资源描述
【三国三国 .魏魏】 曹植曹植 南朝诗人谢灵运说：“天下才有一石dn，曹子建（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。” 从后人的称赞中，可见曹植的才学非同一般，有着极高的文学造诣，也从而有了“才高八斗”的说法。 才高八斗 七步诗七步诗 曹植曹植煮豆持作煮豆持作羹羹， 漉菽漉菽以为汁。以为汁。 萁萁在在釜釜下燃下燃, , 豆在釜中泣。豆在釜中泣。 本自同根生本自同根生, , 相相煎煎何太急？何太急？gng l sh fqjin为什么叫七步诗？ 据据世说新语世说新语文学文学记载：记载：曹植的哥哥曹丕即位后，欲迫曹植的哥哥曹丕即位后，欲迫害曹植，于是命令曹植在走七害曹植，于是命令曹植在走七步路的短时间内作一首诗，否步路的短时间内作一首诗，否则就杀头。曹植应声咏出这首则就杀头。曹植应声咏出这首七步诗七步诗。写作背景：写作背景：曹操曹操曹植曹植曹丕曹丕亲兄弟亲兄弟父子父子父子父子君臣君臣君臣君臣君君 臣臣字孟德，汉字孟德，汉献帝时官拜献帝时官拜丞相，后被丞相，后被封为魏王。封为魏王。字子恒，曹操之子，与曹植为一字子恒，曹操之子，与曹植为一母同胞，曹操死后即位称文帝，母同胞，曹操死后即位称文帝，废汉建魏。善军事，也喜文学。废汉建魏。善军事，也喜文学。字子建，曹操字子建，曹操之子，曹丕的之子，曹丕的亲弟弟。亲弟弟。 曹植（曹植（192232）三国时魏）三国时魏（国）（国）诗诗人，字子建，人，字子建，曹子建集曹子建集，存诗，存诗80余首、余首、赋文赋文40余篇。余篇。10余岁便诵读诗、文、辞赋余岁便诵读诗、文、辞赋数十万言，出言为论，下笔成章，深得曹数十万言，出言为论，下笔成章，深得曹操的宠信。曹操曾认为曹植在诸子中操的宠信。曹操曾认为曹植在诸子中“最最可定大事可定大事”，几次想立他为太子。然其行，几次想立他为太子。然其行为放任，屡犯法禁，引起曹操的震怒，遂为放任，屡犯法禁，引起曹操的震怒，遂立长子曹丕为太子。曹丕嫉恨其才华，即立长子曹丕为太子。曹丕嫉恨其才华，即位后屡次借机为难他。位后屡次借机为难他。作者简介：作者简介：读诗四部曲：读诗四部曲：1 1、读准字音，读通句子。、读准字音，读通句子。 2 2、读出诗的节奏美、韵律美、读出诗的节奏美、韵律美3 3、读出自己对诗的初步感受；、读出自己对诗的初步感受； 4 4、读出诗情、读出诗情回忆学习古诗的方法。回忆学习古诗的方法。古诗学习古诗学习1、知诗人、明背景；、知诗人、明背景；2、解诗题、说题意；、解诗题、说题意；3、看注释、解诗意；、看注释、解诗意；4、反复读、展想象；、反复读、展想象；5、再品诗，升感情；、再品诗，升感情；练习练习:注音注音 羹羹 漉漉 菽菽 萁萁 釜釜 煎煎gnglshqfjin煮豆煮豆 /持作持作/羹，羹，漉菽漉菽/以为以为/汁。汁。萁在萁在/釜下釜下/燃，燃，豆在豆在/釜中釜中/泣。泣。本自本自/同根同根/生，生，相煎相煎/何何/太急！太急！解释字词，理解句子解释字词，理解句子 持持 羹羹 漉漉 菽菽 萁萁 釜釜 煎煎 急急拿，拿来。拿，拿来。 通常指用蒸、煮等方法做成的糊状食物。通常指用蒸、煮等方法做成的糊状食物。液体往下渗、过滤。液体往下渗、过滤。豆。豆。豆杆。豆杆。锅。锅。煎熬。煎熬。急迫。急迫。在在七步詩七步詩中，中，豆豆和和萁萁比喻比喻什麼？什麼？兄弟之情兄弟之情朋友之情朋友之情父子之情父子之情“豆豆”指的是曹指的是曹植植“萁萁”指的是曹丕指的是曹丕七七 步步 诗诗 诗句的意思诗句的意思“煮豆持作羹，漉菽以为汁”这两句诗的意思是：这两句诗的意思是：锅里煮着豆子，是锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤后，留下豆汁来做想把豆子的残渣过滤后，留下豆汁来做成羹。成羹。“萁在釜下燃，豆在釜中泣萁在釜下燃，豆在釜中泣”这两句诗的意思是：豆秸在锅下熊熊这两句诗的意思是：豆秸在锅下熊熊燃烧，豆子在锅中翻腾哭泣。燃烧，豆子在锅中翻腾哭泣。这两句诗的意思是：豆子和豆秸本来是同这两句诗的意思是：豆子和豆秸本来是同一条根上出生出来的，豆秸煎熬豆子又怎一条根上出生出来的，豆秸煎熬豆子又怎能这样急迫呢？能这样急迫呢？“本自同根生，相煎何太急本自同根生，相煎何太急”l锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤后，锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤后，留下豆汁来做成羹。豆秸在锅下熊熊燃烧，留下豆汁来做成羹。豆秸在锅下熊熊燃烧，豆子在锅中翻腾哭泣。豆子在锅中翻腾哭泣。 豆子和豆秸本来豆子和豆秸本来是同一条根上出生出来的，豆秸煎熬豆子是同一条根上出生出来的，豆秸煎熬豆子又怎能这样急迫呢？又怎能这样急迫呢？诗意理解诗意理解本自同根生，本自同根生，相煎何太急。