二年级《数学》下册教学工作计划

二年级?数学?下册教学工作方案二年级?数学?下册教学工作方案一、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经历知识和生活经历为根底，提供学生熟悉的详细情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联络实际的内容，为学生理解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联络。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探究，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探究的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生开展，适当改进评价学生的方法。多给学生表扬与鼓励。二、分析：学生经过三个学期的学习，已掌握一定的数学学习方法。在动手操作，语言表达等方面有了很大的进步，但是学生之间存在着明显的差距，合作互助的学习方法有待进一步进步。本学期的教学中应更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的开展。三、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学理论活动等。教学的重点内容：表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题四、教学措施数学教学离不开数学活动，它是师生之间，生生之间交往互动与共同开展的过程。因此在数学教学我要注重以下几方面：1、认真备课备学生，在上课之时做到胸有成竹。要从整体上把握教学目的。根据教学指导纲要，结合教学进展适当的调整，要防止加重学生的学习负担。2、创设宽松愉悦的学习气氛，让学生在生动详细教学情境中学习。3、加强估算，鼓励算法多样化。4、加强对小组合作学习的指导，注重学法浸透。在学习中，老师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生合作探究、交流和练习。重视学生获取知识的.思维过程。5、要注重培养学生的计算才能和解容许用题的才能，还鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。6、经常对学生进展补缺补差，争取不让一个学生落伍，至少掉得不太远。7、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和理论才能。课本中的一些例题和习题的编排，突出了考虑过程，老师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度考虑问题。