3.3汽化和液化

3.3汽化和液化姓名_班级_家长签字_学习目的： 1懂得什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。2理解沸腾现象，懂得什么是沸点、沸腾的条件。 3懂得蒸发和沸腾是汽化的两种方式，以及它们的相似点与不同点4懂得蒸发可以致冷。自主学习：阅读课本58页想想做做，注意观测实验现象并完毕下列问题实验开始时，塑料袋中滴入的是_态的酒精，将其放入热水中后，袋子有何变化？_ 袋中酒精变成了_态。这种 物质从_态变为_态的过程叫做汽化将胀大的袋子从热水中取出后放在桌面上一段时间后，袋子又有何变化？_ 袋中又浮现了_态的酒精。这种 物质从_态变为_态的过程叫做液化合伙探究： 探究水的沸腾：实验进行时注意观测水沸腾时有什么特性? 水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？时间/min123456789温度/909294969898989898 分析与总结：1、沸腾的定义：沸腾是在一定温度下，在液体 和 同步进行的 汽化现象。 沸腾时需要 热，且达到一定的温度，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。水在沸腾的过程中，虽然继续吸热，但温度_，这个温度叫做_。阅读60页的蒸发，理解汽化的另一种形式，并与沸腾作比较，完毕下表2、蒸发的定义：蒸发是液体在 温度下都能发生的，并且只在液体 发生 的较缓慢的汽化现象。蒸发沸腾相似点都是汽化现象，都吸热不同点发生部位剧烈限度温度条件天气睛朗时，洗过的衣服不久就干了，阴天洗过的衣服就不容易干了，阐明蒸发是有快慢的，那么影响蒸发快慢的因素有哪些呢？影响蒸发快慢的三个因素：_；_；_蒸发的应用：蒸发致冷，用酒精和温度计做一下60页的想想做做，懂得液体在蒸发过程中 热，致使液体后它依附的物体温度 。3、液化：从热水中取出袋子后过一段时间后酒精又从气体变为液体的因素是温度_。在一定的温度下，压缩体积也可以使气体液化，气体液化后体积缩小，便于储存和运送，例如液化石油气就是在常温下压缩体积使其液化的。使气体液化的措施_、_。阅读62页科学技术社会（STS），理解电冰箱的工作原理小结：1. 汽化：物质从液态变为气态叫 ；汽化有两种不同的方式： 和 ，这 两种方式都要 热。 2.蒸发是液体在 下都能发生的，并且只在液体 发生的较 的汽化现象。 液体蒸发 热，有 作用。影响蒸发快慢的因素： 3沸腾是在 温度下，在液体 和 同步进行的剧烈的汽化现象。水沸腾时现象：剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。虽继续加热，它的温度不变。液体沸腾的条件： 4、液化：物质从 变成 的现象。液化 热。 液化的措施： 液化的好处：体积缩小，便于储存和运送。 当堂训练：1. 湿衣服晾一段时间会变干，这事实上是水的_过程，它是物态变化中的_现象的一种，它可以在_温度下进行。2. 人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉爽，这是由于_的因素，一杯40的酒精，打开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精温度_40（填：高于、低于或等于）。3. 大量事实表白，液体蒸发时要_热，因此蒸发有_作用。4. 物质由液态变成_态的现象叫做汽化，汽化有_和_两种形式。5. 沸腾是在_温度下，在液体_和_同步发生的剧烈的汽化现象，液体在沸腾的过程中，需要_热，温度_. 液体沸腾时的温度叫做_。6. 沸腾时观测到的现象是：水中形成_，上升时_，到水面_，里面的水蒸气散发到空气中。7. 液体在沸腾过程中要不断_热，但温度保持_，这一温度叫沸点，不同物质的沸点是_的（选填“相似”、“不同”）。8. 在烧瓶中装某些刚停止沸腾的水，然后用抽气机抽去瓶中的空气，这时水面上的气压_（选填“减小”、“不变”或“增大”），可以观测到瓶中的水又沸腾起来了，可见_液面上方的气压可以使水的沸点减少。9. 电冰箱是根据物质汽化时_热，液化时_热的原理制成的。10. _和_是使气体液化的两种措施. 液化石油气是运用_的措施实现的。11. 打开冰箱门，看到冒“白气”，这“白气”是_，这是由于_遇冷_形成的。12. 人被100的水蒸气烫伤要比100的开水烫伤厉害，这是由于_。13. 