相煎何太急。从这句诗中你读出了什么？从这句诗中你读出了什么？ 诗人以箕豆相煎为比诗人以箕豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和喻，控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害其他兄弟的残酷迫害。 诗作寓意：诗作寓意： 全诗用比喻和拟人的手法，用同根全诗用比喻和拟人的手法，用同根生长的豆和豆秸，比喻同胞兄弟。锅生长的豆和豆秸，比喻同胞兄弟。锅下燃烧的豆秸，比喻诗人的哥哥曹丕；下燃烧的豆秸，比喻诗人的哥哥曹丕；锅里的豆比喻受害的诗人自己。这首锅里的豆比喻受害的诗人自己。这首诗表达了诗人对手足相残的悲愤，也诗表达了诗人对手足相残的悲愤，也发出来斥责。发出来斥责。 七步诗七步诗的表达特点的表达特点学习了这首诗，你有什么样的体会？学习了这首诗，你有什么样的体会？或者说，你认为兄弟手足之间应该怎或者说，你认为兄弟手足之间应该怎样相处？样相处？ 兄弟之间手足情深，不应互相猜忌、兄弟之间手足情深，不应互相猜忌、倾轧，而应互相帮助、和睦相处倾轧，而应互相帮助、和睦相处学古诗，我们更要会运用古诗里的名句：学古诗，我们更要会运用古诗里的名句：我们想要对那些为争夺老人财产而大打出手的不我们想要对那些为争夺老人财产而大打出手的不孝儿女们，说一声：孝儿女们，说一声：本自同根生，相煎何太急？本自同根生，相煎何太急？ 我们还想对以陈水扁为首的台独分子，说一声我们还想对以陈水扁为首的台独分子，说一声: 我们更想对那些企图分裂中国的西藏喇嘛们，我们更想对那些企图分裂中国的西藏喇嘛们，说一声说一声 ：“萁在釜下燃，豆在釜中泣萁在釜下燃，豆在釜中泣”，萁成灰，豆成汁，萁成灰，豆成汁两个都痛苦，一个兄、一个弟，骨肉相连、血脉两个都痛苦，一个兄、一个弟，骨肉相连、血脉相通，是什么让他们这样？相通，是什么让他们这样？ 回顾1、诗中的“豆”指谁？2、诗中的“萁”指谁？3、“本自同根生，相煎何太急”是什么意思？4、这首诗表达了诗人怎样的思想情感？5、背诵及默写。 19411941年皖南事变，周恩来年皖南事变，周恩来悲愤难抑，写下：悲愤难抑，写下：“千古奇冤，江南一叶，千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急！同室操戈，相煎何急！”诗词巧连接：诗词巧连接：1941年1月5日，根据蒋介石命令，新四军军长叶挺率领新四军军部教导团及第三支队共九千余人由安徽泾县云岭起程北移，次日行至茂林地区，即遭国民党七个师八万多人的包围，袭击。新四军被迫还击，激战至十三日。面临全军覆没之际，叶挺执行组织的决定，前往国民党顽军上官云相处交涉。上官云相将叶挺扣留，并加紧对新四军的攻击，至十四日夜新四军除一千余人突出重围外，大部壮烈牺牲或被俘。1月17日国民党当局诬陷新四军“叛变”，并宣布取消其番号。这就是国民党顽固派蓄谋制造的震惊中外的“皖南事变”。南方局书记周恩来以极其悲愤的心情在新华日报上题词：“为江南死国难者致哀”和“千古奇冤，江南一叶，千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急同室操戈，相煎何急！”揭露“皖南事变”的真相。 九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟诗词巧连接：诗词巧连接：独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。 独自流落他乡，长做异地之客，每逢佳节良辰，独自流落他乡，长做异地之客，每逢佳节良辰，越发思念眷亲。遥想今日重阳，兄弟又在登高，越发思念眷亲。遥想今日重阳，兄弟又在登高，他们佩带茱萸，发觉少我一人。他们佩带茱萸，发觉少我一人。 1、九月九日：指农历九月初九重阳节，民间有登高、九月九日：指农历九月初九重阳节，民间有登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗。插茱萸、饮菊花酒等习俗。2、忆：想念。、忆：想念。3、异乡：他乡。、异乡：他乡。4、倍：加倍，更加。、倍：加倍，更加。5、遥知：远远的想到。、遥知：远远的想到。6、登高：阴历九月九日重阳节，民间有登高避邪的习、登高：阴历九月九日重阳节，民间有登高避邪的习俗。俗。7、茱萸：又名越椒，一种香气浓烈的植物，传说重阳、茱萸：又名越椒，一种香气浓烈的植物，传说重阳节扎茱萸袋，登高饮菊花酒，可避灾。节扎茱萸袋，登高饮菊花酒，可避灾。 古诗注解古诗注解运用比喻修辞手法的诗句运用比喻修辞手法的诗句 ：忽如一夜春风来忽如一夜春风来,千树万树梨花开千树万树梨花开.出自出自:岑参的岑参的白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 作业：搜集运作业：搜集运用了比喻修辞用了比喻修辞手法的古诗手法的古诗王维鸟鸣涧解题：解题：“鸟鸣涧鸟鸣涧”是一个地名，一个风是一个地名，一个风景极其优美的地方景极其优美的地方 。