六年级作文之小学小继教学习计划

小学小继教学习筹划【篇一：小继教小学语文学习筹划】 谷脚镇中心学校“十二五”教师继续教育 个人学习培训筹划 （ 年） 姓名：黄红 科目：课堂教学问题诊断与解决小学语文日期：【篇二：小继教个人学习筹划】 勺窝乡但愿小学小继教个人学习筹划 今年是“十二五”小学教师继教教育学习的最后一年，是接受乡、县、市、省各级检查验收的核心年，在本年的学习中，将继续以“一德四新”知识为主，并把所学知识、措施、理念等运用于自身的教育教学工作中，真正体现教育教学改革的效果。 一、指引思想 注重理论学习，提高结识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，增进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基本。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育措施，提高自己的教学理念，在教育教学的每一种环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。 二、目的规定 1、理解各科课程目的及内容原则，对的运用到教育教学实践中。 2、不断加强自我改造与学习，以提高自身修养，适应现代教育改革与发展的需要。 3、对的理解新课程实行过程中遇到的多种困难，努力摸索与创新，为新课程的顺利实行打下基本。 4、提高本人对课程的施教与研究开发能力。 5、健全本人的心理素质。 三、个人现状分析 自参与教育教学工作以来，热爱教育事业，工作努力勤奋，始终身处教学的第一线，不断地努力实践摸索，积累了一定的教学经验，也得到了学生们的肯定，面对每一双双求知的眼睛，深感任重而道远。虽然渴望能应用最科学有效的措施使学生获得最多的知识，但有时总觉得心有余而力局限性。因此，更需不断地学习，积累，借鉴别人先进的教育措施和教育理念，不断地经历由理论到实践，再由实践到理论的升华过程。使自己的业务能力达到质的进步。 四、学习目的任务 1、师德教育：加强教师职业抱负、职业道德和法制教育的学习，增强教书育人的责任感和使命感，提高自己依法执教的能力和水平。通过多种形式的师德学习，做到爱岗敬业，以学生为本，关爱学生、尊重学生，平等公正地看待学生；关注学生全面发展和健康成长；为人师表，做学生健康成长的指引者和引路人。 2、新理念：树立先进的教育思想和教育理念，树立对的的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的主线，面向全体学生，鼓励学生全面发展、积极发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。 3、新知识：树立终身学习理念。认真学习、借鉴先进的教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储藏，深化学科专业知识，更新知识。 4、公共学科培训：新时期师德修养、多媒体课件制作与教学资源应用。 五、具体措施 1、坚持每天学习。 2、注重理论与实践相结合。注重所学知识在教育教学中的运用。 3、积极参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。 4、认真写好各科学习笔记及心得体会。 5、在规定期间内认真完毕各学科作业。 6、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。 拟写人：马泽 时 间：3月2日【篇三：小继教学习筹划】 小继教学习筹划 1、小继教学习筹划 继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论新课程新的教学模式，得以正常教学，为国家哺育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说这是一种千载难逢的好机会。因此，在新年伊始之际，要有个好的筹划才会有丰厚的收获。因此特拟定今年的继续学习筹划如下，以此时刻提示自己要学习、学习、再学习。 一、指引思想： 以国家教育部有关加快推动全国教师教育网络联盟筹划，组织实行新一轮中小学教师全员培训的意见的精神，县教育局一系列教师继续教育学习有关文献及学校具体的部署为指引。以提高自己的综合素质为学习核心，完毕党和政府赋予的教书育人的光荣任务。 二、学习思路： 以小继教教材为为主，教学实践为辅，边学习，边实践；不断总结和反思，努力将所学的理论的东西转化为经验和能力，从而提高自己的教育教学能力。 三、学习形式： 参与学校组织的集中培训。 参与年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。 运用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。 四、学习内容： 1、巩固20xx年此前小继教学习培训的内容。 2、教师如何提高职业道德修养、小学数学教学中的问题与对策等小继教培训教材。 五、个人达标筹划： 1、积极参与学校组织的多种政治理论和业务知识学习； 2、积极地认真地参与教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到8节，上公开课1节。 3、作好学习笔记，做届时时学习，到处学习，把终身学习作为自己的毕生的学习目的。本年度筹划学习学时达120个学时以上。 4、期末认真总结，认真体会，积极撰写小继教学习心得体会或教学经验。 5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格小学教师； 6、同步完毕相应的作业和笔记。 2、小继教学习筹划 在第二阶段“小继教”的学习中，本人通过努力，获得了比较抱负的成绩，然而我并不因此而自满，“学无止境”、“终身学习”常萦绕心间，小继教学习筹划。在20xx-20xx这一阶段的继续教育中，将继续努力学习，力求获得好的效果。根据上级对教师继续教育的规定，结合自身实际，现就第三阶段的继续教育学习作如下筹划： 一、学习内容 公共学科是：新时期师德修养、新课程推动中的问题与反思、校本教研面对面、教育技术培训教程。自选学科是：新课程理念下的创新教学设计小学语文、新时期中小学班主任培训。 二、学习目的 1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。 