在北方的冬天，汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车冷却系统中的冷却液，这是由于这种混合液具有_。14. 在烹炸食物时常会见到：滚开的油锅中，溅入一滴水后，会有剧烈的响声，并溅起油来。其重要因素是_。15. 医生为病人检查牙齿时，拿一种“带把的小镜子”在酒精灯上烧一烧，然后放入病人口腔内。这样做的目的是_。选择题1. 图中有甲、乙两容器，装有相似质量、相似温度的酒精，过了一会儿，则 （ ）A. 甲容器中酒精多 B. 乙容器中酒精多C. 两容器中同样多D. 无法判断2. 夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是由于 （ ）A. 水的温度高，空气的温度低 B. 空气比水容易传导热量 C. 人体表面的水分蒸发要吸取热量 D. 以上都不对3. 夏天用电电扇吹，人会感到凉爽，这是由于 （ ）A. 电电扇吹出的风能产生冷气 B. 电电扇吹出的风能减少空气的温度C. 电电扇吹出的风能吸取人体的热量 D. 电电扇吹出的风能加速人体表面水分的蒸发4. 用苯在1atm下的沸点是111，如果在 1atm时，甲苯的温度是111，则下列说法对的的是（ ）A. 甲苯沸腾 B. 甲苯不沸腾 C. 甲苯继续吸热，则能沸腾 D. 以上说法都不对的6. 在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将 （ ）A. 逐渐升高 B. 不变C. 逐渐减少 D. 忽高忽低7. 雾与露是空气中水蒸气_形成的。 （ ）A. 熔化 B. 汽化C. 液化 D. 凝固8. 在一般状况下，已知液态氧的沸点是183，液态氮的沸点是196，液态氦的沸点是268.9，运用液态空气提取这些气体，随温度升高而先后分离出来的顺序是 （ ）A. 氧、氦、氮 B. 氧、氮、氦 C. 氦、氧、氮 D. 氦、氮、氧10. 深秋的上午起床时可看到房间玻璃窗上有许多小水珠，这些水珠在 （ ）A. 窗玻璃朝房内的一面 B. 窗玻璃朝房外的一面 C. 窗玻璃的里外两面D. 不能断定在哪一面11. 生活中常用碗炖食物（碗不与锅接触），当锅里的水沸腾后，碗中的汤 （ ）A. 会沸腾的慢一点B. 同步沸腾 C. 不会沸腾，温度为100 D. 不会沸腾，温度低于10012. 对锅加热，里面的水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显；如忽然止火，水面上不久浮现诸多“白气”，这是由于（ ）A. 沸腾时水不蒸发B. 沸腾时水面上的蒸气高于100C. 止火后水分开始大量蒸发D. 止火后水面上的温度低于100；大量水蒸气液化为小水滴形成“白气”13. 夏天有人用湿毛巾包在牛奶瓶外，但愿牛奶不致不久变质。从物理学角度来看，这种做法 （ ）A. 毫无意义，由于物体间温度相似时不发生热传递 B. 错误，湿毛巾包裹使奶瓶散热困难，牛奶反而要变质 C. 对的，湿毛巾中的水分蒸发，要从奶瓶吸取部分热，有降温作用，从而延缓牛奶变质中考链接一、填空1（恩施）在做“探究水的沸腾”实验中，某时刻温度计的示数如图所示，则此时水的温度是_；从烧杯口冒出的缕缕“白气”是_（选填“固态”、“液态”或“气态”）的水。2（铜仁）将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会浮现许多小水珠，这是 现象在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度 （填“升高”、“减少”或“不变”）3.（眉山）医生在给小祝同窗打针时，先用酒精擦在她的皮肤上消毒；小祝感到皮肤比较凉，是由于酒精 吸热的缘故。4.（宿迁）做水的沸腾实验时，为避免沸水溅出伤人，一般在容器上加盖，这样会使水的沸点 （填“升高”或“减少”）。若实验时不小心被沸水烫伤；水蒸气烫伤， （填或）状况更严重，其道理是 。5.（吉林）如图5所示，小明盛热汤时，戴的眼镜立即变得雾蒙蒙的，什么都看不清了，这是由于水先 成水蒸气，又遇冷 成小水珠附着在眼镜片上。二、选择1（安顺）下列有关汽化的几种说法中，错误的是A蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的液化现象C春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发 D烧开水后，看到的“白气”是汽化现象2.（滨州）热现象在一年四季中随处可见，下列说法中对的的是（ ）A.