涧，是山涧，夹在两山间的流水。涧，是山涧，夹在两山间的流水。鸟鸣涧：鸟在山涧中鸣叫。鸟鸣涧：鸟在山涧中鸣叫。 作者资料作者资料 王维（王维（701701年年761761年），字摩诘，汉族，年），字摩诘，汉族，祖籍山西祁县，唐朝诗人，外号祖籍山西祁县，唐朝诗人，外号“诗佛诗佛”。今存诗今存诗400400余首。王维精通佛学，他的诗书余首。王维精通佛学，他的诗书画都很有名，非常多才多艺。音乐也很精画都很有名，非常多才多艺。音乐也很精通。通。 鸟鸣涧这首诗是王维题友人所居的鸟鸣涧这首诗是王维题友人所居的皇甫皇甫岳云溪杂题五首岳云溪杂题五首之一。之一。创作背景创作背景 王维写王维写鸟鸣涧鸟鸣涧的背景是安定统一的盛的背景是安定统一的盛唐社会，该诗是王维题友人皇甫岳所居的唐社会，该诗是王维题友人皇甫岳所居的云溪别墅所写的组诗云溪别墅所写的组诗皇甫岳云溪杂题五皇甫岳云溪杂题五首首之首。五首诗每一首写一处风景，接之首。五首诗每一首写一处风景，接近于风景写生，而不同于一般的写意画，近于风景写生，而不同于一般的写意画，或许是一处景点。或许是一处景点。鸟鸣涧鸟鸣涧侧重于表现侧重于表现夜间春山的宁静幽美。在王维这首诗中，夜间春山的宁静幽美。在王维这首诗中，不仅可以看到春山由明月、落花、鸟鸣所不仅可以看到春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的那样一种迷人的环境，而且还能感点缀的那样一种迷人的环境，而且还能感受到盛唐时代和平安定的社会气氛。受到盛唐时代和平安定的社会气氛。 鸟鸣涧 （唐）王维 人闲/桂花/落， 夜静/春山/空。 月出/惊山/鸟， 时鸣/春涧/中。读熟练理解诗意理解诗意人闲人闲桂花落桂花落 安静、悠闲安静、悠闲, ,人声寂静。人声寂静。诗词大意：在寂静没有人声的环诗词大意：在寂静没有人声的环境里，桂花自开自落，好像可以境里，桂花自开自落，好像可以感觉到桂花落地的声息。感觉到桂花落地的声息。理解诗意理解诗意夜静春山夜静春山空空 空寂，形容山中寂静，好像空无所有空寂，形容山中寂静，好像空无所有 诗词大意：夜静更深的时候，景色诗词大意：夜静更深的时候，景色繁多的春山，也好似空无所有，显繁多的春山，也好似空无所有，显得特别空寂。得特别空寂。 “闲闲”说明周围没有人事的烦扰，说明诗说明周围没有人事的烦扰，说明诗人内心的闲静。有此作为前提，细微的桂人内心的闲静。有此作为前提，细微的桂花从枝上落下，才被觉察到了。诗人能发花从枝上落下，才被觉察到了。诗人能发现这种现这种“落落”，或仅凭花落在衣襟上所引，或仅凭花落在衣襟上所引起的触觉，或凭声响，或凭花瓣飘坠时所起的触觉，或凭声响，或凭花瓣飘坠时所发出的一丝丝芬芳。总之，发出的一丝丝芬芳。总之，“落落”所能影所能影响于人的因素是很细微的。而当这种细微响于人的因素是很细微的。而当这种细微的因素，竟能被从周围世界中明显地感觉的因素，竟能被从周围世界中明显地感觉出来的时候，诗人则又不禁要为这夜晚的出来的时候，诗人则又不禁要为这夜晚的静谧和由静谧格外显示出来的空寂而惊叹静谧和由静谧格外显示出来的空寂而惊叹了。这里，诗人的心境和春山的环境气氛，了。这里，诗人的心境和春山的环境气氛，是互相契合而又互相作用的。是互相契合而又互相作用的。 理解诗意理解诗意月出月出惊惊山鸟山鸟惊动，惊扰惊动，惊扰诗词大意：月亮刚升起来，亮光诗词大意：月亮刚升起来，亮光一显露，惊动了树上正在栖息的一显露，惊动了树上正在栖息的小鸟。小鸟。理解诗意理解诗意时鸣时鸣春涧中春涧中时：不时。不时地啼叫时：不时。不时地啼叫诗词大意：它们在春涧中不时地诗词大意：它们在春涧中不时地鸣叫几声。鸣叫几声。 诗词赏析诗词赏析 写山中闲静的环境和人物的心境，主人写山中闲静的环境和人物的心境，主人公用他全部的心神去细细地啼听花落鸟鸣公用他全部的心神去细细地啼听花落鸟鸣的天籁，他的内心宁静淡泊，但又富于幽的天籁，他的内心宁静淡泊，但又富于幽雅情致。静到极处的自然在诗人笔下有声雅情致。静到极处的自然在诗人笔下有声有色，生意盎然。月出无声，而山鸟惊飞，有色，生意盎然。月出无声，而山鸟惊飞，这是动静相衬的艺术佳境。而先着夜静春这是动静相衬的艺术佳境。而先着夜静春山空山空; ;五字于其前，然后点出鸟鸣涧来，便五字于其前，然后点出鸟鸣涧来，便觉有一种空旷寂静景象，因鸟鸣而显示出觉有一种空旷寂静景象，因鸟鸣而显示出来，流露于笔墨之外。来，流露于笔墨之外。春天寂静无声，桂花不知不觉地凋落。春天寂静无声，桂花不知不觉地凋落。 寂静使春夜里的山更让人觉得空寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。空荡荡。 月亮出来了，小鸟竟然被月光月亮出来了，小鸟竟然被月光惊动。惊动。 