秋部编人教版语文八年级上册第一单元《任务二新闻采访任务三新闻写作》配套教案

第一单元 任务二 新闻采访 任务三 新闻写作 主课件配套教案教学目的： 知识与能力：理解什么是新闻采访与新闻写作，采访与写作的关系，采访前的准备和采访过程中应注意的细节。过程与措施：通过模拟采访，理解采访技巧和注意事项，通过范文学习，掌握新闻写作的措施。情感、态度与价值观：通过新闻采访与写作活动，培养学生关怀国家时事，明辨是非，爱憎分明的世界观。教学重点：通过模拟采访，理解采访技巧和注意事项，通过范文学习，掌握新闻写作的措施。教学难点：通过新闻采访与写作活动，培养学生关怀国家时事，明辨是非，爱憎分明的世界观。教法学法：活动法，采访法，读写结合法。教学学时：2学时教学过程：第一学时任务二 新闻采访一、什么是新闻采访 记者为获得新闻材料而进行的观测、调查、访问、记录、照相、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，一般通过记者和被获取信息的对象面对面交流。 采访的手段用眼睛观测用嘴巴问用耳朵听用笔记录借助音像设备 二、什么是新闻写作 新闻写作 ，就是对新近发生的，有价值的事实的写作 。用文字或者声音、影像纪录资讯、体现意向真实的新鲜的有价值的 三、采访与写作的关系 （1）、只有采访没有报道，新闻活动就没故意义。（2）、只有写作没有采访就是杜撰。（3）、十份的新闻，七份靠采访，三份靠写作。新闻采写，有句行话叫“成在写作，功在采访”。即采访是第一位的，写作是第二位的。采访是写作的基本。记者就好比是工厂的采购员，要到社会上去“采购”大量优质的“原材料”新闻素材，通过“加工”写作，才干制造出“产品新闻稿。 可见，采访的重要性。因此说：想当好一名小记者，一方面就要学会采访，然后写出真实的新闻报道。 四、采访前的准备和采访过程中应注意的细节 1、采访前要精心准备：（1）明确报道思想正如我们学习语文课，每篇课文均有明确的中心思想同样，每篇新闻报道也均有自己的“中心思想”，新闻学里就称为“报道思想”。简朴说，“报道思想”就是新闻报道的目的。在采访之前，先明确一下，自己采访的目的是什么？反映一种什么样的新闻事实。例如，我们要写一篇“四好少年”的新闻，一方面确立的报道思想。采访“四好少年”的目的是什么，即挖掘“四好少年”身上的闪光点，给人们树立楷模。那么在采访的时候就要环绕她“好”来问，挖掘什么样的事情才干体现她乐于助人的性格，学习踏实等等品质。（2）、收集好资料了再去采访 一方面，平时注重点滴积累。另一方面，建立自己的资料库。第三，到网上去“打捞” 资料。例如 采访一种活动，反映一种事实。采访少代会 少代会是一种什么样的会，谁来参与，议论什么事。百度百科：少先队代表大会，简称少代会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参与的会议，是同级队组织的最高权力机构，它有商讨、决定一种时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。中国进入太空第一人杨利伟的太空一日被入选为人教版七年级上册22课课文。她到我们学校来授课，你有机会采访她，一方面你要对她的作品或者经历有所理解，采访的时候才不会说外行话。 如果有的小记者只懂得杨利伟是一位作者，一采访就提问：“你写过校园故事吗？”，那么，你这个问题就很尴尬。如果你理解杨利伟的某些背景，那么你就会问出像：“您为什么要写太空一日？”这样就很容易打开有关太空探险的话匣子。（3）、拟好了提纲再去采访采访提纲，是对将要进行的采访活动的一种大体规划。它可以规划我们的采访程序，让我们保持思路清晰，做到按筹划进行采访、写稿，快捷地完毕任务。例如，我校的小记者采访清洁工阿姨。采访目的，报道清洁工作的辛苦，呼吁人们不要乱扔垃圾。拟定的采访提纲：A、阿姨，您每天上班几点出来几点回去啊？B、你每天的工作是什么？C、春夏秋冬，您最喜欢什么季节。为什么？D、您觉得自己的工作辛苦吗？工作中最累、最苦的事情是什么？E、您看到行人随手人垃圾，您怎么办。