19《精彩极了和糟糕透了》

“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了”本文作者本文作者美国作家美国作家巴德巴德舒尔伯舒尔伯格格 巴德巴德舒尔伯格是美国著舒尔伯格是美国著名的名的畅销书畅销书作家。在他作家。在他68年的写作生涯里，共创作年的写作生涯里，共创作了了34部作品，其中部作品，其中13部被部被拍成电影或搬上舞台。所拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有出版的作品有在滨水区在滨水区码头风云码头风云、什么使什么使萨米逃走萨米逃走醒着的梦醒着的梦聪明的糊涂和糊涂的聪聪明的糊涂和糊涂的聪明明、我喜欢这个不讨我喜欢这个不讨人喜欢的人人喜欢的人等。等。糕 迪 搂 豪 慈 祥 歧 谨 慎 誊 置 司 妙 版正确读出下列字音启迪迪（d)誊誊（tng)写一篇篇（pin)出版版（bn)皱皱（zhu)眉歧歧（q)途谨谨（jn)慎腼腆腼腆（min）（tin）腼腆腼腆：本课指因害羞而神情不自然。：本课指因害羞而神情不自然。得意扬扬得意扬扬：称心如意，感到非常满意的样子。：称心如意，感到非常满意的样子。一如既往一如既往：跟过去一样。：跟过去一样。灵感灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。：突然产生的富有创造性的思路、想法。源泉源泉：泉源，比喻力量、知识、感情等：泉源，比喻力量、知识、感情等 的来源的来源或产生的原因。或产生的原因。歧途歧途：错误的道路。：错误的道路。谨慎谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。免发生不利或不幸的事情。近义词：誊写抄写近义词：誊写抄写 提醒提示提醒提示 赞赏欣赏赞赏欣赏 谨慎慎重谨慎慎重 一如既往至始自终一如既往至始自终 迫不及待急不可耐迫不及待急不可耐反义词：精彩糟糕反义词：精彩糟糕 兴奋镇静兴奋镇静 腼腆大方赞赏批评腼腆大方赞赏批评 谨慎马虎幸运倒霉谨慎马虎幸运倒霉 全面片面全面片面 得意扬扬垂头丧气得意扬扬垂头丧气精彩极了精彩极了糟糕透了糟糕透了?默读本文，想一想课文讲了一件什么事，用自己的话简单说一说初识文章初识文章听朗诵，思考文章是按照怎样的顺序记叙的。划分文章层次，并说说大意。1、事情的发展顺序：、事情的发展顺序：七八岁、几年后、这些年第一段（1-14）：我七八岁的时候写了一首诗父母的评评价价和我的感受第二段（15-16）：几年后父母对我的评价和我成为作家后为自己有这样的父母而感到幸运第三段（17）：成年后，我体会到父母两种截然不同的评价的出发点都是爱2、段落层次大意：、段落层次大意：1、当当“我我”写了第一首诗后，母亲写了第一首诗后，母亲是怎样评价的，是怎样评价的，“我我”的表现怎样？的表现怎样？2 2、父亲又是怎样评价的，、父亲又是怎样评价的，“我我”有有什么反应？什么反应？合作探究合作探究 母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地眼睛亮亮地，兴奋兴奋地地嚷嚷着：着：“巴迪，这是你写的吗？多美的巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！诗啊！精彩极了精彩极了！她！她搂着我搂着我，赞扬声雨点，赞扬声雨点般落在我的身上。般落在我的身上。我既我既腼腆腼腆又又得意洋洋得意洋洋，点，点头告诉她这首诗确实是我写的。头告诉她这首诗确实是我写的。整个下午我都怀着一种自豪感等待父整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新真真地重新誊写誊写了一遍，还用彩色笔在了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄地走近饭厅，满怀信心的时候，我悄悄地走近饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。地把它放在餐桌父亲的位置上。誊写誊写：工工整整地、认认真真地整工工整整地、认认真真地整理、抄写。理、抄写。七点。七点一刻。七点半。父亲还七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。没有回来。我实在等不及了。1、这句话标点有什么特别之处？2、简简单单23个字，却整整用了5个句号，从中你读懂了什么？母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声她搂住了我，赞扬声 雨点般落雨点般落到我身上。到我身上。母亲的心情：高兴、兴奋、激动高兴、兴奋、激动巴迪的反应：腼腆、自豪、腼腆、自豪、得意扬扬、迫不及待得意扬扬、迫不及待誊写、描花边、焦急地等待誊写、描花边、焦急地等待母亲的评价母亲的评价：精彩极了精彩极了期望能再得到父亲的赞赏期望能再得到父亲的赞赏 “对不起，我自己会判断的。对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。父亲开始读诗。我把头埋得低低的。我把头埋得低低的。诗只有十行，诗只有十行，可我觉得可我觉得他读了几个小时。他读了几个小时。“我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。”父父亲把诗亲把诗扔扔回原处。回原处。我的眼睛湿润了，头我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。也沉重得抬不起来。我的我的 眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我我再也受不了了。我冲冲出饭厅，出饭厅，跑跑进自己的进自己的 （跑）跑）（走）（走）房间，房间，扑扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还 （躺）（躺）在为那首诗争吵着。在为那首诗争吵着。在饭厅里，父母还在为那首在饭厅里，父母还在为那首诗争吵着诗争吵着。“我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。”父亲把父亲把诗扔回原处。诗扔回原处。父亲的评价：糟糕透了糟糕透了巴迪的反应：委屈伤心、失望悲伤委屈伤心、失望悲伤几年后，我再看那首诗时，有什么感受？不得不承认父亲是对的不得不承认父亲是对的 巴迪一天天长大了，他对父巴迪一天天长大了，他对父母的评价有新的认识吗？母的评价有新的认识吗？（要求：找出含义深刻的句子，读一读，理解，（要求：找出含义深刻的句子，读一读，理解，然后在小组讨论）然后在小组讨论）我越来越体会到我当初是多么我越来越体会到我当初是多么幸运幸运。