新课标高三语文一轮总复习第六单元文学类文本阅读第四十八课时考点集训

第四十八课时七、阅读下面的文字，完成文后第14题。无价之宝曾宪涛老严是个古董迷，最有研究的是中国古钱币。 那天，老严去一个古城办事。坐完了火车坐汽车，下车后老严又累又饿，就在路边一个馄饨摊旁坐下来。馄饨两块钱一碗。吃罢馄饨，就在老严把硬币丢到摊主的钱盒子里时，竟发现那里面有一枚古钱。老严拿起古钱细细一看，大吃一惊。他研究过这种古币，存世寥寥无几，堪称无价。他不敢相信这是真的。 老严对摊主大嫂道：“这钱哪来的？”大嫂是个爽快人，说：“什么哪来的？吃馄饨的客人丢下的呗。”老严奇怪了：“客人丢的，他没回来找？”大嫂乐了：“不是丢的，是那人在这吃馄饨，兜里没钱了，就要拿这个东西换馄饨吃，还说啥这东西价值连城，狗屁！我看他精神有点不正常，就对他说要吃就吃，没钱就不给，谁要你的价值连城，没想他吃完馄饨，丢下钱就走了。” 有这等奇事？老严把那古钱看了又看，虽拿不准真伪，但总感觉是个宝贝，就问馄饨大嫂：“这东西能卖给我吗？”“卖啥卖，你喜欢就拿去，俺本来也没想要他的。”老严简直不信自己的耳朵，古城民风竟还这么淳朴。他收好古钱，还想给大嫂一点报酬，可大嫂理也不理他，忙自己的去了。 回来后老严上网一查，古钱存世仅两枚，一枚为国家保藏，一枚流落民间。老严不敢相信这失落民间的宝贝会落入自己手中，可他又心存侥幸，查阅了大量资料，拿着古钱对照来对照去，最后竟认定是真品。 老严那个激动，当晚就把几个要好的藏友请到家里。没想到藏友们还没看古钱就一致摇头：“不可能！”老严不甘心，拿出古钱叫他们鉴别。一个藏友瞄上一眼道：“老严，我看你是迷了，这肯定是赝品。”其他几个藏友也附和说：“赝品赝品。” 老严很憋气，决定找名家鉴别古钱。他遍访了本地的古玩钱币行家，非但没得到认同，反倒给古玩圈增添笑谈，都说老严疯了。老严被激怒了，决定找国内的名家来鉴定古钱。 老严带上宝贝进京了，他通过关系拜访了一位圈内大家，当然还附上一份厚礼。大家是不会何人都见，轻易为你做鉴定的，因为一旦看走了眼就会威信扫地。然而这位大家叫老严失望了，不过到底是大家，一点没讥笑老严，只是含蓄委婉地告诉他，这东西就是个赝品。 老严回到住处，翻来覆去一夜，天亮也没睡着，他实在不甘心。老严又备了份厚礼，经人引荐拜访了另一位大家。这位大家倒很爽快，收下礼物就对他说：“东西绝对是假的，你想怎么可能”老严手捧宝贝就僵在那里，他像是被判了无药可救的病人一样。大家又摇摇头：“来找我的人多了，全拿着赝品当真品，比你还执着。” 回来后老严把古钱看了又看，越看越不死心，他几乎花光了身上所有的钱，把能找的专家都找了，可还是没人给他一丝希望。老严终于心灰意冷，决定回家了。 老严剩下的钱只够买一张回去的车票。买了票，离上车还有一段时间，老严便在车站广场溜达。已过了晚饭时间，老严还没吃东西，一阵眩晕盗汗，饿得有些受不了了，可身上已无分文，只有那枚古钱。 老严站在一个水饺摊前，卖水饺的老大妈问他吃水饺吗？他舔舔嘴唇，很不好意思地说自己没钱。老大妈很吃惊：“你被偷了？”老严苦笑说：“没有没有。”便对大妈说了自己的遭遇，老大妈乐了：“还有你这样的人吗？给你吃碗水饺吧，不收你的钱，这么远的路不吃东西咋行？” 老严连声感谢，吃完水饺，他拿出那枚古钱：“这东西给你吧，它真是无价之宝。”老大妈撇撇嘴：“那你就自己留着吧，俺不稀罕这东西。”老严真不想再带古钱回去受人讥笑，趁大妈没在意，丢在她的钱盒子里。 回来后，谁问起古钱老严都不搭理，一天到晚像丢了魂似的。 这天，老严在古玩市场遇到一位异乡人，那人对古钱币鉴赏的一番高论深深吸引了他。