幼儿良好行为习惯目标

.幼儿良好行为习惯目标序号项目托班小班中班大班生活习惯进餐1、初步会用小勺能独立的吃完自己的一份饭菜。2、不把饭菜撒在桌子上或衣服上。1.自己做到独立用勺进餐。2.初步懂得不挑食，不剩饭。3.学习养成饭后漱口的习惯。1.基本会使用餐具进餐。2.做到保持餐桌干净。3.做到饭后漱口的习惯。4.不吃不干净的食物。1.正确地使用餐具进餐，在规定的时间内吃完饭。2.自觉做到饭后漱口的习惯。3.会主动分发、收拾餐具。睡眠1、乐意在幼儿园午睡，不依赖某种物品入睡。2、午睡时能独立的找自己的被子，会将脱下的鞋子摆放整齐。1、会独立安静地入睡，姿势正确。2、会将脱下的衣服和鞋子摆放整齐。1、会自己叠好被褥。2、午睡后自己穿好衣服。3、睡醒后安静，不打扰别人。1、自己盖好被子。2、学会整理床铺。入厕1、知道大小便要入厕。2、大小便后知道学习自己提裤子。1、知道大小便应入厕。2、初步学会自己脱和提裤子。3、提示养成便后洗手的习惯。1、做到大小便应入厕。2、大便后学习自己擦。3、基本会自己脱和提好裤子。3、养成便后洗手的习惯。1、自觉做到大小便应入厕。大便后自己擦2、便后自觉冲干净。3、自己脱和提好裤子。洗手1、知道饭前便后要洗手。2、洗手时将袖子卷起来，洗手后，能自己把衣袖拉下来。1、初步掌握洗手的正确方法。2、做到饭前便后要洗手。3、初步做到手脏了自觉洗手。1、自觉做到饭前便后要洗手。2、洗手时用适量的肥皂。3、洗手时用适量的肥皂。1、自觉做到饭前便后及手脏时洗手。2、做到节约用水。穿戴衣服1、入园时能将手套、围巾脱下，放在指定的地方。2、知道应自己尝试穿衣服和鞋子。1、会穿脱简单的衣服、自己穿上鞋。2、学习脱下衣服叠放整齐。1、会穿脱内外衣服、自己穿上好鞋。2、脱下衣服叠放整齐。自觉放在指定的地方。2、会独立地穿脱衣服、系鞋带。3、脱下衣服马上叠放整齐。整齐地收放好。个人整洁1、吃饭时，初步保持衣服和桌面的整洁。2、知道手脏了要洗。3、不随意摸脏东西。1、吃饭时，做到保持衣服和桌面的整洁。2、脏东西不摩擦在自己身上。衣服脏了要换洗。3、懂得衣服入厕或午睡后整理好衣服。1、学会自己洗脸。2、懂得入厕或午睡后整理好衣服。3、学习早晚刷牙。4、喜欢洗澡。1、基本会洗漱自理。2、做到早晚刷牙。3、进餐时保持衣服干净。4、日常做到自觉洗澡，换衣服。 品 德 习 惯 德习 惯 德习 惯 项目托班小班中班大班礼貌行为能有礼貌地向本园老师和客人老师问候。1、尊敬日常接近的成人，在成人的提醒下会问“早、好、学会说再见”。2、要别人帮助时，会说“情”接受别人的帮助后，会说“谢谢”。3、不怕生人，会在成人的提醒下热情而有礼貌地欢迎客人。1.对长辈会称呼您，2.能注意倾听对方的谈话，不打岔。能有礼貌地回答别人提出的问题。3.个人活动不影响别人。4.当别人碰撞了自己时会说“没关系”。不要紧”，当自己碰撞了别人时会说“对不起”。5.不说粗鲁话，不说谎话，1、能逐步熟练的使用一般的礼貌用语。2、主动热情大方自然的接待客人。3、别人讲话时不插嘴。4、与别人讲话时态度和气，举止文雅。5、不喊成人的名字，不给别人起外号。6、不嘲笑别人的缺点和生理缺陷。关心他人1、对同伴的情绪有适度的反映，有关心同伴的表现。2、初步有关心父母的意识。1、活动时关注到同伴的问题或困难，帮助告诉成人去解决。2、看到同伴摔倒或有困难当能力时，如有能力主动帮助。1、看到同伴做危险事情或不守规则时懂得提示或帮助。2、同伴或家人有病时主动问候。1、懂得尊老爱幼。2、同伴间初步自觉做到团结友爱。3、看到有困难的人有帮助的愿望和力所能及的行动。尊敬长辈1.会在成人的提醒下使用简单的礼貌用语与长辈打招呼。2.按长辈的教导去做。1.见到长辈要主动打招呼，学会使用尊称和礼貌用语。2.外出和回家时要与家长打招呼。3.听从长辈的教导要虚心。4.认真按长辈的教导去做。5.有好吃的要先让长辈。1.长辈外出或回家要主动站起来迎送。2.