优秀幼儿园小班教案范例合辑

优秀幼儿园小班教案范例合辑【三篇】导读： 本文 优秀幼儿园小班教案范例合辑【三篇】 ，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【范例一】【活动目标】1 、引导幼儿在观察、操作过程中发现与了解磁铁，知道它能将铁制品吸住。2、愿意进行探究活动，提高幼儿动手操作能力。【活动准备】饼干铁盒、回形针、小积木、硬币、旺仔牛奶罐、布头、石头等小玩意每组一篮；人手一块磁铁。【活动过程】一、导入活动：教师出示饼干盒， 问幼儿“这是什么？”故作神秘跟幼儿说“今天老师给大家来变一个魔术， 老师不用手指抓饼干盒， 只要把手放在盒面上，盒子也会跟着老师的手慢慢地起来！”1 、请个别幼儿试试老师做的魔术2、引导幼儿发现老师手中的磁铁二、认识磁铁1、请幼儿看PPT,各种磁铁图片，让幼儿知道它们都是磁铁。2、请幼儿帮磁铁找朋友，老师出示回形针、小积木、硬币、旺仔牛奶罐、布头、石头等小玩意让大家认识，请大家说说它们谁愿意和磁铁做好朋友。三、幼儿操作1 、幼儿操作，教师巡回观察指导。教师引导幼儿用磁铁与每个小玩意亲一亲，看看会不会粘在一起。2、提问总结：你们找到的磁铁的好朋友都有谁？它们都是用什么做的？你们怎么知道它是磁铁的好朋友？总结：原来磁铁的朋友都是用铁做的。那我们把磁铁的好朋友放在盒子里，我们送给磁铁。3、请幼儿拿磁铁到教室里找一找，教师里哪些物品可以被磁铁吸住？总结： 你们在教室里找到的磁铁的好朋友都是谁？它们是用什么做的？活动延伸：我们家里也有很多磁铁的好朋友，回家和爸爸妈妈一起找一找，明天来幼儿园告诉老师和小朋友。【范例二】【活动目标】1 、通过观察了解小蝌蚪的特征。2、乐意和教师一起表演，感知体验自由游动的小蝌蚪。【活动准备】课件：趣味练习 - 养蝌蚪【活动过程】1 、出示趣味练习卡，幼儿观察小蝌蚪。师：画面上有什么？ （教案出自：屈老师教案网 ）小蝌蚪是什么样子的？2、认识小蝌蚪的特征小蝌蚪的头长得什么样？有几个黑油油的眼睛？小蝌蚪的后面有几条尾巴？小蝌蚪在水里是怎么游的？3、请幼儿模仿小蝌蚪在水里游的动作。4、师：我们看看小蝌蚪长大后会变成什么样子？观察图片了解小蝌蚪长大后变成青蛙。5、师：你们喜欢小蝌蚪吗？我们来画很多的小蝌蚪，把它们放在池塘里好吗？6、幼儿画蝌蚪，用线条画出大大的脑袋，小小的尾巴。7 、养蝌蚪，把幼儿的作品放在展板上（池塘） 。【范例三】社区理发店活动设计背景小一班在开展角色游戏“理发店”， 为了提升幼儿对理发的经验，与社区的理发店进行联系，参观。活动目标1 .参观社区的理发店，了解理发师的只要工作内容和理发工具。2 .教育幼儿要尊敬理发师，养成乐意理发保持干净的习惯。教学重难点重点：丰富幼儿对理发师的经验。难点：对理发工具和过程的记忆。活动准备1 . 活动前联系好社区理发店，约定具体时间。2 .理发工具一套活动过程开始（导入）部分（一）班级角色游戏中“小小理发店”的引出，激发幼儿参观真实理发店的兴趣。（二）手拉手走到社区理发店，向理发师亲切问候“理发叔叔好”“理发叔叔辛苦啦”基本部分（三）社区理发店1 . 理发师自我介绍自己的工作，让幼儿了解理发师的本领，知道头发长了又脏又乱要经常理发把自己整理干净漂亮。2 .认识理发工具， 一一出示， 说一说 剪刀、 梳子、 电推剪、电吹风等。3 .难点克服：邀请一幼儿理发，观察理发过程。有效提问：理发师给小朋友理发时， 先做哪些事情， 再做哪些事情？是怎么做的？ （理发师边给幼儿理发边介绍过程）4 .老师小结理发工具和过程。结束部分（三）边念儿歌边回幼儿园。嘁喳喳，嘁喳喳，理发店，把发理。头发长了剪刀剪，头发脏了洗一洗。电推剪，修整齐。电吹风，吹发型。理好头发照镜子，清洁美观真喜欢。活动延伸（五）回忆参观理发店中理发师的理发过程。鼓励幼儿在角色游戏中表现更为丰富。教学活动反思幼儿参观过理发店后确实提升了经验， 在角色游戏中从简单的理发到有步骤的理发，情景性更有趣味了。在过程中的调整：教师可以填入幼儿和理发师的互动， 在幼儿嫩稚的提问中和理发师正确的回答中获得幼儿的需求。