春天的上午常常浮现大雾，这是凝华现象 B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象C.秋天的上午花草上浮现小露水，这是液化现象 D.初冬的上午地面上会浮现白色的霜，这是凝固现象3（多选）（聊城）下列做法能使水的蒸发加快的是 A用电热吹风机将湿头发吹干B用扫帚把地面的积水向周边扫开 C把粮食拿到向阳的地方晒 D把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里4. （眉山）小美同窗对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析对的的是（ ）A.图象中的DE段是冰的熔化过程B.AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热C.水的凝固点是OD.BC段物质的温度保持不变，内能不变5. （广安）夏天的上午常常可以看见草叶上有露水，露水的形成与下图1中相似的是A.结实的冰 B.如纱的雾 C.晶莹的雾凇 D.洁白的霜6. （凉山）在0的环境中，把一块0的冰投入0的水中，将会发生的现象是A.冰所有熔化 B.冰有少部分熔化 C.水有少部分凝固D.冰和水的原有质量不变7.(嘉兴)体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而临时失去痛感。这阐明氯乙烷具有较低的A.温度B.熔点C.沸点D.凝固点8（金华）下列所描述的现象中，属于液化的是A铁块熔成铁水 B湿衣服晾干 C河水结成冰 D沸水上方浮现“白气”9（多选）（茂名）下列现象中，属于吸热的物态变化是A春天，冰封的河面消融 B夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气” C秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 D冬天，湖水结冰10（德州）祖国的山河一年四季美景如画，图中的描述属于液化的是A.春天，冰雪消融D.严冬，冰雕逐渐变小C.秋天，枝头挂满白霜B.夏天，草叶上形成露水11（桂林）如图2所示，是桂北猫儿山上雨后形成的美丽雾气。有关雾的形成，下列说法中对的的是：A雾是从山中冒出来的烟B雾是水蒸气凝华成的小水珠C雾是从山中蒸发出来的水蒸气D雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠图212.（扬州）夏天，小明从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，放在干净的桌面上，过了一会儿，她发现瓶下的桌面上有一滩水，你觉得这些水的形成是A液化现象 B熔化现象C汽化现象D凝华现象13（江西）如下现象是自然界中常用的物态变化，在其物态变化过程中吸热的是A冰的消融 B.霜的形成 C.雪的形成 D.露水的形成14（株洲）今年春季，株洲持续了较长时间的“回潮”现象，地面、墙壁全是湿的。此现象属于A汽化 B液化 C升华 D凝华15（连云港）下列有关水沸腾的实验说法对的的是A水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B水的沸点随气压的减少而减少C水沸腾的现象只发生在液体的表面 D水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高16.（衢州）下图是甲同窗在云南香格里拉风景区拍摄的晨雾照片。雾的形成过程属于A.液化B.汽化C.凝固D.熔化17.（重庆）缺水已是一种世界性问题，因此我们要爱惜每一滴水。某些严重缺水的国家，露水也是重要的水资源，露水的形成属于物态变化中的（ ）A.熔化 B.汽化 C.液化 D.升华18(荆州)下列物态变化现象中，属于汽化的是A春天来了，冰封的河面解冻 B夏天剥开包装纸的冰棒周边冒出“白气”C秋天上午，太阳出来后，学校操场边小草上的露水不见了 D隆冬时节，洗好的衣服刚晾出来就结了冰19（沈阳）夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图2所示。一会儿发现两只烧杯的杯壁上均有一部分浮现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法对的的是A. 甲、乙两杯都在内壁浮现了水珠B. 甲、乙两杯都在外壁浮现了水珠C. 甲杯的内壁浮现了水珠，乙杯的外壁浮现了水珠，D. 