时不时在山涧中传出一阵阵清脆时不时在山涧中传出一阵阵清脆的鸟鸣。的鸟鸣。 画出表示动景和静景的词画出表示动景和静景的词说说古诗的意思说说古诗的意思整首诗表现了春天的夜晚，山表现了春天的夜晚，山中那宁静幽美的感觉。中那宁静幽美的感觉。 鸟鸣涧是鸟鸣涧是_代诗人代诗人_ 的作品。的作品。 “涧涧”的意思是的意思是_。 这首诗表达了作者内心的这首诗表达了作者内心的_。 这首诗描写的动景是这首诗描写的动景是_、_、_。 请用一句话来形容这首诗？请用一句话来形容这首诗？ 请按照诗的停顿和重音来背诵一遍。请按照诗的停顿和重音来背诵一遍。唐唐王维王维夹在两山间的流水夹在两山间的流水闲静闲静花落花落 月出月出 鸟鸣鸟鸣诗歌如画，令人如同身于其诗歌如画，令人如同身于其境。境。人人闲闲/桂花桂花/落落，夜静，夜静/春山春山/空空。 月月出出/惊山惊山/鸟鸟，时时鸣鸣/春涧春涧/中中。 复习描写复习描写 春天的诗春天的诗 春晓春晓 唐唐孟浩然孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。夜来风雨声，花落知多少。【注解注解】：、春晓：春天的旱晨。、春晓：春天的旱晨。 2、闻：听到。、闻：听到。【韵译韵译】：春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？ 春晓春晓【评析评析】：这是一首惜春，诗人抓住春晨生活的一刹这是一首惜春，诗人抓住春晨生活的一刹那，镌刻了自然的神髓，生活的真那，镌刻了自然的神髓，生活的真趣，抒发了对烂漫醉人春光的喜悦，对生机勃趣，抒发了对烂漫醉人春光的喜悦，对生机勃勃春意的酷爱。言浅意浓，景真情真，勃春意的酷爱。言浅意浓，景真情真，悠远深沉，韵味无穷。可以说是五言绝句中的悠远深沉，韵味无穷。可以说是五言绝句中的一粒蓝宝石，传之千古，光彩照人。一粒蓝宝石，传之千古，光彩照人。 咏柳咏柳 【唐唐】贺知章贺知章碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。【注释注释】1 1碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。的柳叶。2 2妆：装饰，打扮。妆：装饰，打扮。3 3丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。柳枝。 【简析简析】这是一首咏物，通过赞美柳树，表达了诗人对春天这是一首咏物，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。的无限热爱。诗的前三句都是描写柳树的。首句诗的前三句都是描写柳树的。首句“碧玉妆成一树碧玉妆成一树高高”是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用“碧玉碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。第形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。第二句二句“万条垂下绿丝绦万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的柳是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。第三句枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。第三句“不知不知细叶谁裁出细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位，句句有特点。而第三句又三句诗分写柳树的各部位，句句有特点。而第三句又与第四句构成一个设问句。与第四句构成一个设问句。“不知细叶谁裁出？不知细叶谁裁出？”自问；自问；“二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。”自答。这样一问自答。这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它是自的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它是自然活力的象征，是春的创造力的象征。这首诗就是通然活力的象征，是春的创造力的象征。这首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力。过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力。 春夜喜雨春夜喜雨 【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。晓看红湿处，花重锦官城。