老严非要拉他去家里坐坐，说是要给他见识一枚世所罕见的古钱。异乡人盛情难却，便跟老严去了。 来到老严家，老严拿出古钱的照片，并说了自己在京城的遭遇。那异乡人看了一会儿照片，从包里拿出一份海外版的古玩报纸，只见头版一个醒目标题：一枚价值连城的古币在海外现身。报纸还配发了那枚古钱的照片，跟老严照片中的一模一样。 报道说这枚古钱是一位海外收藏家偶然在京城一个水饺摊上发现的，那卖水饺的老大妈没要他一分钱。收藏家本来不敢相信这是真品，但最后还是忍不住花重金用最先进的科学手段做了鉴定，终于令这枚失落民间的稀世珍品重见天日。 老严看完报道不由捶胸顿足，仰面长叹。那异乡人微微一笑道：“你也不必后悔难过，见过这枚古钱的人多了，可是谁敢承认它，只因它价值太高，可惜了”最后，异乡人又说了一句话：“其实，我也曾经得到过它，最后丢给一个卖馄饨的大嫂了。”(节选自社会大千，2011年12月)1.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析与鉴赏，最恰当的两项是 ()()A.京城第二位大家“爽快地”收下礼物后没做研究，就根据经验断言老严的古钱是赝品，这些行为表明这位京城大家毫无诚意，欠缺职业素养，徒有虚名。 B.在对待古钱真伪的问题上，古城大嫂、京城老大妈的淡然与老严的执着焦灼形成对比，这就形象地刻画出古城大嫂与京城老大妈她们淳朴善良、开朗豁达的性格。 C.老严遇古城卖馄饨的大嫂“捡漏”得古钱，后困窘时遇京城卖饺子的老大妈决意弃古钱，所得所失与异乡人得失古钱的经历惊人一致，巧合的手法使故事情节曲折离奇。 D.小说先交代老严的身份与特长，然后交代他得古钱后研究的结果，处处暗示他对古钱的研究水平较高，为后来的结果作铺垫，故事结局就既在情理之中又在意料之外了。 E.小说采用第三人称，以旁观者的视角讲述一枚价值连城的古钱由湮没民间到彰显于世的故事，具有客观性，因而小说直接展示了老严的人物形象以及社会生活的本质。2.请简要分析文中画线语段的表达特点。答：3.请简要分析异乡人在文中的作用。答：4.“无价之宝”到底是指什么呢？请结合文章内容简要阐述。答：八、阅读下面的文字，完成文后第14题。千叶瓶刘心武那只花瓶是他二十几年前从农贸市场买来的。造型一般，素白，底部连瓷窑标志都没有。花瓶陪伴他度过了整个青壮年时期。见证了他娶妻生子，也接受了他“哎，我退休啦！”的招呼。花瓶随他搬了两次家，在家里的位置多次变易，近些年则一直搁放在书桌一角。花瓶插过鲜花、干花和假花，最后所插的是三根孔雀翎。退休以后，他试图圆多年来写回忆录的梦。为此他专门购置了一个精美的十六开簿册，还准备了一盒十二支的绿色签字笔。为什么要选择绿色？完全是下意识驱使。在出售文化用品的货架前，他本是要拿黑色签字笔，忽然眼睛扫到了这种绿色的，好奇地抽出一支，在店里提供的试用纸上画了画，笔尖滑动的感觉和呈现的绿色都让他愉快，于是买了下来。但是，翻开簿册，拿起绿笔，郑重地宣布：“别打扰我，我要开笔啦！”却愣在那里，满脑子飞花飘絮，却不知该如何写出第一句来。好不容易写出了几行，却实在不能满意，狠心用左手撕下那一页，却不料纸张一剐，反弹力使他握笔的右手杵到花瓶，花瓶一斜，忙去扶正，结果签字笔笔尖就在瓶体上画出了一个弯线。拿抹布擦，去不掉，又找来去污粉，还是没用，涂上衣领净再擦再用水冲，那道绿痕似乎更加分明。传来了妻子的声音：“你把弄脏的一面朝墙，不就结了吗？”又传来正好回娘家的闺女的声音：“爸，又不是什么值钱的宝贝，您干吗着那么大急？还是写您的回忆录吧，写出来，我给您录入电脑”他望着破了相的花瓶，只是发愣。