甲杯的外壁浮现了水珠，乙杯的内壁浮现了水珠，20（龙东） 下列自然现象中，属于液化的是A.冬天，树枝上形成“雾凇” B.夏天，草叶上形成“露水 ”C.春天，草叶上形成“冰柱” D.冬天，玻璃上形成“冰花”21（龙东） 缺水地区的冬季，本地有些居民靠取冰雪来获得生活用水。如图，是将一定质量的冰雪,从-20加热到沸腾过程，温度随时间变化的图像（不考虑水中有杂质产生的影响），下列对图像分析对的的是A.冰的熔点是0，水的沸点是100B.本地气压低于原则大气压C.冰熔化和水沸腾过程中都吸热且温度升高D.图像中的BC段，物质只是以液态方式存在22（天津）冬天，小明从室外走进温暖的教室，她的眼镜片上浮现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了上述现象相应的物态变化是 A先凝固，后升华 B先液化，后汽化 C先凝固，后蒸发 D先凝华，后升华三、实验1（北京）运用一支温度计，一种小烧杯，一瓶酒精，设计一种实验，证明：酒精蒸发过程中吸热，请你写出实验环节和实验现象。答案：实验环节：1.将温度计放在空气中，待示数稳定后，读出此时温度为T1；2.向小烧杯中倒入适量的酒精，将温度计的玻璃泡浸入烧杯的酒精中；3.将温度计取出，在玻璃泡表面的酒精蒸发完之前，观测温度计的示数变化状况。实验现象：温度计取出后，且玻璃泡表面的酒精蒸发完之前，其示数减小，因此，可以证明蒸发吸热。2.（茂名）小明学习了影响液体蒸发快慢的因素后，猜想液体蒸发快慢还也许与液体的种类有关。为此，她在两块相似的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的水和酒精，观测其蒸发的快慢。实验过程中小明需控制_、_和_相似。3（淮安）在“研究水的沸腾”实验中：(1)所用的液体温度计是运用液体_的性质制成的。为了完毕本次实验，由表格知，应选用测温物质为_的温度计. (2)如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，重要因素是_(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为_，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为_。测温物质凝固点/沸点/水银-39357酒精-11778时间/min012345678温度/8890929497989898(4)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像4（大理）如图11，某同窗在做“观测水的沸腾”实验时，从85开始，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据如下表： 实验中，所用温度计是根据液体的 原理制成的。 根据表中数据可知，水的沸点为 ，阐明实验地的大气压 （填：“不小于”、“不不小于”或“等于”）一原则大气压。 根据实验可知，水在沸腾过程中，吸热且温度 （填：“升高”、“减少”或“不变”）。5（昆明）(6分)在探究“水的沸腾”的实验中，对水加热，可以观测到：(1)沸腾前，水的温度不断_，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐_，尚未达到液面就消失了。(2)沸腾后，水的温度_，同步脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐_，始终上升到液面而破裂。(3)水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过_的方式使水汽化而形成的，同步在水面上方会形成某些雾气，这是水蒸气_形成的。6（东营）小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲。1001009090甲丙乙（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是 。（2）小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙）。根据图丙可知水的沸点是 。（3）小明看到，从水温达到90到水沸腾共用时10min。为了节省课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议： 。