2、结识基本教育课程改革的重大意义，理解、掌握目前课改任务、目的和实行方略。 3、精确理解与把握新课程原则、掌握新课程在功能、构造、实行、评价、管理上的有关内容，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。 4、提高对课程的施教与研究开发能力。 5、健全心理素质。 三、学习措施 1、端正态度，提高实效 提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一种台阶地，扎夯实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展的合格的新世纪人才的需要。振兴民族的但愿在教育，振兴教育的但愿在教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有崇高师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨大的挑战。 2、以自学为主，准时参与集体组织的培训，写好学习心得。 在学习过程中，多写心得体会，适应素质教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素质。3、认真完毕所有作业。注重自察自省。 在学习过程中要善于发现问题，及时解决问题，不清晰或不懂的地方要多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论，做好案例分析，及时归纳，及时总结，共同窗习，共同提高 4、学以致用，敢于实践，敢于开拓创新。 通过学习，转变教育思想，更新教育理念，掌握当今教育改革的脉搏。及时吸纳教育信息，提高自身职业道德修养，提高教育科研能力，积极参与心理健康教育，使自己不仅有理论水平的提高，并且增强解决实际问题的能力。 3、小继教学习筹划 人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”。祖国要振兴，教育是基本。振兴教育的但愿在教师。而今时代的不断进步就规定教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。为此，特拟定个人继续教育学习筹划如下： 一、指引思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，进一步贯彻贯彻科学发展观；以全面实行素质教育，增进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，根据地、县中长期教育改革和发展规划（20xx-20xx年）的规定，以“国培筹划”为抓手，以提高自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高结识，更新教育观念。 二、学习目的 环绕“强化能力，提高素质，决战课堂，提高质量”的总体目的，以提高自身师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即：师德教育、新理念、新知识、新措施、新技能）为重要内容，全面完毕贵州省“十二五”（20xx20xx年）中小学教师继续教育工程实行意见提出的各项任务，全年学时不少于75学时，完毕培训笔记。通过学习，力求达到: 1、完毕教育教学任务，教学工作得到大多数学生的承认。 2、根据学生的生理、心理特点，做好学生的德育工作。 3、认真学习本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识构造，更新教育教学观念。 三、具体措施 1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为教师认真学习，努力实践，合伙交流，充实专业知识，培养专业技能。2、按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。 3、运用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。 4、积极参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。 在后来教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识构造的视角进行反思，为全面实行素质教育而努力奋斗！ 4、小继教学习筹划 继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论新课程新的教学模式，得以正常教学，为国家哺育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说这是一种千载难逢的好机会。因此，在新年伊始之际，要有个好的筹划才会有丰厚的收获。因此特拟定今年的继续学习筹划如下，以此时刻提示自己要学习、学习、再学习。 一、指引思想：以国家教育部有关加快推动全国教师教育网络联盟筹划，组织实行新一轮中小学教师全员培训的意见的精神，县教育局一系列教师继续教育学习有关文献及学校具体的部署为指引。以提高自己的综合素质为学习核心，完毕党和政府赋予的教书育人的光荣任务。 二、学习思路：本年度将结合自己的实际状况，环绕“一德三新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训，“一种核心”以提高教师的综合素质为核心开展学习和工作。采用灵活的学习方式。自主摸索和发明，要从单一的、灌输式的教学模式走出来，要积极的把自己教学经验与同事分享，合伙探究，采用具有积极性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种措施教学和学习。充足运用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。充足运用现代传媒技术负载的丰富资源，实现自己时时学习，到处学习，高效率学习，高质量学习，真正把继续教育变成自己的终身学习，为追求个人发展发明最大限度的资源条件 三、学习形式： 参与学校组织的集中培训。 参与年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。 运用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。