第二天他用绿色签字笔，把那涂不掉的一个弯道，勾勒成了一小片绿叶，看上去，顺眼点。但瓶体和那么小一片绿叶，在比例上实在不相称，于是，他决定从那片绿叶开始，再连续勾勒出更多的、形态并不雷同、而又凹凸锯齿互补的叶片。勾勒第一个叶片时，他当然是一种后悔的心情，责备自己把素白的瓶体，不小心给玷污了。后来，不知怎么的，心理态势的惯性作用吧，勾勒别的叶片时，接二连三，全是后悔的思绪。后悔小时候，不该为了贪摘树上的果子，急躁地把整个枝丫扯断。又后悔上小学时，同桌向自己借圆珠笔用，死活就不借给人家。再后悔上山下乡的时候，队里培养自己当“赤脚医生”，却没有能把常见的草药形态认全。回城进工厂，先开大货车，后开小面包，再当上司机班长，更调进科室，好赖算是个干部了，就不免神气活现起来，给一起进厂的“插友”取不雅的外号大呼小叫，后来人家下了岗，找到自己借钱，虽说也拿了一千给人家，却又跟人家说了一大车便宜话，仿佛人家困难全是不争气造成的闺女又回门，小声在问妻子：“爸的回忆录写出多少了？怎么抱着个花瓶在鼓捣？”妻子小声回答：“着了魔似的，每天总得花两三个钟头在瓶子上画树叶不过他脾气倒好多了，下楼一块遛弯儿，还总跟我回忆以往的事儿，动不动还说，哪件事上对不起我，哪回的吵架请我原谅咳，其实我早忘啦！不过听他那么说，心里倒是挺舒服的”渐渐的，他那只花瓶，半壁外表都画满了绿叶，那些单线勾勒的叶片，大大小小，连续不断，看上去，仿佛当初入窑出窑时，就已经有了，而且，是工艺师事先就构思好，精描出来的，显得非常自然，也非常和谐，堪称雅致秀美。他继续在花瓶另一面上勾勒绿叶。妻子说：“难道你非得把叶子画满吗？铺满怕得上千片叶子，你累不累啊？”他边慢慢画，边沉吟地说：“我还真怕那画满的一天到来呢！”有一天，一位现在迷上古玩收藏的“发小”来看望他，忽然眼睛一亮，吼出一声：“老兄，你从哪儿收来这么个千叶瓶？”他不做声。那“发小”走近，小心捧起细看，哑然失笑：“原来根本不是古董，连当代高级工艺品都不是啊！”他让来客小心轻放，说：“对我而言，这是无价之宝！”他只简单解释了几分钟，来客便肃然起敬，并感叹：“如果那些对社会负有更大责任的人士，都能有你画千叶瓶的心思，该多好啊！”(选自小说月报)1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()()A.主人公本想买黑色的签字笔写回忆录，却下意识地选择了绿色签字笔，这暗示着他内心深处一直在怀念逝去的青春岁月，为自己年轻时虚度年华而悔恨不已。B.小说第段看似在写主人公对自己过去生活中种种失误的后悔，实际上是为了以小见大，表现了“文革”中上山下乡的一代人对时代的反思与总结。C.“发小”本以为千叶瓶是名贵的古董，细看之下才失望地发觉它连当代高级工艺品都不算。小说借这一人物对当今社会中一些只重物质而精神空虚的人进行了批判。D.主人公画绿叶的过程，就是反思自己一生的过程，更是检讨灵魂、滋养心灵的过程。心灵获得绿化、滋养，使人的性格和行为产生了很大变化，所以“他”的脾气变得平和了。E.这篇小说故事简单，却引人深思。一个不经意的过失，经过主人公的努力，竟然成了工艺品，这启发我们即使人生出现失误，只要抱着积极的心态努力弥补，也能实现人生的价值。2.在画千叶瓶的过程中，主人公的内心发生了怎样的变化？请作简要概括分析。答：3.小说在第段和第段中两次写到妻子、女儿的话，有什么作用？请结合具体内容加以分析。答：4.请从情节结构、艺术手法、思想主题这三个方面中任选一个，对这篇小说进行赏析。答：第四十八课时七、1.AD2.这是一段以描述为主的文字，交代了老严与藏友之间对古钱的看法的矛盾。