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部编小学语文二年级上册课文导入课文导入 我有时飘浮在空中，有时落到地面，人们有时喜欢我有时飘浮在空中，有时落到地面，人们有时喜欢我，有时讨厌我。平时我在江河湖海中畅游。我，有时讨厌我。平时我在江河湖海中畅游。 “ “我我”是谁呢？今天就让我们一起学习第是谁呢？今天就让我们一起学习第2 2课课我我是什么是什么吧！吧！我会认我会认晒晒 极极 傍傍 越越 滴滴 溪溪 奔奔 洋洋坏坏 淹淹 没 冲冲 毁毁 屋屋 猜猜shishiynynyuyu ddchngchngxxbnbnwwhuhu mmcicijj bngbngyngynghuihui识字方法识字方法晒晒巧记：巧记：“日日”头偏头偏“西西”字源识字法字源识字法溪溪溪溪多音字多音字mmmimi洪水淹没（洪水淹没（ ）了田地，庄稼都没有（）了田地，庄稼都没有（ ）了。）了。没没m m （淹没）（淹没）mimi（没有）（没有）我会写我会写变变 极极 片片 傍傍 海海洋洋 作作 坏坏 给给 带带我会写我会写极jj组词：两极 极力右边要先写撇。右边要先写撇。易写错易写错磁铁有两极。片pinpin组词：一片 铁片易写错易写错最后一笔是横折，不是竖。海hihi组词：大海 海边两个点下俯，最后一笔是提。易写错易写错坏huihui组词：坏事 坏人“土”的末笔横变提。易写错易写错我们不要做坏事。给gigi组词：送给 献给最后一笔是提。易写错易写错带didi 组词：带来 带走这一笔是横钩。易写错易写错电灯给黑屋子带来了光明。随风摇动或飞扬。随风摇动或飞扬。飘浮：飘浮：词语理解词语理解造句：天上飘浮着朵朵白云。造句：天上飘浮着朵朵白云。傍晚：傍晚：造句：造句：奔跑：奔跑：造句：造句：临近晚上的时候。临近晚上的时候。傍晚，我和爸爸在散步。傍晚，我和爸爸在散步。很快的跑；奔走。很快的跑；奔走。运动员们在足球场上尽情地奔跑。运动员们在足球场上尽情地奔跑。淹没：淹没：造句：造句：灾害：灾害：造句：造句：（大水）盖过，漫过。（大水）盖过，漫过。大水淹没了农田。大水淹没了农田。自然或人为的因素造成的祸害。自然或人为的因素造成的祸害。我们要大兴水利，免除旱涝灾害。我们要大兴水利，免除旱涝灾害。 初读课文，说一说初读课文，说一说“我我”是谁？是谁？“我我”有什有什么特点？么特点？“我我”是水，是水，“我我”的特点是：有多种存在形式。的特点是：有多种存在形式。整体感知整体感知课文讲解课文讲解 认真读课文第一、二自然段，思考：认真读课文第一、二自然段，思考：1.1.“我我”会变成什么？在文中圈出来。会变成什么？在文中圈出来。2.2.这两自然段运用了什么修辞，有什么好处？这两自然段运用了什么修辞，有什么好处？ 我会变。太阳一晒，我我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫身上。人们管我叫 云云 。 本段的总起句。本段的总起句。遇热变成汽、云。遇热变成汽、云。朝霞朝霞晚霞晚霞白云白云乌云乌云有时候我穿着有时候我穿着白衣服白衣服,有时候我穿着有时候我穿着黑衣服黑衣服,早晨和傍晚我又把早晨和傍晚我又把红袍红袍披在身上。披在身上。 用比喻的修辞手法，形象地写出了云的不同色彩。用比喻的修辞手法，形象地写出了云的不同色彩。 我在空中我在空中越升越升越高，体温越来越低，越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下小水滴聚在一起落下来来, ,人们人们叫叫我我“雨雨”。有时候我变成小硬球有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我打下来，人们就叫我“冰雹冰雹”。到了冬天，。到了冬天，我变成小花朵飘下来，我变成小花朵飘下来，人们又叫我人们又叫我 雪雪 。遇冷变成雨、冰雹、雪。遇冷变成雨、冰雹、雪。 我在空中我在空中越升越高，体温越来越低，变成越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来, ,人们叫人们叫我我“雨雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我就叫我“冰雹冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我下来，人们又叫我 雪雪 。“落、打、飘落、打、飘”这三个动词准确地将云化作雨，这三个动词准确地将云化作雨，变成冰雹和雪时降落的形态描绘出来。变成冰雹和雪时降落的形态描绘出来。雨雨落落冰雹冰雹打打雪雪飘飘积累积累试着写几个类似试着写几个类似“越升越高越升越高”的词语。的词语。 - - - - - - - -十全十美十全十美自言自语自言自语越来越冷越来越冷游来游去游来游去在括号里填入恰当的在括号里填入恰当的“落、打、飘落、打、飘”。1.1.秋天到了，树叶纷纷从树上（秋天到了，树叶纷纷从树上（ ）下来。）下来。2.2.雷声响起，不一会儿，豆大的雨点从雷声响起，不一会儿，豆大的雨点从天空中掉下来，劈哩啪啦（天空中掉下来，劈哩啪啦（ ）在房顶上。）在房顶上。