人体的呼吸课后练习有解析

4.3人体的呼吸学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题（题型注释）1人体的呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成的，其中肺是气体交换的主要场所。下列有关肺泡适于气体交换特点的叙述正确的是（ ）肺泡数量很多 肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的 肺泡由一个细胞构成 B. C. D.2小郭吃饭时谈笑风生，突发剧烈咳嗽，饭粒自鼻腔抠出，是因为饭粒进入（ ）A.咽 B.喉 C.气管 D.肺3人在进食吞咽的食物，一般不会进入气管的原因是（ ）。A、气管的阻当； B、会厌软骨盖住了喉；C、声门裂缩小； D、环状软骨缩小。二、判断题（题型注释）4呼吸系统中气体交换的场所是口鼻。5运动会导致呼吸频率和呼吸深度的增加。 （ ）6肺的换气是指肺泡与血液间进行氧气和二氧化碳的交换三、连线题（题型注释）7（6分）将下列左右相关的内容用线连接起来： 酸雨 A. 二氧化碳等气体的排放量不断增加 温室效应 B. 人为地向大气中排放大量酸性物质 臭氧层破坏 C. 大量使用氟利昂、排放含氮废气 甲烷菌 D. 生物武器 炭疽杆菌 E. 污水净化 青霉菌 F. 疾病治疗8鼻呼吸比口呼吸卫生，因为空气经过鼻腔会变的温暖、湿润、清洁。请将下列鼻腔内的结构与其相应功能进行匹配，并将对应的字母填在答题卡中。（1）鼻黏膜（ ） A.温暖（2）鼻黏膜内的毛细血管（ ） B.湿润（3）鼻毛（ ） C.清洁9将下列人体的系统与其相应的主要功能搭配起来，并填在相应的括号里。 消化系统A 运送氧气和养料 呼吸系统B 消化食物，吸收营养 循环系统C 繁殖后代 泌尿系统 D 排出代谢废物和体内多余的水 生殖系统E 吸进氧气，排出二氧化碳 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、填空题（题型注释）10请据图回答下列问题：（1）图二所示的肺泡壁和毛细血管都是有一层扁平的_构成，这有利于_（2）图二中a代表的物质是_,血液从毛细血管的4端流到5端后，其成分变化是_含量增加。11呼吸道有温暖、 、 空气的功能。12右图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，、表示过程。请回答：（1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程而直接进行过程的有机物是_。（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是_ 。（3）物质B是通过_作用进行乙细胞中，物质B进行乙细胞后的作用是_。（4）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于神经系统和_的调节作用。五、综合题（题型注释）13（6分）今年3月27日，你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动吗？ 低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。 (1)煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的 ，并释放出 气体。(2)一公顷树林，每天能吸收150 500千克的二氧化碳，并释放出60 400千克的氧气，这是依靠植物的_ _作用。因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的 平衡。(3)吸烟不仅违背“低碳”的生活方式，而且主要对人体的 系统造成严重危害。(4)在日常生活中，你应如何响应“低碳”的生活方式？（说一例即可） 。14下图是呼吸系统模式图，请据图回答：（1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是 。（2）痰是由 和 内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。（3）体内进行气体交换的功能单位是 ，它的壁由 上皮细胞构成，外面有 围绕着 ，适于 与血液之间进行气体交换。（4）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过 层细胞膜。15下图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题：（1）肺泡与外界环境进行气体交换是通过 实现的，肺泡中的氧气是通过 作用进入血液的。（2）图中血管的名称是 ，中流的是 血。（3）血液由射出，流经、到的循环途径叫 ，和之间的瓣膜是 ，它控制血液只能按的方向流动。（4）实验人员测定某人的肺泡气、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值，结果如下表所示：ABCD氧气4010030102二氧化碳46425040据此请你判断出代表静脉血和组织细胞的字母分别是 、 。（5）通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时，药物需 次经过心脏才能到达扁桃体。六、探究题（题型注释）16某校生物兴趣小组的同学想知道下雨会不会影响空气中的尘埃粒子，打算测定雨前和雨后空气中的尘埃粒子数是否相同，请你帮助他们共同完成探究。