运用对比手法(对照或反衬)，以老严的行为与藏友的神态语言对比来突出老严对自己观点的坚信和藏友毫无根据的怀疑。语言和神态细节描写形象生动，表现了藏友们不重研究、没有主见、人云亦云的性格，富有幽默讽刺的意味。3.作为次要人物，异乡人收藏知识渊博，然而因信念不坚定而与无价之宝失之交臂，以此衬托主要人物老严的形象。异乡人的出现揭开了古钱的真伪，揭示事件的真相，推动情节发展到高潮。以他的经历与老严的经历相印证，表明事情的普遍性，突出文章的主题。4.“无价之宝”是指：古币。古钱历经被冷落到价值连城的过程，证明其的确是无价之宝。对认定的看法的坚信与执着，不人云亦云、随波逐流的品质。老严、异乡人这类人都经历了由坚信到怀疑到绝望的认识阶段，在众人的怀疑与所谓权威的决断下放弃了自我的判断，最终与无价之宝失之交臂，证明了准确的判断下坚信自我的重要。对人生得失的坦然与豁达。老严与异乡人均为一枚古钱的真伪而改变自己对事物和社会的观念，影响自己的现实生活，启迪人们应该正确对待人生的得与失。真诚、热情、善良的古朴民风。大嫂、老大妈不受外在的影响，过着适合自己的自由生活，在自食其力的生活和帮助他人的行为之中感受到生活的充实与快乐。八、1.DE2.开始是单纯的“后悔”，后悔不该玷污瓶体；后来是“接二连三”的后悔，后悔小时候、小学时、上山下乡中、进城及提干后、与妻子生活过程中自己各种各样的缺点、失误；最后通过反思自己一生，不断检讨灵魂，最终获得了心灵的愉悦和满足(“他脾气倒好多了”)。3.写妻子、女儿的话是为了衬托“他”的形象，突出“他”的性格特点。如小说第段写妻子、女儿的话，表明她们认为花瓶破了相不是什么大不了的事，这与“他”的“大急”形成了对比，突出了“他”对花瓶的珍惜，对不小心玷污花瓶的后悔。第段通过妻子、女儿的对话侧面表现“他”对“画叶子”一事的投入、专注和“他”性格的改变，突出了反思之后“他”内心获得的平静、满足。(意思对即可)4.示例一：这篇小说情节简单，线索清晰，但构思颇具匠心。小说以花瓶为线索，不小心损瓶专心画瓶“发小”评瓶三个主要情节结构全篇。开篇先介绍花瓶的由来、经历，突出花瓶的平常与不平常。“平常”在于它的普通，“不平常”在于它陪伴主人公多年，见证了主人公的大半生，这些介绍为后文情节的发展提供了合理的依据，铺垫自然、巧妙，买笔的环节看似与画瓶无关，却为下文画绿叶埋下伏笔。写主人公画瓶的过程时，又通过妻子、女儿的话语侧面表现出主人公的专注、投入。结尾处“发小”来访，借“发小”之口评瓶，巧妙地深化了小说的主题。(意思对即可)示例二：运用了象征(或“暗示”)的手法。开头写花瓶的“造型一般，素白”，这其实是以花瓶的“空白”暗示人物“心灵的苍白”；写主人公买绿笔时的选择，含蓄地表明了主人公以往对绿色的忽略以及内心深处对绿色的渴望；写回忆录时“满脑子飞花飘絮，却不知该如何写出第一句来”，是暗示主人公从来就没有梳理、思考过自己的大半生，其心灵一片混乱和芜杂；主人公画千叶瓶的过程，就是回顾、反思人生的过程；千叶瓶由“一般”“素白”到“雅致秀美”则象征着主人公心灵的丰富、人生境界的提升。(意思对即可)示例三：这篇小说主题深刻，耐人寻味。小说通过主人公画千叶瓶的故事告诉我们：人只有学会反思和自省，才能让心灵避免混乱和芜杂，获得滋养和提升，享受心灵的平静和充实，感受人与人之间的温馨和融洽。犯了过失，不应逃避，自欺欺人；也不应漠视，置之不理。要勇于面对，承担自己应负的责任，这样，我们的社会才能更美好，更和谐。即使工作中出现了失误，只要抱着积极的心态努力弥补，也能减少损失，甚至能化腐朽为神奇，变教训为财富。(意思对即可)