2、采访技巧和注意事项（1）、和采访对象平等对话，“平等对话”，规定记者要端正自己的态度，积极交流，不把自己看得过高或过低，在采访中不加入自己对于采访对象的主观臆断。举例，两种状况一、采访大人物首相总统二、采访弱势群体囚犯杨澜国内出名资深电视节目主持人。曾在国内具有强大影响力的电视台担任电视栏目主持，以极具亲和力的主持风格倍受广大电视观众的爱慕。采访过150多位精英名流。采访过的名人：世界首富 比尔盖茨世界冠军 影视明星杨澜：和采访对象平等对话这一点也许在刚刚开始做采访的时候很难做到。一开始总会觉得，这些采访对象令人高山仰止啊，但我后来慢慢结识到，我并不是代表我个人在提问，我也代表着观众对这些采访对象的好奇心，因此我不应当把自己定位于小学生、定位于仰望她们的位置。但要想实现平等的对话，前提是必须要老诚实实做足采访前的功课。由于这十几年来，每一次的采访我都认真看待，每次都力求问出有新鲜感的问题，时间的积累带给我很大的财富。（2） 说服与获得采访机会提问：被采访对象有无回绝采访的权利？ 采访者和被采访者的关系是：尊重自愿、不强制。 在中国，没有任何法律把新闻采访界定为公民必须接受的强制行为，因而，中国公民有回绝接受采访的权利。 有诸多被采访者，由于性格内向等因素不乐意接受采访。那么记者就要说服与获得采访机会。 说服对方接受采访，核心一方面在采访者自身，找机会拉近与被采访者的距离。举例：我校小记者采访环卫工人。小记者早上6点出发，6点半集合，然后集体在马路两边寻找采访对象（一名清洁工人负责一种路段）。很辛苦，到了近7点的时候才发现一位清洁工阿姨。 但是，阿姨看到身穿红马甲的小记者，不乐意接受采访。 带队教师：试图说服清洁工阿姨。 “想让孩子理解您这个职业的辛苦，从自我做起爱惜环境，呼吁周边的人不乱扔垃圾。” “孩子，都很期待采访，请您给孩子一种鼓励。” 通过交谈拉近和被采访对象心灵的距离。最后阿姨结束了采访。2、采访是“交谈”，是真情对话，而不仅仅是“提问”。被采访者在完全放松的状态下，才会有最强烈的体现欲望。杨澜访谈的最大魅力，在于她每每以真情对话，而引得名人动情。美国前国务卿奥尔布莱特就在杨澜的访谈中，动情地说到：“当我丈夫规定与我离婚时，我伤心极了想想看，我大学毕业三天就结婚了，历来不知该如何独立生活。但我挺过来了，甚至做了从没想过也许做的事。”（杨澜简述自己的经历），像朋友同样，拉近和被采访者的距离。3、采访一件事或者一种人，不能只采访一种人。“采访一种人物要采访二十个人，至少应当采访十个人。”中国青年报 冰点周刊 杜涌涛我们不也许设想写一种人，不采访她周边的人。被采访人常常意识不到自己在别人心目中的印象，因此周边人提供的有关被采访者的印象才也许更接近真实的人物。美联社记者为了写纽约市长，她一方面把市长传记看了，所有报道这个市长的看了，然后根据材料采访市长底下的市政厅的人和她的竞争对手以及她的家人，她采访了六十多种人，然后她规定跟着市长走一种星期，始终把这个星期走完，她才坐下来跟市长谈。谈完后材料无限庞大，她自己觉得挺满足，开始整顿材料，写出一种六千多字的报道，题目叫“抓住大树”。例如说，我们采访校长，理解校长我们可以采访谁一种记者要想给读者（报道）“一勺水”，那么在幕后（采访）时准备“一大桶”。 4、提问的四种措施：（1）、正面问：提问时开门见山、直截了当，不绕圈子，这就是正面问。例子 ： 阿姨，您每天上班几点出来几点回去啊？（2）、侧面问：换一种角度问问题，协助采访对象回忆、联想，问出真实、具体的新闻材料。例子 ：C、春夏秋冬，您最不肯过什么季节。为什么？夏天烈日，马路都快被晒化了，清洁工阿姨 还要工作。（3）、背面问：有时候，采访对象会不太情愿接受记者采访，有的由于谦虚不肯谈，有的由于有想法不敢谈等等。对于这些状况，记者可以采用一种背面问的措施，故意刺激一下采访对象，引起她们的爱好，让她们从“要我谈”变为“我要谈”。例子您看到行人随手扔垃圾，您气愤吗? 交代在自己的劳动不被别人尊重的前提下，清洁工阿姨的感受。（4）、追问法：就是根据采访对象回答的一种情节、一件事情或其她材料，紧追不舍地问下去，一层层地挖掘出最真实的新闻材料。例子：您觉得自己的工作辛苦吗？