体育与健康人教12年级全一册篮球行进间运球教案

授课班级：二年级二班 第一次课 人数：26 时间：2020年11月10日 教学内容篮球行进间运球重点按压球的部位及控制球的落点难点上下肢协调配合，有效控球教学目标1、 通过教学，使学生了解行进间运球的按压球部位，初步体会行进间运球技术动作。2、 通过行进间运球练习，发展学生身体的灵敏性。3、 通过运球接力游戏，发展身体协调性，培养同伴合作意识和竞争精神，体验成功和进步的愉悦。流程教学内容教学活动组织要求运动负荷时间次数常规导入课堂常规1、 体委整队，检查报告人数2、 师生问好3、 宣布课的内容、目标及要求4、 安排见习生1、体委整队、检查人数，向教师报告2、师生互问好3、宣布课的内容、目标及要求4、检查服装及安排见习生，提示学生注意学练安全组织：四列横队要求：站队快、静、齐；21愉悦身心一、准备活动1、慢跑篮球场三圈教师引领学生有节奏的进行慢跑2、球操（1） 手指压球（2） 体转运动（3） 体侧运动（4） 颈、腰小腿绕球（5） 弓步绕球（6） 拨球绕“8”字（7） 左右拨球1、教师带领学生有秩序的进行慢跑2、教师讲明取球方法与要求。3、学生认真听讲4、教师带领着学生慢跑起来5、教师引领学生有秩序进行传球接力6、教师作点评1、 教师简单阐述球操的价值2、 学生跟随教师在音乐的伴奏下进行球操3、 学生在教师的带领下完成任务组织：一路纵队顺时针绕篮球场慢跑要求：在音乐伴奏下做动作，动作舒展、大方832学练部分二、复习原地运球1、原地运球练习图一练习方法：两腿弯曲，手指分开掌心空出。用手指，指根部按拍球，肘关节、腕关节随球上下屈伸，动作柔和，按压明显。2、高、低运球三、游戏“红黄绿灯”各持一篮球，当看到老师拿什么颜色的标志盘做相应的运球，红色原地运球、黄色低速行进间运球、红色正常行进间运球。四、学习行进间运球动作要领：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前方，跑步与球弹起的节奏要一致。1、尝试行进间运球2、体验行进间运球3、行进间运球接力进一步提高行进间运球，小组合作1、教师讲解原地运球的动作要领并且示范2、学生认真听并仔细观察3、教师引领学生进行有趣的原地运球练习4、学生按照练习方法与要求积极练习5、与学生共同参与练习，调动学生学习的积极性6、虚心接受教师的指导7、鼓励学生大胆展示表演，教师进行评价8、学生大胆展示自我，互相观察、讨论、评价1、 教师讲解行进间运球的动作要领并且做示范2、 学生认真听并仔细观察3、 组织行进间运球练习4、 学生根据行进间运球的方法与要求进行练习5、 组织行进间运球接力6、 鼓励学生大胆展示，教师评价7、 学生展示，互相观察、讨论、评价1、 教师讲解游戏方法2、 了解方法与规则，积极参与游戏活动3、 教师强调游戏的要求4、 点评游戏活动情况组织：图一要求：有效控制球，尽量不要互相干扰组织：图二要求：不能推挤他人61742444结束部分1整理放松2学练总结3评价4宣布下课1组织学生做放松活动2引导学生回顾行进间运球的方法，对本节课进行小结，表扬亮点，指出不足。3、评价（学生自我进行评价）4、宣布下课，收拾器材要求：安静、放松31场地器材篮球26个、8个标志桶 3个红黄绿标志盘练习密度45%左右运动心率140次/分左右课后反思