注解注解好雨：指春雨，及时的雨。好雨：指春雨，及时的雨。 乃：就。乃：就。 发生：催发植物生长，萌发生长。发生：催发植物生长，萌发生长。 潜：暗暗地，静悄潜：暗暗地，静悄悄地。润物：使植物受到雨水的滋养。悄地。润物：使植物受到雨水的滋养。 野径：田野间的小路。俱：全，都。野径：田野间的小路。俱：全，都。 晓：清晨。晓：清晨。 江船：江面上的渔船。江船：江面上的渔船。 独：独自，只有。独：独自，只有。 红湿处：指带有雨水的红花的地方。红湿处：指带有雨水的红花的地方。 花重（花重（zhng）：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。）：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。 锦官城：锦官城： 故址在今成都市南，亦称锦城。三国蜀汉管理故址在今成都市南，亦称锦城。三国蜀汉管理织锦之官驻此，故名。后人又用作成都的别称。也代成都。织锦之官驻此，故名。后人又用作成都的别称。也代成都。 译文译文这一场雨就好似选好时候，正当春这一场雨就好似选好时候，正当春天万物生长之时就随即降临。细雨天万物生长之时就随即降临。细雨随着春风在夜里悄悄来到，它默默随着春风在夜里悄悄来到，它默默地滋润万物地滋润万物, ,没有一点声音。雨夜中没有一点声音。雨夜中, ,田野间的小路黑茫茫，只有江中渔田野间的小路黑茫茫，只有江中渔船上灯火独自明亮着。要是早晨起船上灯火独自明亮着。要是早晨起来看看，锦官城里该是一片万紫千来看看，锦官城里该是一片万紫千红吧！（看看带有雨水的红花之地，红吧！（看看带有雨水的红花之地，就会看到在锦官城里的花因沾上雨就会看到在锦官城里的花因沾上雨水而显得饱满沉重的样子。）水而显得饱满沉重的样子。） 清明清明 【唐】杜牧 清明时节雨纷纷，清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。 借问酒家何处有借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。牧童遥指杏花村。【注释】【注释】清明清明我国传统的扫墓节日，在阳历四月五日我国传统的扫墓节日，在阳历四月五日前后。前后。欲断魂欲断魂形容愁苦极深，好像神魂要与身体分形容愁苦极深，好像神魂要与身体分开一样。开一样。借部借部请问。请问。 清明清明 【唐】杜牧【译文译文】清明，天下着纷纷的细雨，路上清明，天下着纷纷的细雨，路上的行人应着这纷纷的细雨，好似丢了的行人应着这纷纷的细雨，好似丢了灵魂问那小儿，酒家哪里有啊？灵魂问那小儿，酒家哪里有啊？小儿遥手便指向远处的杏花村。小儿遥手便指向远处的杏花村。 晚春晚春 【唐】韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【注释注释】此乃此乃游城南十六首游城南十六首之一，作于元和十一年。此之一，作于元和十一年。此时人已年近半百。时人已年近半百。 不久归：将结束。不久归：将结束。 杨花：指柳絮杨花：指柳絮 榆荚：亦称榆钱。榆未生叶时，先在枝间生荚，荚榆荚：亦称榆钱。榆未生叶时，先在枝间生荚，荚小，形如钱，荚老呈白色，随风飘落。小，形如钱，荚老呈白色，随风飘落。 才思：才华和能力。才思：才华和能力。 晚春晚春 【唐】韩愈【译文译文】花草树木知道春天即将归去，都想留住春花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相争妍斗艳。就连那没有美天的脚步，竟相争妍斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。舞，化作漫天飞雪。 题都城南庄题都城南庄 【唐】崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 【注释注释】（1）都：唐时的京城长安。）都：唐时的京城长安。 （2）人面：一个姑娘的脸。第三句中）人面：一个姑娘的脸。第三句中“人面人面”指指代姑娘。代姑娘。 （3）笑：形容桃花盛开的样子。）笑：形容桃花盛开的样子。 题都城南庄题都城南庄 【唐】崔护 【译文】【译文】去年的今天，就在这长安南庄的一户人家门口，去年的今天，就在这长安南庄的一户人家门口， 我看见那美丽的面庞和盛开的桃花互相映衬，显得我看见那美丽的面庞和盛开的桃花互相映衬，显得分外绯红。分外绯红。 隔一年的今天，故地重游，那含羞的面隔一年的今天，故地重游，那含羞的面庞不知道去了哪里，只有满树桃花依然是旧样，笑庞不知道去了哪里，只有满树桃花依然是旧样，笑对着盛开在这和煦春风中！对着盛开在这和煦春风中！ 绝句绝句迟日江山丽迟日江山丽 【唐】杜甫迟日江山丽，迟日江山丽，春风花草香。春风花草香。泥融飞燕子，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。