工作中最累、最苦的事情是什么？是 清理地面上的口香糖，收集恶臭难闻的垃圾。垃圾难闻，您当时的感受是什么？ 一开始闻到恶臭的来及想把前天吃的饭吐出来。5、提问时的注意事项：（1）、一次只问一种问题。持续问问题被采访者反映但是来。（2）、提问要短不要长。 口头交流记不住（3）、提问要多问“为什么”追问提问是采访的核心，措施和技巧都不难掌握。只要我们善于学习、实践和总结，就能练就一种敏感的“新闻脑”打开采访对象的“话匣子”“挖”出我们想要懂得的信息和材料，提高采访的质量。当场做笔记：（1）、记要点。（2）、记疑问点。（3）、记录下采访对象的有特点、有个性的语言。（4）、记录下观测到的情景。（5）、记想到的。采访后要及时整顿：（1）、整顿要及时：采访一结束，就要抓住印象最深的“记忆的黄金时段”立即整顿记录。（2）、整顿的内容：整顿笔记、整顿录音、核算材料。（3）、充足发挥笔记的作用：写好新闻搞、积累新资料。五、模拟采访学生互相采访，5分钟内采访身边的同窗。每个小组推选名2名同窗发言，口采访内容，每位同窗限时 2分钟。（以简介采访对象为主）。 此环节用时是20分钟左右，锻炼学生的语言体现能力 第二学时 任务三 新闻写作 六、话题指引消息，是新近发生的、具有社会意义的事件。要写好这样的事件，你需要尽量全面、精确、进一步地掌握第一手材料。最基本的材料，一般涉及“六要素”，即何人、何时、何地、何事、为什么、成果如何。你可以通过调查，理解事情发生的来龙去脉；观测新闻事件发生的现场；采访有关的人员，理解她们的观点、感受；收集重要的背景资料等。有时候，还需要运用录音、拍照等方式，增强信息的精确性。 动笔写作时，一方面要拟定一种新颖、醒目的标题，以吸引读者的眼球。 如毛泽东人民解放军百万大军横渡长江，“百万”“横渡”，这些字眼的使用，极大地调动了人们理解具体内容的渴望。 另一方面，要合理安排构造。消息的构造比较特殊。正文一般涉及导语、主体、背景和结语（后两部分有时暗含在主体中）四部分。消息的构造一般是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔”构造。其中导语是新闻的核心，她是用简洁的语言，突出最重要、最富有吸引力的新闻事实；之后的内容是事件的展开，事实的重要性逐渐削弱；如果有关的背景材料，则放在事实之后。 消息的语言要精确、简要。在此基本上，可追求具体、生动。新闻两则后的第二题就是有关消息语言的练习，同窗们可以再从文中找某些语句，体会消息的语言特色。七、作文题目写一则消息。每位同窗都要根据“任务二”中自己收集的新闻素材，参照“技巧点拨”，写一则消息。写完后，组内同窗互相交流，修改完善。八、范文赏析思路指引1.根据“任务二”所提供的素材，选用自己喜欢并有有关素材可以进行写作的角度。2.所选用的报道内容，必须具有一定的正能量，具有一定的启发与教育意义。3.新闻报道的一般规定是：一用事实说话；二是文字应简要扼要，切忌拖泥带水、写得繁杂冗长；三是层次要清晰，使读者听众能清晰地理解事件的过程或来龙去脉。4.新闻报道的构造，大体有四部分： （1）标题，往往是一句完整的话，概括了所报道事件的重要内容。 （2）导语，是标题下的第一句话或第一段话，是对标题的简要阐明，简要简介新闻事件的重要内容。（3）主体，是消息的主干部分，它紧接导语之后，是用充足的、典型的，或者有说服力的材料，具体展开导语所强调的核心事件。 （4）结尾，一般是对背景、有关资料的来源的简介，或对有关内容的补充。它不是必有的，需要与否，当根据具体状况而定。调查显示我校师生课外阅读量逐年提高 我校教学处4月28日发布的“全校师生课外阅读调查”成果显示，与前两年的调查成果相比，我校师生课外阅读量逐年稳步提高。据“阅读调查”成果显示，我校师生人均课外图书阅读量为9本，比人均增长1.25本，比人均增长1.8本。调查成果还显示，随着年级的增高，师生的课业压力也同步增长，但在日益紧张的学习生活中，教师和学生的阅读热情不减。各年级人均课外阅读量均高于上一年，课外阅读总量呈逐年上升趋势。教师所阅读的书籍，已经由本来的主题分散，变为主题日趋集中。