（1）本实验中要选用的实验用品有 。显微镜 碘液 载玻片 盖玻片 镊子 凡士林 透明胶带 缝衣针清水A. B. C. D.（2）提出问题： ？（3）作出假设： 。（4）制定计划：制作有刻度的载玻片6个，编号16.将1号3号载玻片涂上 置于雨前环境5分钟，4号6号同样处理后置于雨后环境5分钟，置于 （填“相同”或“不同”）地点处。将1号6号载玻片放在显微镜下，统计尘埃数采用 法。取1号3号载玻片尘埃粒子数的平均值与4号6号载玻片尘埃粒子数的平均值作比较。若尘埃粒子数为雨前雨后，则得出结论： 。17如图是检验呼出气体的实验装置，请根据你所学的知识和实验回答下列问题。（1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子加紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管。进行多次后， （填“A”或“B”）试管内的石灰石变浑浊了。证明呼出的气体中含 。（2）在实验中设置A试管的目的是 。（3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是 （ ）A.血液 B.肺泡 C.细胞 D.气管（4）在呼吸时，由于肋骨间的肌肉和膈肌收缩，胸廓扩大，气体就被 ；当 和 舒张，胸廓变小时，气体就被呼出。（5）检验二氧化碳的常用方法是 。18（8分）请完成以下两个实验探究：.将馒头碎屑放入1号试管中，注入2毫升唾液并进行充分搅拌。将等量的馒头碎屑放入2号试管中，注入2毫升清水并进行充分的搅拌，将这两支试管放入37的温水中10分钟后取出。（1）向两支试管内滴加碘液，不变蓝的是_试管。（2）两支试管为什么要放在此37的温水中？_。（3）在该实验中，2号试管起_作用。把馒头切碎并搅拌这是模拟口腔中的_。.某学校生物小组的同学们希望通过采集和测算空气中尘埃粒子，来了解周围的空气质量。他们同时分别在绿树下、道路边放置涂抹凡士林的l0片载玻片，30分钟后取回在显微镜下观察计数，得到实验数据：绿树下尘埃粒子数7800个，道路边19200个。（4）根据实验过程，你认为他们要探究的问题是_。（5）他们分别在绿树下、道路边放置载玻片，其目的是形成对比对照。两种环境各放置l0片载玻片是为了_。这项研究通常采用的抽样方法是_取样法。（6）分析实验结果，可得出的实验结论是_。19右图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水，请据图分析回答：（4分）（1）如果吹气和吸气均选择弯管，在实验时，应向甲瓶，向乙瓶；（2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是 瓶；（3）在本实验中，起对照作用的是 瓶。参考答案1A【解析】试题分析：在人体的呼吸系统中，肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官构成肺结构和功能的基本单位是肺泡肺泡数量很多，气体交换的效率高；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，利于进行气体交换；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于气体交换 考点：此题主要考查肺的结构和功能有关知识点人体的呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道是气体进出的通道，肺是气体交换的主要场所2C【解析】试题分析：呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门人的咽是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸小郭吃饭时谈笑风生，突发剧烈咳嗽，饭粒自鼻腔抠出，是因为饭粒进入气管考点：本题考查的是呼吸道的组成3B【解析】在咽喉处的会厌软骨能自动开闭，吞咽食物时 ，会厌软骨自动闭合，把气管盖上，食物就能顺利地进入食管里。4错【解析】试题分析：肺泡是肺脏的结构和功能单位；肺脏位于人体的胸腔中，左右各一，由大量的肺泡组成，由胶原纤维和弹性纤维构成，具有弹性，肺泡外有大量的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，很薄，有利于气体与血液进行气体交换，肺是气体交换的主要场所。故本题说法不正确。考点：本题考查的知识点是肺的结构特点。5【解析】经常运动的人，呼吸频率会慢，呼吸深度深，即肺活量大。6对【解析】试题分析：肺的换气是指肺泡与肺部毛细血管血液之间的气体交换过程从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的，毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去这样血液由含氧少、二氧化碳多的静脉血变成了含氧多二氧化碳少的动脉血了考点：肺泡内的气体交换7【解析】酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的二氧化硫等硫氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，二氧化碳在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来因此，二氧化碳也被称为温室气体，能引起温室效应氟利昂是臭氧层破坏的元