沙暖睡鸳鸯。 【注释注释】迟日：指春天。迟日：指春天。 泥融：春日来临，冻泥融化，又软又湿。泥融：春日来临，冻泥融化，又软又湿。 鸳鸯：一种漂亮的水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。鸳鸯：一种漂亮的水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。 绝句绝句迟日江山丽迟日江山丽 【唐】杜甫【译文译文】江山沐浴着春光多么秀丽，春风送江山沐浴着春光多么秀丽，春风送来花草的芳香。来花草的芳香。 燕子衔着湿泥忙筑巢，鸳鸯睡在燕子衔着湿泥忙筑巢，鸳鸯睡在沙上。沙上。 游园不值 【宋】叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 注释注释游园不值游园不值想游园没能进门儿。值，遇到；想游园没能进门儿。值，遇到；不值，没得到机会。不值，没得到机会。 应怜应怜应该爱惜。应，应该；怜，怜惜。应该爱惜。应，应该；怜，怜惜。 屐齿屐齿屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。叫屐齿。 小叩小叩轻轻敲门。轻轻敲门。 柴扉柴扉用木柴、树枝编成的门。用木柴、树枝编成的门。 游园不值 【宋】叶绍翁解读解读人想去朋友的花园中观赏春色，但是敲了半人想去朋友的花园中观赏春色，但是敲了半天门，也没有人来开。主人大概不在家。也许天门，也没有人来开。主人大概不在家。也许是担心游人踏坏了地面的青苔，故意不开门。是担心游人踏坏了地面的青苔，故意不开门。但是一扇柴门，虽然关住了游人，却关不住满但是一扇柴门，虽然关住了游人，却关不住满园春色，一只红色的杏花，早已探出墙来。表园春色，一只红色的杏花，早已探出墙来。表达了作者对春天的喜爱之情。达了作者对春天的喜爱之情。 译文译文也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔，也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔， 轻轻地敲柴门，久久没有人来开。轻轻地敲柴门，久久没有人来开。 可是这满可是这满园的春色毕竟是关不住的，园的春色毕竟是关不住的， 一枝粉红色的杏一枝粉红色的杏花伸出墙头来。花伸出墙头来。 芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄 江苏镇江芙 蓉 楼 芙蓉楼坐落在金山天下第一泉的芙蓉楼坐落在金山天下第一泉的塔影湖滨，其原建于古镇江城内塔影湖滨，其原建于古镇江城内三山三山(日精山、月华山、寿丘山日精山、月华山、寿丘山)中中的月华山上。为东晋刺史王恭所的月华山上。为东晋刺史王恭所建，唐代犹存。建，唐代犹存。 唐代大诗人王昌龄曾在古代唐代大诗人王昌龄曾在古代“芙蓉楼芙蓉楼”写下了著名的诗篇写下了著名的诗篇芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 王昌龄，字少伯，世称王龙标，擅长王昌龄，字少伯，世称王龙标，擅长七言绝句，盛唐著名边塞诗人，后人誉七言绝句，盛唐著名边塞诗人，后人誉为为“七绝圣手七绝圣手”。现存诗一百七十余首，。现存诗一百七十余首，作品有作品有王昌龄集王昌龄集。 他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。满了积极向上的精神。芙芙 蓉蓉 楼楼 送送 辛辛 渐渐寒雨连江夜入吴，寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶一片冰心在玉壶 。唐唐.王昌龄王昌龄芙 蓉h 壶f rng 生字词：生字词：【注释注释】 1. 芙蓉楼芙蓉楼：润州（今江苏镇江）的城楼。：润州（今江苏镇江）的城楼。 2.辛渐：诗人的一位朋友。辛渐：诗人的一位朋友。 3.寒雨：寒冷的雨。寒雨：寒冷的雨。 4.连江：满江。连江：满江。 5.吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。带为吴。 6.平明：清晨天刚亮。平明：清晨天刚亮。 7.客：指辛渐。客：指辛渐。 8. 楚山楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。称这一带的山为楚山。 9.孤：独自，孤单一人。孤：独自，孤单一人。 10.一片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比喻人清廉一片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比喻人清廉正直。正直。 11.冰心：比喻心的纯洁。冰心：比喻心的纯洁。 12.