三年级数学上册课程教学计划 五年级数学上册教学计划

三年级数学上册课程教学方案 五年级数学上册教学方案一、课标要求第一学段13年级1、知识与技能经历从日常生活中抽象出数的过程，认识万以 内的数、小数、简单的分数和常见的量；理解四那么运算的意义，掌握必要的运算包括估算技能。经历直观认识简单几何体和平面图形的过程，理解简单几何体和平面图形，感受平移、旋转、对称现象，能初步描绘物体的相对位置，获得初步的测量包括估测、识图、作图等技能。对数据的搜集、整理、描绘和分析p 过程有所体验，掌握一些简单的数据处理技能；初步感受不确定现象。2、数学考虑能运用生活经历，对有关的数字信息作出解释，并初步学会用详细的数描绘现实世界中的简单现象。在对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探究过程中 ，开展空间观念。在老师的帮助下，初步学会选择有用信息进展简单的归纳与类比。在解决问题过程中，能进展简单的、有条理的考虑。3、解决问题能在老师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问题。理解同一问题可以有不同的解决方法。有与同伴合作解决问题的体验。初步学会表达解决问题的大致过程和结果。4、情感与态度在别人的鼓励与帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，可以积极参与生动、直观的数学活动。在别人的鼓励与帮助下，能克制在数学活动中遇到的某些困难，获 得成功的体验，有学好数学的信心。理解可以用数和形来描绘某些现象，感受数学与日常生活的亲密联络。经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学考虑过程的合理性。 在别人的指导下，可以发现数学活动中的错误并及时改正。二、学生情况分析p ：这学期我担任三年级1班和3班的数学教学，两班共有学生90人左右。从性格方面分析p ，大多数同学性格开朗，爱好广泛，喜欢和别人交往是他们的特长。从学习方面看，大多数同学能按老师的要求积极做好课前准备，并能认真完成家庭作业，学习态度端正，学习习惯良好。总体来说，班里同学相比照拟听话，继续培养他们良好的学习兴趣和习惯，是进步成绩的关键。三、教材分析p ：三年级数学上册内容主要包括：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角九个单元的学习内容和一个总复习单元，其中万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册的重点。在数与计算方面，这册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识；在空间和图形方面，安排了四边形的认识；在量的计算方面，安排了长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒；统计方面，让学生初步学习可能性。此外，教材还安排了“数学广角”和两个数学理论活动。教材的编排特点：1、改良笔算教学的编排，表达计算教学改革的理念，重视培养学生的数感；2、量与计量的教学联络生活实际，重视学生的感受和体验；3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和才能的培养；4、提供丰富的现实学习素材，表达知识的形成过程；5、逐步开展学生的综合运用知识的才能，注重情感、态度、价值观的培养。四、教学目的：1会笔算三位数的加、减法，会进展相应的估算和验算。2会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进展估算；能纯熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3初步认识简单的分数分母小于10，会读、写分数并知道各局部的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。4初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进展测量。5认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进展一些有关时间的简单计算。6初步体验有些事件的发生是确定的，有些那么是不确定的；可以列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描绘。7能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地考虑问题的意识，初步形成观察、分析p 及推理的才能。8体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10体验数学与日常生活的亲密联络，初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。五、教学重难点：万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册的重点.六、采取的教学措施:1、课堂教学中表达数学教学改革的新理念，培养学生的数学素养。主要培养学生的分析p 、比拟和综合才能；抽象概括才能；判断、推理才能；迁移类推才能；提示知识间的联络，探究规律，总结规律；培养学生思维的灵敏性和敏捷性。2、注重沟通知识间的互相联络，加强学生学习内容的理解。1加强直观演示，加深学生对分数的初步认识和理解。2加强开放性，培养学生灵敏的思维和解决问题的才能。3加强联络实际，从现实问题情境引出数学问题，得出数学知识。3、根据三年级学生的年龄特点和教材特点，备好每节课的教案，做到因材施教，进步课堂教学效率。4、优化教学方法，设计丰富的、现实的、具有探究性的活动，让学生在现实背景下感受和体验有关的知识，经历探究和发现的过程。5、运用现代化的教学手段，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，做到教学民主，鼓励学生大胆质疑，激发学生的学习兴趣，培养学生的自学才能。6、从学生的实际出发，设计学生喜欢的游戏，培养学生动手、动口、动脑和敢于创新的才能及理论才能，培养学生探究数学、学习数学的兴趣和欲望。7、对待学习有困难的学生不歧视，拉近与学生的间隔 ，树立他们的自信心，分层设置作业，尽最大才能进步学习成绩。8、加强书写训练，定期进展优秀作业展览，培养学生认真作业的习惯良好的学习习惯。七：课时安排：一、测量7课时千米的认识4课时左右吨的认识3课时左右二、万以内数的加减法二9课时加法3课时左右减法3课时左右加法和减法的验算2课时左右整理复习1课时三、四边形6课时四、有余数的除法5课时五、时、分秒3课时填一填、说一说1课时六、多位数乘一位数13课时口算乘法3课时左右一位数乘二、三位数5课时左右中间、末尾有0的乘法4课时左右整理和复习1课时七、分数的初步认识5课时八、可能性4课时九、数学广角3课时掷一掷1课时十、总复习1课时第 5 页 共 5 页