我。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴巴迪，这是你写的吗？精彩极了！迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的人，都需要来自母亲的力量力量，这种爱的，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。会把人引入歧途。所以还需要警告的所以还需要警告的力量力量来平衡，需来平衡，需要有人时常提醒你：要有人时常提醒你：“小心，注意，总小心，注意，总结，提高。结，提高。”父亲的力量是指父亲的力量是指：作者小时候的幸运是：作者小时候的幸运是：母亲的力量是指：母亲的力量是指：赞赏、鼓励的作用。批评、警示的作用。既有母亲的赞扬和鼓励，又有父亲的警告与提醒。精讲点拨精讲点拨我越来越体会到父母的两种我越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己成长截然不同的评价在自己成长中所起的重要作用中所起的重要作用母母亲爱的力量亲爱的力量是是“灵感和创作的源泉灵感和创作的源泉”（自满（自满谦虚）谦虚）父亲的父亲的警告警告是提醒自己是提醒自己“小心、注意、小心、注意、总结、提高总结、提高”（自卑（自卑骄傲）骄傲）爱爱 你是怎样看待这两种不你是怎样看待这两种不同的评价的？同的评价的？这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际织在我的耳际:“精彩极了精彩极了”，“糟糕透了糟糕透了”；“精彩精彩 极了极了”，“糟糕透了糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。倒。我从心底里知道，我从心底里知道，“精彩极了精彩极了”也好，也好，“糟糟糕透了糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点出发点 那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。向前驶去。爱爱母亲：父亲：赞扬声批评声没有因为赞扬取得成绩而骄傲自满留于赞扬声中不努力没有被批评吓到丧失信心而一蹶不振两股风慈爱严厉鼓励警告 一个人，应该说生活中的每一个人，都一个人，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量、鼓励、赞扬，那时获需要来自母亲的力量、鼓励、赞扬，那时获得成功的灵感和源泉，同时，也都需要父亲得成功的灵感和源泉，同时，也都需要父亲的严格、严厉要求的爱，他是让自己健康成的严格、严厉要求的爱，他是让自己健康成长的航标灯。正因为长的航标灯。正因为“我我”明白了父母的爱，明白了父母的爱，所以在成长的过程中所以在成长的过程中“我我”才不会产生自卑才不会产生自卑和自傲，在爱的鼓舞下，不断前进。和自傲，在爱的鼓舞下，不断前进。教师赠语：教师赠语：在生活的海洋里，在生活的海洋里，我们要我们要做清醒的舵手，做清醒的舵手，不因赞扬不因赞扬或批评而偏离航或批评而偏离航道。道。精彩极了槽糕透了母亲父亲得意洋洋痛哭起来鼓励警告坚持写作不断修改慈祥严厉作家精彩极了糟糕透了父亲慈祥严厉得意洋洋痛哭起来鼓励警告坚持写作 不断修改成长方向作家母亲第一次写作文 小练笔：在本文作者看来，爱小练笔：在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗？先说一说，有过类似的感受吗？先说一说，再写下来。再写下来。父爱父爱 在拐弯处在拐弯处 一天一天,弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破,到医院包扎后到医院包扎后,几几个同学送他回家个同学送他回家.在家附近的巷口在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸弟弟碰见了爸爸.于是他一边翘起了扎了绷于是他一边翘起了扎了绷带的脚给爸爸看带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸向他诉苦一边哭丧着脸向他诉苦,满以为会收获一点同满以为会收获一点同情与怜爱情与怜爱.不料爸爸并没有安慰他不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代几句只是简单交代几句,便自己走便自己走了了.弟弟很伤心弟弟很伤心,很委屈很委屈,也很生气也很生气,他觉得爸爸一点也不关心他他觉得爸爸一点也不关心他.在他大发牢骚的时候在他大发牢骚的时候,有个同学笑着劝道有个同学笑着劝道:“:“别生气别生气,大部分老爸大部分老爸都这样都这样,其实他很爱你其实他很爱你,只是不善于表达罢了只是不善于表达罢了.不信你看不信你看,等会儿等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你他一定会回头看你.”.”弟弟半信半弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣疑，其他同学也很感兴趣.于是他们不约而同地停下脚步于是他们不约而同地停下脚步,站在站在那儿注视着爸爸远去的背影那儿注视着爸爸远去的背影.爸爸依然笃定地一步一步向前走去爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好象没有什么东西会让好象没有什么东西会让他回头他回头.可是当他走到拐弯处可是当他走到拐弯处,就在他侧身拐弯的一刹那就在他侧身拐弯的一刹那,好象不好象不经意似的悄悄回过头来经意似的悄悄回过头来,很快的瞟了弟弟一眼很快的瞟了弟弟一眼,然后才消失在拐然后才消失在拐弯处弯处.虽然这一切都只发生在一瞬间虽然这一切都只发生在一瞬间,但却打动了在场所有的人但却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里还闪着泪花弟弟的眼睛里还闪着泪花.当弟弟把这件事告诉我时当弟弟把这件事告诉我时,我有一种我有一种想哭的感觉想哭的感觉.很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在现在终于找到了终于找到了,那就是那就是-拐弯处的回头拐弯处的回头.作业：作业：1、背诵并抄写最后一个自然段2、练习册第五、六、七题精彩极了精彩极了槽糕透了槽糕透了母亲父亲得意洋洋得意洋洋痛哭起来痛哭起来警告警告坚持写作不断修改慈祥严厉作家第一次写作文