高中政治必修四《生活处处有哲学》百度文库

要使我们的生活丰衣足食，就要学好要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与生活经济与生活；要使我们的生活保持稳定，就要学好要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与生活政治与生活；要使我们的生活富有情趣，就要学好要使我们的生活富有情趣，就要学好文化与生活文化与生活；要使我们的生活充满智慧，就要学好要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。开启我们的哲学之旅开启我们的哲学之旅文理分班时你为什么选择读文科？文理分班时你为什么选择读文科？一切从一切从实际出发实际出发具体问题具体问题具体分析具体分析全面地全面地看问题看问题联系地联系地看问题看问题用发展眼用发展眼光看问题光看问题（一）哲学就在我们身边（一）哲学就在我们身边 哲学是通过一系列哲学是通过一系列关乎宇宙关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律和人生的一般本质和普遍规律问题问题的思考而形成的一门学科的思考而形成的一门学科.认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。生活处处有哲学“攻攻”与与“守守”矛盾双方对立统一矛盾双方对立统一生活处处有哲学揠苗助长为猪把脉你的脉怎摸不着？你的脉怎摸不着？规律是客观的，是不以规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。观规律会受到惩罚。不同的事物有不同的不同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分矛盾，要具体问题具体分析。析。生活处处有哲学 事物之间的联系是事物之间的联系是具体的、有条件的、客具体的、有条件的、客观的，不能主观臆造。观的，不能主观臆造。立场不同，对事物的认立场不同，对事物的认识不同识不同一切从实际出发一切从实际出发班级座位怎么排班级座位怎么排全面、联系地看问题全面、联系地看问题评价一个人评价一个人内因是事物变化内因是事物变化发展的根本原因发展的根本原因分析成绩不分析成绩不理想的原因理想的原因一分为二、全面地看问题一分为二、全面地看问题学生在校期间学生在校期间该不该用手机该不该用手机抓主要矛盾抓主要矛盾一切从实际出发一切从实际出发一分为二看问题一分为二看问题质疑探究：质疑探究：1、哲学是怎样产生的？2、哲学对我们来说很神秘遥远吗？人类的两项基本活动：人类的两项基本活动：一是认识世界；一是改造世界。一是认识世界；一是改造世界。认识世界认识世界改造世界改造世界生产实践生产实践科学实验科学实验一、哲学的产生一、哲学的产生1 1、哲学的智慧哲学的智慧产生于产生于人类的实践活动人类的实践活动。2 2、哲学哲学起源于起源于人们对实践的人们对实践的追问追问和对和对世界的世界的思考思考。哲学上说的世界包括：哲学上说的世界包括：客观世界客观世界（即（即自然界自然界人类社会人类社会）主观世界主观世界（即（即人的思维人的思维）哲学有什么功能和意义？哲学有什么功能和意义？有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理学有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理学家，另外两个分别是著名的生物学家和数学家。不家，另外两个分别是著名的生物学家和数学家。不料在海上发生了意外，为了挽救另外两个人的生命，料在海上发生了意外，为了挽救另外两个人的生命，把损失降到最小，必须把一个人扔下去。把损失降到最小，必须把一个人扔下去。那么你应当把谁扔下去呢？那么你应当把谁扔下去呢？答案很简单：把那个最胖的扔下去！答案很简单：把那个最胖的扔下去！烛光照亮小屋烛光照亮小屋追寻生活智慧感受哲学之光 一位先生收了两个学生。一天一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：说：“你们立刻买样东西，把这间你们立刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装满。黑暗的房子完全装满。”一个学生买了许多干草，满满一个学生买了许多干草，满满地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。了口气。另外一个学生买了一支蜡烛，另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：生笑了：“这是装满屋子的最好的这是装满屋子的最好的方法。方法。”1 1、为什么对同一个问题会有两种不同的解决方法？、为什么对同一个问题会有两种不同的解决方法？-方法的不同主要是由于世界观、人生观、价值观方法的不同主要是由于世界观、人生观、价值观等主观世界不同。等主观世界不同。第一个同学运用了第一个同学运用了一般的思维方法一般的思维方法第二个同学运用了第二个同学运用了创造性思维创造性思维 2 2、思维方法在人们生活中起什么作用？、思维方法在人们生活中起什么作用？-思维方法思维方法在人们的生活中有重要的作用。在人们的生活中有重要的作用。正确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活正确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有有积极的促进作用积极的促进作用。