教后反思

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教后反思_第1页
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资源描述
昆虫的生殖和发育教后反思生物教学要关注学生已有的生活经验,生物学知识源于生活而服务于生活。本节课就从学生的生活经验出发,从学生熟悉的蝴蝶的由来和已有的养蚕经验入手,激发了学生的学习兴趣。学生通过各种方法,自主构建了变态发育 ,完全变态和不完全变态的概念,并理解了完全变态和不完全变态的区别。借助生物防治的内容,渗透了科学技术与社会关系的教育。
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