凶，氟里昂在常温下都是无色气体或易挥发液体，略有香味，低毒，化学性质稳定常被当作制冷剂、发泡剂和清洗剂，广泛用于家用电器、泡沫塑料、日用化学品、汽车、消防器材等领域在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源炭疽杆菌等营腐生生活的微生物，能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环青霉菌是一种真菌，属多细胞，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素青霉素的发现者是英国细菌学家弗莱明8（1）（B） （2）（A） （3）（C）【解析】试题分析：呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔前部生有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。故答案为：（1）（ B ） （2）（ A ） （3）（ C ）考点：呼吸道的组成和功能。9 （ B ） （ E ） （ A ） （ D ） （ C ）【解析】该题考查的是人体各个系统的功能，消化系统能够消化食物和吸收营养物质，呼吸系统是吸收氧气，排出二氧化碳，循环系统，是进行运输氧气和养料，泌尿系统是排出代谢废物和体内多余的水，生殖系统是繁殖后代。10（1）上皮细胞，气体交换（2）二氧化碳,_氧气【解析】肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这样的结构特点有利于进行气体交换，肺泡中含氧多，所以b是氧气，那么a就是二氧化碳。11湿润；清洁【解析】试题分析：呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管鼻的前部生有鼻毛，对吸入的空气有清洁作用；鼻腔内表面的黏液可以分泌黏液，对吸入的空气有湿润作用；黏膜内还分布着丰富的毛细血管，使吸入的空气变得温暖，减轻了对肺的刺激因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用。考点：此题主要考查的是呼吸道空气的处理作用。12（1）维生素（2）壁很薄，只有一层上皮细胞构成（3）扩散 参与有机物的氧化分解（或参与细胞的呼吸作用）（4）体液调节（或激素调节）【解析】维生素是是人和动物为维持正常的生理功能而必需从食物中获得的一类微量有机物质，在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用，分子小，能直接被吸收，只允许红细胞单行通过的血管是毛细血管，毛细血管的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点有利于进行气体交换，气体交换的原理是扩散作用，氧气进入人体后，最终到达组织细胞，用于氧化分解有机物。什么调节的两种方式：神经调节和激素调节。13(1)氧气（氧、0：） 二氧化碳(C02)(2)光合 碳一氧（碳氧、氧气一二氧化碳）(3)呼吸 (4)随手关灯（符合题意的均可）【解析】（1）燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的剧烈的发光发热的化学反应，煤炭、石油、天然气的燃烧和人的呼吸一样，会消耗大气中的氧气并释放出二氧化碳气体（2）光合作用是在光照的条件下，在叶绿体中以二氧化碳和水为原料生成有机物和氧，植物的光合作用有利于维持生物圈的碳-氧平衡（3）吸烟主要危害人体的呼吸系统，香烟中含有1400多种成分吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、焦油、一氧化碳和多种其它金属化合物经常吸烟会引起呼吸系统的疾病，如气管炎、咽炎等，还会诱发肺癌，据统计，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍因此吸烟不仅违背“低碳”的生活方式，而且主要对人体的呼吸系统造成严重危害（4）响应“低碳”的生活，主要从减少二氧化碳的排放与吸收二氧化碳两方面入手，具体方法有：随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重拾手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电；植树造林，保护森林，退耕还林等故答案为：（1）氧气；二氧化碳；（2）光合；碳-氧平衡；（3）呼吸；（4）随手关灯（骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等答案符合要求即可）【答案】（1）1鼻腔 （2）6气管 3支气管 （3）4肺泡 一层 毛细血管 肺泡 （4）5【解析】试题分析：（1）呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进出肺的通道。鼻腔内有鼻毛，能过滤空气中的灰尘和细菌；鼻粘膜能分泌粘液，能湿润空气；鼻粘膜中有丰富的毛细血管，能温暖吸入鼻腔的干冷空气。所以对吸入的气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是【1】鼻腔。（2）痰是气管和支气管内表面的粘膜分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。（3）肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。