《走一步再走一步》微课PPT (2)

1、复述故事情节。复述故事情节。2、整体感知课文，学习整体感知课文，学习解决困难的方法。解决困难的方法。教学目标教学目标（一）默读课文（一）默读课文要求：1）默读课文；2）要注意边读边划出一些关键的信息。整体感知整体感知（二）提问，检查默读效果（二）提问，检查默读效果1、故事发生在哪里？、故事发生在哪里？美国费城美国费城2、故事发生距今多久？、故事发生距今多久？5757年前年前3、故事发生在当时的什么时间？、故事发生在当时的什么时间？7 7月里一个闷热的日子月里一个闷热的日子4、故事发生的原因是什么？、故事发生的原因是什么？因为天气闷热，想找一些新的花样来玩。因为天气闷热，想找一些新的花样来玩。5、“我我”为什么拿不定主意？为什么拿不定主意？因为因为8 8年来年来“我我”一直有病，母亲叫一直有病，母亲叫“我我”不要冒险。不要冒险。6、爬上悬崖的一共有几个孩子？、爬上悬崖的一共有几个孩子？有名字的两个孩子分别叫什么？有名字的两个孩子分别叫什么？一共有一共有6 6个小男孩。内德和杰利个小男孩。内德和杰利7、那、那座悬崖有多座悬崖有多高？小高？小山道有多高？山道有多高？大约只有大约只有2020米高；约为米高；约为6.76.7米（因为小岩石米（因为小岩石架离崖顶还有三分之二的路程）架离崖顶还有三分之二的路程）8、“我我”在爬山中遇到了什么困难？在爬山中遇到了什么困难？“我我”爬到小山道上，上不去，下不来，陷爬到小山道上，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧；小伙伴们都离于绝望、恐惧；小伙伴们都离“我我”而去。而去。9、谁叫来了谁叫来了“我我”的父亲？的父亲？杰利杰利10、“我我”是怎样脱险的？是怎样脱险的？在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。11、“我我”现在多少岁？现在多少岁？6565岁（当时是岁（当时是8 8岁，时隔岁，时隔5757年，所以年，所以8+57=658+57=65）文文章叙述了章叙述了“我我”和小和小伙伴去伙伴去冒险冒险，在，在悬崖上悬崖上遇遇险，脱险，脱险险的的经历，并由此经历，并由此悟悟出了出了启示启示。你能一句话概述故事内容吗？你能一句话概述故事内容吗？先思考再讨论先思考再讨论你知道你知道“我我”悟了什么吗？悟了什么吗？我我悟出悟出了解决困难的方法，无论怎了解决困难的方法，无论怎样的困难，只要把它分解开来，困难就样的困难，只要把它分解开来，困难就变小了。我们也悟出了生活哲理，在人变小了。我们也悟出了生活哲理，在人生道路上，我们生道路上，我们也也会遇到许多的困难，会遇到许多的困难，只要只要我们不畏惧，我们不畏惧，把把困难分解开来，最困难分解开来，最终能赢得最后的胜利。终能赢得最后的胜利。时间时间地点地点人物人物七月里一个闷热的日子美国费城的一个悬崖“我”，5个男孩，父亲事件事件起因 经过 结果 启示 （1-6）（7-15）（16-22）（23）别出花样别出花样 去爬悬崖去爬悬崖中途被弃中途被弃 进退两难进退两难 父亲指点父亲指点 摆脱困境摆脱困境走一步走一步 再走一步再走一步复述故事复述故事