幼儿园中班英文教案

幼儿园中班英文教案【篇一：幼儿园中班英语教案颜色(优质课)】 幼儿园中班英语教案颜色(优质课) 中班英语教案颜色 【设计意图】 活动设计采用小组合伙的学习方式，使幼儿在互相合伙中共同窗习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中积极学习的爱好。 【活动目的】 1通过游戏激发幼儿学习英语的爱好，培养其学习英语的积极态度。 2幼儿可以灵活运用基本句型，可以较纯熟地认读单词：blue，red，yellow；认读句子：what colour do you like? do you like red? yes，i dono，i dont 3培养幼儿合伙学习的意识和习惯。 【活动准备】 所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三 砷颜色的水粉颜料)等。 【活动过程】 一、热身运动 1以一首英文歌曲good morning引入学习氛围中。 2师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。 how are you? im finethank you! how old are you? im four years oldwhats the weatherlike today? its a sunny day do you like sunny day?yes 3出示图片，复习white、black、pink、purple、green，并提问幼儿：do you like black? peter：i dont like black teacher：i like purple 二、结识颜色 1通过卖气球的情境引出新的教学内容。 teacher：balloon，balloon，who want to buy my balloon?(教师扮演一种卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。) children：1 want to buy a balloon teacher：what colour do you like?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。 children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。) 2读单词卡：blue, red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的相应，并理解她们之间的密切关系。 3通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。 (1)师生一起玩“变色”游戏。 teacher：i am very thirsty linda：miss yangwater，waterteacher：thank you(教师准备喝水时，瓶内的水通过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色。) teacher：is it water7 children：no，0range juice teacher：what cotour is it?。 children：yellow teacher：are you thirsty? children：yes teacher：please，drink water 通过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在爱好正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。 (2)运用气球分组的游戏来巩固新句型。 what colour do you like? i like red balloon 【设计评析】 此活动设计重要是以提高幼儿学习英语的爱好为突破口，全面提高幼儿的听、读、认等语言能力。活动以游戏为重要的教学手段，增进教学活动生动地进行，使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语。【篇二：幼儿园中班英语教案】 幼儿园中班英语教案-happy birthday 活动内容：学习生日约会歌曲及用语、单词 活动目的： 1、学习单词“cake”“gift”“card”，在实物协助下理解含义，能较精确地模仿发音，在情景中理解“?for you.”的含义。 2、乐意演唱歌曲，体会与同伴共同庆祝的快乐。 活动准备： 排练情景表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件 活动过程： 一、greeting 1、teacher and children say “hello!” “good morning!”each other. 2、teacher and children singnice to see youtogether. 二、review t and c read the rhymehorse. 三、learn. 1、t and c watch tv of birthday party.“where is it?”“yes,its dogs house.”t come in the house, “oh,this is a tv.lets watch tv,ok?” 2、t and one child show together. t: “hello,im cat.today is dogs birthday,ill go to this party.” t: “ding-dong!” c: “what is it?” t: “im cat.” c: “come in, please.” t: “happy birthday,a cake for you,a card for you,a gift for you.” t1: “thank you.” 3、c learn “cake” “gift” “card”. (1)t shows and reads “cake” “gift” “card” one by one,c say with t.“whats this?”“keikgiftca:d” (2)c reads alone. “whats this?” “yes, here you are.” (3) t shows pictures,c practice together. (4)game, “who is the first?” 