洛阳：位于洛阳：位于河南省河南省西部、西部、黄河黄河南岸。南岸。 寒雨连江夜入吴寒雨连江夜入吴 译文：冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地。译文：冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地。 平明送客楚山孤平明送客楚山孤 译文：清晨我送走好友，只留下楚山孤独影。译文：清晨我送走好友，只留下楚山孤独影。 洛阳亲友如相问洛阳亲友如相问 ， 译文：到了洛阳，如果有亲友向您询问我的情况，就请转告他们。 一片冰心在玉壶一片冰心在玉壶 。 译文：我的心依然像译文：我的心依然像贮藏在玉贮藏在玉壶壶晶莹剔透的冰一样纯洁。晶莹剔透的冰一样纯洁。 首句从昨夜秋雨写起，为送别设置了凄清的气首句从昨夜秋雨写起，为送别设置了凄清的气氛。氛。 二句中的二句中的“平明平明”点明送客的时间；点明送客的时间；“楚山楚山孤孤”，既写出了友人的去向，又暗寓了自己送客，既写出了友人的去向，又暗寓了自己送客时的心情。时的心情。 三、四句，写的是自己，仍与送别之三、四句，写的是自己，仍与送别之意相吻合。因为辛渐是诗人的同乡，辛渐返乡，意相吻合。因为辛渐是诗人的同乡，辛渐返乡，亲友一定要问到诗人的情况，所以诗人送别辛渐亲友一定要问到诗人的情况，所以诗人送别辛渐时特别嘱托他：时特别嘱托他：“家乡的亲友如果问到我现在的家乡的亲友如果问到我现在的情况，你就说，我的为人就像那晶莹剔透的一块情况，你就说，我的为人就像那晶莹剔透的一块冰，装在洁白的玉壶之中。冰，装在洁白的玉壶之中。”表明自己不为遭贬表明自己不为遭贬而改变玉洁冰清的节操。构思新颖，委屈、怨恨而改变玉洁冰清的节操。构思新颖，委屈、怨恨之情含而不露。之情含而不露。 “寒雨连江夜入吴寒雨连江夜入吴”，迷蒙的烟雨笼罩，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，织成了无边无际的愁网。夜着吴地江天，织成了无边无际的愁网。夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出离别的黯雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出离别的黯淡气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，淡气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，更沁透在两个离人的心头。更沁透在两个离人的心头。“连连”字和字和“入入”字写出雨势的平稳连绵，江雨悄然字写出雨势的平稳连绵，江雨悄然而来的动态能为人分明地感知，则诗人因而来的动态能为人分明地感知，则诗人因离别之情而一夜未眠的情景也自可想见。离别之情而一夜未眠的情景也自可想见。 诗人将听觉、视觉和想象概括成连江诗人将听觉、视觉和想象概括成连江入吴的雨势，以大片淡墨染出满纸烟雨，入吴的雨势，以大片淡墨染出满纸烟雨，用浩大的气魄烘托了用浩大的气魄烘托了“平明送客楚山孤平明送客楚山孤”的开阔意境。的开阔意境。 芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐是一首送别诗。是一首送别诗。 本诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，本诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。重写自己的高风亮节。 首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；别时的孤寂之情； 后两句自比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚后两句自比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格。强性格。 全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。味无穷。 1、 背诵并默写芙蓉楼送辛渐理解诗句的意思及作者表达的思想感情。2、搜集3首送别诗。 江畔独步寻花 - - 杜甫杜甫 杜甫：字子美，号少陵。是唐代杜甫：字子美，号少陵。是唐代诗人诗人, ,他写的诗多是反映生活的苦难他写的诗多是反映生活的苦难, ,人们称他为人们称他为“诗圣诗圣”, ,他是一个现实他是一个现实主义诗人，和诗仙李白并称为主义诗人，和诗仙李白并称为“大大李杜李杜”，他的一生跌荡起伏，在经，他的一生跌荡起伏，在经历了历了安史之乱安史之乱的动荡不安后，杜甫的动荡不安后，杜甫来到了成都锦江边的草堂居住，过来到了成都锦江边的草堂居住，过上了安宁的日子，这一年春天来了，上了安宁的日子，这一年春天来了，百花争艳，鸟语花香，吸引着他走百花争艳，鸟语花香，吸引着他走出草堂，一路上他被春天的美景所出草堂，一路上他被春天的美景所打动，写下了这组江畔独步寻花打动，写下了这组江畔独步寻花（共七首），今天我们学习的就是（共七首），今天我们学习的就是其中的第六首。