重要以专业书籍为主，其中还涉及了工具书、哲理类书籍等等。特别是有关教师个人成长类的书籍，更是得到了教师们的青睐，人均为2-3本，有的会更多。这表白了教师们越来越注重自我的成长与专业素养的提高。学生阅读，重要是以某些专业性、工具性书籍居多。 阅读介质调查数据显示，在师生阅读的课外书籍当中，电子书约占三分之一。同步这几年来越来越多的学生注重读某些科普类以及国学类的书籍，更多的是想趁着年轻，多学某些中国老式的文化，以利于更好地加以传承与发扬中华老式文化。这就是我们祖国和民族的但愿所在。我们学校也在做着这方面的积极的引领与协助。传承中华优秀灿烂的文化，这是我们每个炎黄子孙的职责与使命。调查充足显示了我校近两年来师生课外阅读的整个变化趋势，随着现代化信息的不断推动，时代对每个社会人的规定也在不断提高，我们师生也必将追随时代，不断地提高自我，将阅读进行究竟，用知识充实自己，提高自我。标题点明事件、对象及成果。 导语：简要地概括了事件、对象、时间、成果。这几句议论，进一步深化了阅读国学类书籍的重大意义，进而提高了文章的主题。主体：具体简介了近两年来，师生课外阅读数量、内容的变化，以及活动的重大意义。九、写作素材素材一金秋十月，天高气爽，当全体师生还沉浸在庆祝伟大祖国60华诞的喜悦中，我们又迎来了第五十届田径运动会。田径运动会的举办，是我校贯彻党的教育方针，增进学生德、智、体、美全面发展，开展素质教育的集中体现，对于学校文明和和-谐校园构建，对于班级战斗力，及同窗之间的互帮互助，加强团结以及班集体的形成是一种重要的展示平台，也是检查我校学生综合素质的极好机会。本届运动会的主题标语是“激-情与拼搏齐飞，青春携梦想共舞”，将鼓励全校师生以青春的激-情与活力，努力拼搏，充足展示自己的风采，去挑战自己的潜能与极限。 我们但愿全体运动会遵守比赛规则、尊重裁判，做到友谊第一、比赛第二，重在参与，听从指挥，遵守体育比赛规则，要努力拼搏、赛出风格水平、注意安全，做到胜不骄、败不馁;用必胜的信心，去夺取每一种项目的最佳成绩。素材二本月11日，我市中小学广播操比赛圆满结束。通过层层评比，我校喜获一等奖。消息传来，数千名师生无不欢欣振奋。在本次比赛中，我校学生服饰整洁，动作统一，精神饱满，斗志昂扬。这次广播操编排十分具有创意，大多数同窗身着蔚蓝色校服，队伍中穿插身着鲜红运动服的部分同窗，形成旭日与雏鹰图案。在做操过程中，随着队形的变换，图案布满动感：时而红色合抱，似初升的太阳冉冉升起；时而红色散开，如矫健的雏鹰展翅飞翔，呈现了百年名校的风采，赢得了现场领导与评委的一致好评。 为迎接这次广播操比赛，教师同窗们都作了充足准备，付出了艰苦的努力。有时光是入场式就要通过无多次的反复，没人有牢骚。为了保持队形的完整，有的同窗生病了也不下“火线”，直练得额角出汗，小腿抽筋。教师们更是耐心地纠正某些不到位的动作，适时地调动人们的情绪，累得嗓子都嘶哑了。近年来，我校始终十分注重广播操质量，把它看作是反映学校管理水平和师生精神面貌的一面镜子，同步也将它作为提高学生素质的重要平台，坚持以操育德、以操促智、以操健体、以操立美，用它来陶冶情操、磨练意志，培养合伙精神和集体主义精神。这次在全市比赛中获得可喜成绩正是对我们全体师生的肯定和鼓励。素材三6月16日，由于期末考试的临近，为了检测学生上一阶段的学习状况，为了进一步巩固学生所学的知识，在学校领导的高度注重下，教导处严密组织了第三次月考考试，严格考风考纪。本次考试采用班级混搭的方式，每场考试都配备巡考教师，保证考试真实有效。所有学生以饱满的激情投入考试，考试中，同窗们都能遵守考试纪律，端正态度，按规定认真答题，考试期间，考场秩序井然，考试效果整体良好，切实保证了成绩的真实性。所有教师能积极配合学校，做好监考，阅卷，试卷分析等有关事宜。 通过这次考试，进一步巩固了学生的知识，锻炼了学生的应试能力，使各科任教师能及时的理解学生上一阶段的学习状况，为期末制定复习筹划指明了方向，为我校能在期末考试中获得更加优秀的成绩奠定了坚实的基本。板书设计新闻采访与写作一、什么是新闻采访 二、什么是新闻写作三、采访与写作的关系 四、采访前的准备和采访过程中应注意的细节 课后反思