结论结论:哲学是指导人们生活得更好的艺术。哲学是指导人们生活得更好的艺术。1 1、哲学的本义、哲学的本义【本义本义】爱智慧或追求智慧。爱智慧或追求智慧。爱爱 智慧智慧 爱智慧爱智慧/思考的乐趣。思考的乐趣。哲学是一门哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问给人智慧、使人聪明的学问正如马克思所说：正如马克思所说：哲学是现世的智慧，是哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂文化的活的灵魂”哲学中的智慧故事哲学中的智慧故事 斗转星移，春秋变换，我们仰望斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹苍穹：时间有没：时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？而生？中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内；中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内；王夫之说：宇宙是由王夫之说：宇宙是由“气气”组成的物质实体；组成的物质实体；西方的赫拉克利特说：火是世界的始基；西方的赫拉克利特说：火是世界的始基；马克思说：世界是客观存在的物质世界马克思说：世界是客观存在的物质世界意义意义1 1：真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指：真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指 导人们正确的认识自然和改造自然导人们正确的认识自然和改造自然2 2、哲学的意义：、哲学的意义：战争、瘟疫、贫困战争、瘟疫、贫困 世事纷纭，岁月沧桑，我世事纷纭，岁月沧桑，我们审视们审视社会社会：人的本质是恶还是善？世间是光明还是人的本质是恶还是善？世间是光明还是黑暗？真善美在哪里？人类的前途在哪里？黑暗？真善美在哪里？人类的前途在哪里？法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧；法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧；儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼；儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼；西方存在主义：一切存在的就是合理的；西方存在主义：一切存在的就是合理的；马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的意义意义2 2：真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而：真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而为生活和实践提供积极有益的指导为生活和实践提供积极有益的指导 吸毒、自杀、暴力吸毒、自杀、暴力 生老病死，悲欢离合，我生老病死，悲欢离合，我们考问们考问人生人生：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有何价值？生命有何意义？何价值？生命有何意义？老子：道法自然，从容面对人生；老子：道法自然，从容面对人生；佛家：一切都是空，幸福在天堂；佛家：一切都是空，幸福在天堂；叔本华：人生就是一场悲剧；叔本华：人生就是一场悲剧；马克思：人生的价值在于奉献马克思：人生的价值在于奉献意义意义3 3：真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正：真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。退、得与失、名与利。具具体体说说“两个看待两个看待”“三个对待三个对待”正确正确看待看待自然、社会自然、社会和人生的变化与发展和人生的变化与发展 ，用睿智的眼光用睿智的眼光看待看待生活和生活和实践实践 。正确对待正确对待社会进步与社会进步与个人发展，个人发展，正确对待正确对待集体集体利益与个人利益，利益与个人利益，正确对正确对待待进与退、得与失、名与进与退、得与失、名与利利 。哲学的意义：哲学的意义：思考：哲学是不是都是正确的、科学的？思考：哲学是不是都是正确的、科学的？哲学的任务：哲学的任务：就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造指导人们正确地认识世界和改造世界。世界。1 1、哲学的产生：、哲学的产生：哲学智慧哲学智慧产生于产生于人类的实践活动人类的实践活动哲学哲学源于源于人们对实践的追问和对世界的思考人们对实践的追问和对世界的思考2 2、哲学的本义、哲学的本义是爱智慧或追求智慧。是爱智慧或追求智慧。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。3 3、哲学的意义、哲学的意义两个两个“看待看待”，三个，三个“对待对待”4 4、哲学的任务、哲学的任务必备知识总结：必备知识总结：就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。指导人们正确地认识世界和改造世界。