听长辈讲话时要认真，不东张西望，不插嘴。3.长辈批评时不顶撞不任性。4.学会节制不合理的欲望，不该买的东西不坚持要家长买。1.长辈谈话时要和气，礼貌，不高声大喊，举止恭敬。2.父母有分歧意见时要心平气和，3.不要以自我为中心。4、提出要求时父母没答应，不许耍任性。5.长辈累了时要热情照顾。如倒杯茶，递条毛巾，送双鞋等。6.长辈病了要主动端水送药，对长辈精心照料。劳动习惯1.在成人鼓励下，会搬小椅子。2.收拾玩具等简单劳动。1.在成人鼓励下，会擦桌、椅，及收拾玩具等简单劳动。2.会自己洗手，擦干净。1.能完成成人交给的劳动任务。2.认真做值日生。1.乐于参加集体劳动。为同伴服务。2.每件事能坚持做完。3.在家乐于帮助家长做力所能及的事情。幼儿良好行为习惯目标幼儿良好行为习惯目标项目托班小班中班大班品德习惯公共卫生懂得初步的卫生习惯（随地大小便）养成初步的卫生习惯（如不乱仍杂物，不随地大小便等）。学习遵守公共场所的行为规范（如不践踏花草、树木，不乱扔垃圾及吐痰）。1在公共场所不随地吐痰、丢杂物。将果皮丢入垃圾箱。3能参与幼儿园及家庭卫生打扫，收拾整理活动。安全意识有初步的安全意识，能开明显的不安全因素。养成初步自我保护意识（下楼梯行走时不跑跳）有自我保护意识（不玩火，小刀，璃，电门等危险品，）初步会自我保护（冷穿衣、热防暑勤洗澡）。诚实懂得如实说出自己经过的事情。拿别人的东西知道承认。拾到东西交给老师，还给别人。不说谎话。做错了事能承认。爱护物品在成人的指导下乐意与同伴交换或分享食物和玩具，并能获得愉快的体验。在帮助下能爱护使用自己喜欢的玩具用品，初步保管自己的物品。正确使用学习材料，不丢失，不浪费，基本会保管自己物品。1保管自己物品：玩具、文具材料。2珍惜集体和个人的物品，会随时收拾和整理妥善放置。遵守规则能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐步养成习惯。1遵守幼儿园的一些规则，如按时入园、离园、按时吃饭、下课、参与游戏等。2遵守幼儿园的一日生活常规。在成人周围活动，不离开成人独自乱跑。1积极参加集体活动，并较自觉的遵守幼儿园的一日生活常规，在家的生活有规律。2在成人的提醒下，在公共场所知道秩序，不乱跑，乱喊。过马路消息小心。听民警的话逐渐知道遵守交通规则。能自觉主动的遵守生活常规，遵守上课，游戏及其它活动的各项规则。知道要严格要求自己不可求别人。幼儿良好行为习惯目标项目托班小班中班大班学习习惯倾听他人说话时知道眼睛看着对方，较注意听。老师和同伴讲话时眼睛看着对方，认真地注意听。能耐心地听完他人讲话不随意打断。与人交谈或在集体活动中专注地听别人讲话。说1.能说出自己的需求。2.愿意回答别人的问话。1.乐于说出自己想说的事情。2.愿意回答别人提出的问题。1.积极地与人交谈。2.清楚地表达自己的感受和想法。1.清楚、连贯地表达自己的所见所闻、所想所做。2.讨论时敢于表达不同的意见。读1.在教师引导下爱看图说话。2.学习看书的正确方法。1.爱看书，学会正确的读书方法。2.喜欢读感兴趣的字、或标记。1.喜欢阅读图书，懂得爱护图书。1.学习独立阅读图书，2.初步掌握阅读的方法，有良好的读书习惯。写1.初步学习按正确的握笔姿势。2.学习用正确的坐姿图画或看书。初步知道用正确的握笔姿势和正确的坐姿进行学习活动。学习用正确的姿势唱歌、绘画、演奏乐器和读书。能自觉的有坚持性的在作业时保持正确坐姿和握笔写字或绘画等。观察思考接触周围生活中常见物品，引导产生察觉明显不同的意识。有观察兴趣，爱观察常见事物的突出差异，想知道为什么？发现感兴趣的事物有意识去探究。主动找成人或同伴去探索，搜集材料和学习记录。初步学习用各种方法探究自己干兴趣的问题，在过程中学会观察和思考，体验快乐。兴趣在成人的引导下培养参与各种活动的兴趣。1.对自己感兴趣的事情主动参与。2.初步能参与具体活动。乐于探究感兴趣的事情。对各种事情探究时找出自己感兴趣的事情，大胆地探究结果。.