肺由许多肺泡组成，肺泡是肺与血液之间进行气体交换的结构和功能单位。肺泡数量很多，肺泡壁极薄，只由一层上皮细胞构成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，适于肺泡与血液之间进行气体交换。（4）肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，氧气由肺泡进入血液与红细胞中的血红蛋白结合，需要穿过肺泡壁（一层细胞对应两层细胞膜）、毛细血管壁（一层细胞对应两层细胞膜）和红细胞的细胞膜（一层），共5层细胞膜。考点：本题考查呼吸系统的组成和功能，意在考查考生对相关知识的识记能力、理解能力和应用能力。15（1）呼吸运动 气体扩散（2） 肺静脉 动脉（3）体循环 动脉 。（4）A C（5）二【解析】试题分析：（1）人体呼吸肌的收缩与舒张使胸廓有节律地扩大或缩小，从而完成呼气和吸气，呼吸运动实现了肺与外界的气体交换，在人体由于肺泡处氧的浓度高，而周围血液中二氧化碳的浓度高，于是肺泡中的氧气就扩散进入血液，血液中的二氧化碳就扩散进入肺泡，从而完成了肺泡里的气体交换。（2）肺动脉，内流静脉血，经过肺泡处的毛细血管时，血液中的二氧化碳就扩散进入肺泡，肺泡中的氧气就扩散进入血液，这样血液由静脉血变成动脉血流入肺静脉。（3）体循环的起点是左心室，在左心室和主动脉间有防止血液倒流的动脉瓣，朝向动脉开，只允许血液由心室流向动脉而不能倒流，心室收缩时，左心室内的血液被压入主动脉，然后流入组织细胞，为组织细胞送去氧气和养料，组织细胞产生的废物进入血液，通过上下腔静脉流回右心房，结束体循环。（4）组织细胞和静脉血中二氧化碳的含量都高于氧气的含量，特别是组织细胞中二氧化碳的含量最高，表中二氧化碳量高于氧气量的是A和C，C中二氧化碳的含量最高，因此代表静脉血和组织细胞的字母分别是A.C。（5）根据血液循环途径可知：药物到达患病部位需要经过上（或下）肢静脉上、下腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房左心室主动脉头部动脉扁桃体毛细血管病灶，因此药物到达患病部位两次经过心脏。考点：本题考查的是呼吸运动，人体内的气体交换，心脏的结构，血液循环等有关知识点，解答此题的关键是呼吸运动、呼吸的原理以及血液循环的途径。16（1）D（2）下雨会不会影响空气中的尘埃粒子？（3）下雨会减少空气中的尘埃粒子，（4）凡士林 相同，五点计数法，下雨会减少空气中的尘埃粒子【解析】试题分析：（1）采用五点采样法研究尘埃粒子数，需要用到显微镜、凡士林、载玻片、透明胶带缝衣针等。故选D。（2)研究雨前和雨后空气中的尘埃粒子，故可以提出下雨会不会影响空气中的尘埃粒子？（3）做出适合的假设即可。（4）实验过程：在载玻片正面均匀地涂上薄薄的一层凡士林，使尘埃粒子可以。将准备好的透明胶带贴在载玻片背面在雨前后分别放置几组上述的载玻片（数相同）。不只放一组载玻片的目的是为了减少误差。放置一段时间后，将载玻片放到显微镜下观察，采用五点采样法计数，并计算平均值。考点：本题考查尘埃微粒的测量方法，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。17（1）B,二氧化碳（2）形成对比，比较空气中的成分和呼出气体的差异。（3）C（4）吸入肺，肋间肌，膈肌（5）用澄清的石灰水，若石灰水变浑浊，说明有二氧化碳。【解析】试题分析：（1）由于呼出的气体中含有二氧化碳，二氧化碳会与石灰水形成沉淀，石灰水变混浊。（2）设置A试管，可以与B试管进行比较，从而比较吸进的气体与呼出的气体的差异。（3）二氧化碳是人体细胞内进行呼吸作用产生的。（4）呼吸运动是由于呼吸肌的收缩与舒张引起的，膈肌和肋间肌舒张时，使得胸腔体积缩小，肺内气压增大，气体从肺流向外界，引起呼气，当膈肌和肋间肌收缩时，胸腔体积增大，肺内气压减小，气体由外界进入肺部，引起吸气。（5）CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O.故用澄清的石灰水来检验二氧化碳的存在。考点：本题考查呼吸运动的气体的变化，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。18（1）2 （2）保证酶的活性 （3）对照， 牙齿的咀嚼作用（4）绿树是否具有净化空气的作用 （5）提高数据的可信性，减少误差 ；随机取样（6）绿树具有净化空气的作用【解析】试题分析：（1）淀粉遇到碘液会变蓝，2号试管内没有唾液淀粉酶，馒头中的淀粉没有被分解，因此，2号试管变蓝。（2）酶只有在适宜的温度下才有活性，唾液淀粉酶的最适温度为37。（3）探究实验要设置对照组，2号试管就是对照组，牙齿的咀嚼作用可以将食物切碎，因此模拟的是牙齿的咀嚼作用。（4）从实验过程可以看出，他们在对照绿树下的空气和马路边空气的质量。（5）这样做的目的是为了设置重复组，获得多个样本，从而获得更加准确的数据。（6）从两组实验数据可以看出，绿树下的空气中含有的尘埃微粒大大的低于路边空气的，故得出，绿树具有净化空气的作用。考点：本题考查，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19（1）吹气 吸气 （2）甲 （3）乙【解析】向甲瓶吹起，甲瓶中澄清石灰水中的气体是呼出的气体，向乙瓶吸气，会促使空气由另一导管进入澄清石灰水，呼出的气体与空气相比，二氧化碳含量增加，能使澄清石灰水变浑浊，所以甲瓶中的石灰水变浑浊，甲瓶是实验组，乙瓶是对照组。文章来自南京家教网：