4、t shows a picture and reads “a cake for you.” c say with t. 四、game “birthday party” 1、t show a lot of pictures, “lets go to party.who wants to try?” 2、c say with t, one child take a picture. 3、one child and t knock at door practice sentences. 4、c say with t again.a part of c play the game. 五、song 1、t and c come in the house,say “ happy birthday.”to dog. 2、t and c singhappy birthday. 六、ending. t and c leave the dogs house中班英语教案:isee? 目的: 通过反复感受,理解问句“what do you see?;学习用句型 i see?.,体现所看见的内容。 通过多种形式的操作、摆弄,激发幼儿参与英语活动的爱好,鼓励幼儿开口说英语。 准备:捉迷藏背景图 大转盘,图片 人手一份操作用品 过程: 一、复习 1、歌曲hello! 2、游戏快乐郊游 3、招呼语 二、看图片,感受并理解对话: t: look! what do you see? i see a rabbit / a monkey / a duck / two elephants. 三、欣赏儿歌、歌曲what do you see?。 四、游戏大转盘: 教师旋转转盘后,幼儿根据指针的指向,尝试集体输出 i see ?. 五、游戏传球取宝: 幼儿听音乐传球,音乐停,持球者击破纸面取出宝物,并集体说: i see ?. 六、分组操作游戏: (教师提供:转盘、魔方、图书、彩色眼镜等)幼儿边玩边尝试个别输出 i see ?. 中班英语公开课教案：happy day 目的： 1、能与同伴快乐地游戏活动，大胆地展示自己的长处。 2、复习所学的歌曲及句型。 过程： 1、起床。 幼儿躺在各处做睡觉状，教师开始学鸡叫，并说：“get up ，kids ！”。幼儿起床后唱 goodmorning 。 2、去幼儿园。 t：now ，lets go to the kindergarten ! how did you get there ? s: drive a car / row a boat。drive a car边唱边走到座位前坐好。 3、表达对客人的欢迎。 t：hey, boys and girls look! today there are many guests come here to see you wonderful show! are you happy? s: yes. im happy! t: now ,let sing a song to welcome them ,ok? s: ok ! welcome song 4、户外活动。 t: its time to play . lets go out to play together! t: lets have a game !play game flower 5、学习活动。 t: my god its raining! lets go back to the classroom! lets go! t: that was close ! now class begins! who wants to be a little teacher? t: you are so great! the next game is robot game! who wants to be a robot ? 6、午餐时间。 t: ring, ring ! lunch is ready! today we eat hamburger. do you like it? but ，before you eat ,you must ？（教师做洗手状） s: wash my hands ！wash your hands 7、午睡。 t: its nip time ！lets go to bed ! take off your shoes and put them neatly !sing nip time（幼儿脱鞋,假装睡觉） 8、活动结束，向客人教师说再会。 幼儿中班英语教案: pencil 铅笔 一、活动主题： pencil (铅笔） 二、活动目的： 1.培养幼儿对英语的爱好，让幼儿快乐的参与活动 2.通过学习英语，引导幼儿在平常生活中用英语交谈。 三、活动准备 1.卡通动物图片若干张 2.小故事一种 四、 开课前言： 上午进园请用英语跟教师打招呼： good morning teacher! 离园请用英语跟教师辞别：good byeteacher! 五、过程 1.单词分解： 今天我们这里来了好多好多的小客人，小朋友，你们想懂得这些小客人是谁吗？ 接下来我们来结识一下这些小客人吧！ p:像左手 e:像大鲨鱼 n:像小门 c:像刺猬 i:像小孩 l:像铅笔 这些小客人们在一起发生一件很有趣的事情，下面请小朋友们来听听故事！ 单词形象小故事： 中班英语游戏教案 游戏种类：智力游戏。 游戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，迅速反映力。 游戏过程： 一方面告诉幼儿，教师说“one”时，小朋友手指头发并讲出hair。教师说：“two”时，小朋友手指脸并说 出face。教师说：“three”时，小朋友手指耳朵并说出ear。教师说：“four”时，小朋友手指眼睛并说出ey e。five一鼻子一nose，six一嘴一mouth，seven一双肩一shoulder，eihgt一腿一leg，nine 一手一hand，ten一脚一foot。通过反复练习，纯熟后来可以让一名幼儿来数数，其他幼儿找出相应的 器官，讲出英语单词，并且可以抢答。规定幼儿手口一致，教师数数时应由慢至快，并注意幼儿讲的与否对的 。 春天来了 游戏种类：表演游戏。 材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。 游戏过程： 教师旁白：春风吹来了。（风上场） “春风”说：im wind.（回头，招手）sping is coming.（春姑娘上场）“春姑娘”说：im sping.（春风和春姑娘开始环绕着树、草、花做小跑步） 树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。 “树”说：“im tree. im green!” “小草”说：“im grass. im green,too.” 教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。 “一朵花儿”说：“im red flower.” 另一朵花儿说：“im yellow flower.” 另一朵花儿说：“im white flower.” 小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。（小鸟上场）“小鸟”说：“im a bird.（小鸟飞来飞去看春天的景色）i like spring.”“小草”、“小花”和“树”一齐喊：“bird，bind.”（小鸟飞到它们跟前） “树”说：“lets go to play.” “草”、“花儿”、“鸟儿”齐说：“lets go to play.”【篇三：幼儿园中班英语教案(精编版)1】 活动目的： 1、培养少儿对英语的爱好 2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能对的发音 3、通过游戏增进少儿交往能力和初步的竞争意识 活动内容：学习单词nose、 mouth、 eye、 ear 活动准备：face课件、五官卡片用来拼图、娃娃脸纸用来粘贴五官 活动过程： 一、开始部分引出主题 1、用英语问候 hello,boys and girls hello,miss chen 师幼共同唱good morning 2、复习单词 今天教师再来给小朋友变个魔术， look,whats this？its face 师：yes,教师模仿face：“i am a face,nice to see you” 幼：“nice to see you too” 师：oh,very good 。face上均有什么呢？who want to help me? 幼：眼睛、鼻子、嘴巴? 师：那我们一起来用英语数数看face上均有几种器官吧 幼：one two theer ? 二、学习五官单词 师： whats this? 幼：嘴巴 师：oh，this is mouth，follow me mouth 少儿看教师口型跟读 ，向mouth打招呼hello mouth类似学习nose 、eye 、ear 师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己 幼、good dood verygood. 三、游戏比赛记忆单词 师：小娃娃哭了？小朋友看发生了什么事？出示课件face五官消失本来娃娃的五官丢了，怎么办啊？ 少儿积极讨论想措施。 我们都是某些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到五官，让她成为一种美丽的娃娃吧。教师解说游戏玩法和规则，规定少儿到教室的每个角落找器官，找到的用英语说出名字，然后到其她小朋友那找此外的器官，在准备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的脸。看哪组组合的最快，优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚 四、游戏指一指结束活动 师：小朋友，小娃娃脸真美丽，她们要回家了，先和她们说再会吧 幼：goodbey 师：下面教师要和小朋友做个游戏，游戏的名字叫：touch touch 教师找一名能力强的少儿配合示范游戏教师用手请轻轻拍少儿的手，一边说touch touch nose少儿赶紧用另一只手指在鼻子上，规定可以听到后，迅速的指出相应的五官少儿学会后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏，教师鼓励协助交往能力差的少儿找到好朋友。在欢乐的touch touch游戏中结束活动。 活动自评： 通过本次英语活动，少儿基本上可以掌握所学单词，并复习到某些简朴的英语口语。活动通过听、说、学、用等多种游戏形式，使少儿在玩中将所学知识得到巩固和使用，并可以在教师带动下积极参与到游戏中，并通过找朋友锻炼少儿的交往能力，在游戏中注意到少儿的个体差别，及时鼓励和引导。 少儿英语教案， 活动目的： 1.感知单词one to five 与数字1-5的相应。 2.可以原则发出单词one to five. 3.乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐。 活动准备： 布做的小鱼五条一组（5份） 活动重难点： 重点：感知单词one to five 与数字的相应，及在新知识的获得中感受到快乐。 难点：活动的宗旨在于让少儿感受英语情景中学英语，而不是刻意规定少儿记住单词，因此要少儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的相应关系不简朴的。 活动过程： 1、导入活动,引起少儿爱好。 导入语：“good mining ,my babies. look, what is it?”少儿：“鱼”（英语情境教学中，规定教师尽量是全英语，让少儿感知英语的情境，但少儿可以用母语回答。）师：“yes, you are right. it is onefish 教师再放一种一条小鱼，“，now,two fish ,加小,three ,four ,five. 请少儿跟读。师“follow me ,one two three four five.”(教师在发单词时可以用手指来表达相相应的数字) 2、教师用身体语言，让少儿感受单词与数字的相应。 one 教师站直，教师做个数字2的形状（手向前，腿向后，）two. 求少儿展开想象，用身体体现数字，教师说出英语单词。背面的可以请少儿来想象模仿。 3、巩固单词。 一条小鱼油过来，念道one fish.又一条小鱼游来，咬住前一条小鱼的尾巴，“two fish.” 又来了一条小鱼，咬住了前一条的尾巴，“three fish.”?依次到5条小鱼，然后五条小鱼咬前面的小鱼在水里游泳，背景配上英文数字歌。（印地安小孩改编） 请少儿跟读。“follow me . 4、少儿玩小鱼接龙，并且规定大胆发出单词。 将小鱼分到每个组上，（小鱼设计很巧妙，小鱼的尾巴上有个钮洞，小鱼的眼睛是一粒纽扣。） 师：“now we are play a game ,play co ect these fishes. dscovers small fishs secret,then links the small fish .”(目前我们来玩个小游戏，小鱼接龙，仔细观测，去发现小鱼的秘密，然后把它们连起来，并且每连一条鱼，请念出相应的