3.3.花园里，菊花尽情开放，阵阵幽香（花园里，菊花尽情开放，阵阵幽香（ ）来。）来。落落打打飘飘练一练。练一练。 指名读课文第三自然段，思考：指名读课文第三自然段，思考：1.1.“我我”存在的地方有哪些？。存在的地方有哪些？。2.2.这一自然段运用了这一自然段运用了什么修辞，有什么好处？什么修辞，有什么好处？ 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。排比排比拟人拟人朗读指导：朗读时语气要富有变化，前面要读得舒缓、朗读指导：朗读时语气要富有变化，前面要读得舒缓、轻松；后面则要读得欢快。轻松；后面则要读得欢快。平时我在池子、小溪、江河、海洋里存在。睡觉池子小溪江河海洋散步奔跑跳舞、唱歌、开大会 这句话是用四个拟人句组成的排比句，生动形这句话是用四个拟人句组成的排比句，生动形象地写出了水的家在哪。语言优美，有气势。象地写出了水的家在哪。语言优美，有气势。积累积累试着写一个排比句。试着写一个排比句。 - 天空中的云多姿多态，有的像小天空中的云多姿多态，有的像小猫，有的像小兔，有的像骏马。猫，有的像小兔，有的像骏马。 自由读课文第四自然段，思考：自由读课文第四自然段，思考：1.1.“我我”的性格如何？的性格如何？2.2.“我我”对人们的利与弊分别对人们的利与弊分别是什么？是什么？ 有时候我很温和，有时候我有时候我很温和，有时候我却却很暴躁。我做过许很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。坏事。拟人句拟人句对人的利对人的利对人的弊对人的弊我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 齐读课文第五自然段，思考：最后一段齐读课文第五自然段，思考：最后一段话的作用。话的作用。小朋友，你们猜猜，我是什么小朋友，你们猜猜，我是什么? ?以疑问句结尾，照应了问题，文章结构更完整。我是什么（水）我是什么（水）我会变我会变遇冷：雨、冰雹、雪遇冷：雨、冰雹、雪遇热：汽、云遇热：汽、云我的家：天空、池子、小溪、江河、海洋我的家：天空、池子、小溪、江河、海洋我的性格我的性格暴躁：做坏事暴躁：做坏事温和：做好事温和：做好事保护水资源、保护水资源、合理利用水资源合理利用水资源课文结构课文结构 课文采用拟人手课文采用拟人手法，生动形象地介绍法，生动形象地介绍了水的不同形态和水了水的不同形态和水对人们的影响，告诉对人们的影响，告诉我们：要想让水全心我们：要想让水全心全意为我们服务，就全意为我们服务，就要保护水资源，合理要保护水资源，合理利用水资源。利用水资源。课文主题课文主题随堂小练随堂小练一、填一填。一、填一填。（ ）田地 （ ）机器（ ）庄稼 （ ）房屋淹没淹没发动发动冲毁冲毁灌溉灌溉二、我也会用“有时候有时候”说话。有时候我很温和，有时候我很暴躁。有时候我很温和，有时候我很暴躁。1.1.我的爸爸有时候严厉我的爸爸有时候严厉, ,有时候慈祥。有时候慈祥。2.2.我们有时候给它们浇水，有时候还给它们捉虫子。我们有时候给它们浇水，有时候还给它们捉虫子。 一、 朗读课文。说说朗读课文。说说“我我”是什么，是什么，“我我”会变成会变成些什么。些什么。课后习题解析课后习题解析 参考答案：参考答案：“我我”是水。是水。“我我”会变成汽、云朵、会变成汽、云朵、雨、冰雹、雪。雨、冰雹、雪。1.1.小水滴聚在一起落下来，人们叫我小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨雨” ” 。2.2.有时候我会变成小硬球打下来，人们就叫我有时候我会变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹冰雹” ” 。3.3.到了冬天，我会变成小花朵飘下来，人们又叫我到了冬天，我会变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪雪”。二、读一读体会加点词的意思，再用它们各说一句话。二、读一读体会加点词的意思，再用它们各说一句话。jyngbo “ “落、打、飘落、打、飘”都是动词，在句中运用的恰当好处。都是动词，在句中运用的恰当好处。“落落” ” 写出了小水滴从空中掉下来的样子；写出了小水滴从空中掉下来的样子；“打打”写出了冰雹落下来写出了冰雹落下来的力度之大；的力度之大；“飘飘” ” 展示了雪花在空中下落的美丽与轻盈。展示了雪花在空中下落的美丽与轻盈。参考答案：参考答案：1.1.秋天到了，树叶纷纷秋天到了，树叶纷纷落落下。下。2.2.豆大的雨点豆大的雨点打打在玻璃窗上，啪啪作响。在玻璃窗上，啪啪作响。3.3.天阴沉沉的不一会儿雪花就天阴沉沉的不一会儿雪花就飘飘下来了。下来了。灌灌 溉溉 田田 地地 发发 动动 机机 器器淹淹 没没 庄庄 稼稼 冲冲 毁毁 房房 屋屋三、读一读，记一记。三、读一读，记一记。gun giji生活中的水还能变成什么？生活中的水还能变成什么？冰挂冰挂露水露水雾雾雾凇雾凇课后作业课后作业
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