其中的第六首。（注：（注：“小李杜小李杜”指李贺和杜牧）指李贺和杜牧）安史之乱 安史之乱是唐玄宗、唐肃宗时期，边关守安史之乱是唐玄宗、唐肃宗时期，边关守将安禄山、史思明发起的反唐叛乱，也是唐将安禄山、史思明发起的反唐叛乱，也是唐朝由盛而衰的转折点。开元后期，由于大唐朝由盛而衰的转折点。开元后期，由于大唐盛世安定繁荣的日子已久，唐玄宗逐渐丧失盛世安定繁荣的日子已久，唐玄宗逐渐丧失了以前那种励精图治的精神。他纵情享乐，了以前那种励精图治的精神。他纵情享乐，宠爱杨贵妃，信任宦官高力士，把朝政全交宠爱杨贵妃，信任宦官高力士，把朝政全交给宰相李林甫处理。李林甫为了巩固本身权给宰相李林甫处理。李林甫为了巩固本身权位，多用胡人担任节度使。结果给胡人节度位，多用胡人担任节度使。结果给胡人节度使安禄山起兵反唐的机会。使安禄山起兵反唐的机会。 安史之乱安禄山本是混血胡人，貌似忠诚，生性狡诈；由于安禄山本是混血胡人，貌似忠诚，生性狡诈；由于得到玄宗和杨贵妃的欢心，身兼范阳、河东、平卢得到玄宗和杨贵妃的欢心，身兼范阳、河东、平卢三镇节使。安禄山见唐室政治腐败，武备废弛，便三镇节使。安禄山见唐室政治腐败，武备废弛，便于公元于公元755年，以讨杨国忠为名，自范阳率兵南下，年，以讨杨国忠为名，自范阳率兵南下，很快就攻占了洛阳，自称大燕皇帝。第二年，唐军很快就攻占了洛阳，自称大燕皇帝。第二年，唐军在潼关溃败，安禄山便长驱直入长安。唐玄宗匆忙在潼关溃败，安禄山便长驱直入长安。唐玄宗匆忙南逃，后来叛军内部发生分裂，安禄山为儿子庆绪南逃，后来叛军内部发生分裂，安禄山为儿子庆绪所杀。唐军联同回纥援兵乘机反攻，收复了长安和所杀。唐军联同回纥援兵乘机反攻，收复了长安和洛阳。不久安禄山部将史思明杀安庆绪，重新攻陷洛阳。不久安禄山部将史思明杀安庆绪，重新攻陷洛阳，也称大燕皇帝，后又被儿子朝义杀害。于是洛阳，也称大燕皇帝，后又被儿子朝义杀害。于是唐朝再借回纥兵，收复洛阳，史朝义自杀，这场持唐朝再借回纥兵，收复洛阳，史朝义自杀，这场持续了八年的安史之乱才告结束。续了八年的安史之乱才告结束。 江畔江畔/ /独步独步/ /寻花寻花 黄四娘家黄四娘家/ /花满蹊花满蹊, , 千朵千朵/ /万朵万朵/ /压枝低压枝低. . 留连留连/ /戏蝶戏蝶/ /时时舞时时舞, , 自在自在/ /娇莺娇莺/ /恰恰啼恰恰啼. .回忆学习古诗的方法。回忆学习古诗的方法。古诗学习古诗学习1、知诗人、明背景；、知诗人、明背景；2、解诗题、说题意；、解诗题、说题意；3、看注释、解诗意；、看注释、解诗意；4、反复读、展想象；、反复读、展想象；5、再品诗，升感情；、再品诗，升感情； 1.谁知道大诗人杜甫谁知道大诗人杜甫?给同学们给同学们谈一谈。谈一谈。2.我们都学过杜甫的那些诗呢？我们都学过杜甫的那些诗呢？绝句绝句江畔独步寻花江畔独步寻花江南逢李龟年江南逢李龟年闻官军收河南河北闻官军收河南河北春夜喜雨春夜喜雨春望春望登岳阳楼登岳阳楼.一、知诗人、明背景：一、知诗人、明背景： 诗人独自一个人在锦江浣诗人独自一个人在锦江浣花溪边上一边散步，一边花溪边上一边散步，一边赏花。赏花。从题目上看，作者从题目上看，作者“寻寻”到了什么到了什么呢？让我们一起走入诗中，和杜少呢？让我们一起走入诗中，和杜少陵一起去寻找吧！陵一起去寻找吧！二、解诗题、说题意：二、解诗题、说题意：“江畔独步寻花江畔独步寻花” 蹊蹊(x):指小路指小路. 娇莺娇莺(yng) :娇小可爱的黄莺娇小可爱的黄莺. 恰恰恰恰（qi）：啼指鸟儿）：啼指鸟儿和谐动听的鸣叫和谐动听的鸣叫声声.啼啼(t):鸣叫鸣叫.戏蝶（戏蝶（di）:嬉戏的蝴蝶嬉戏的蝴蝶留连：舍不得离开留连：舍不得离开.时时舞：不停地飞舞时时舞：不停地飞舞.三、看注释、解诗意：三、看注释、解诗意：1.学习掌握生字词及其注释。学习掌握生字词及其注释。江畔独步寻花 【唐】杜甫黄黄 四四 娘娘 家家 花花 满满 蹊，蹊，千千 朵朵 万万 朵朵 压压 枝枝 低。低。留留 连连 戏戏 蝶蝶 时时 时时 舞，舞，自自 在在 娇娇 莺莺 恰恰 恰恰 啼啼。黄四娘家周围的小路边上开满了各种各样的鲜花，黄四娘家周围的小路边上开满了各种各样的鲜花，大片大片的、无比繁茂的花朵把花枝都给压弯了。大片大片的、无比繁茂的花朵把花枝都给压弯了。嬉戏的蝴蝶时常在花丛中起舞，舍不得离开，嬉戏的蝴蝶时常在花丛中起舞，舍不得离开，此时，自由自在的小黄莺正在枝头上欢快地鸣叫着。此时，自由自在的小黄莺正在枝头上欢快地鸣叫着。三三.借助注释或工具书，解诗意。借助注释或工具书，解诗意。 江江 畔畔 独独 步步 寻寻 花花 【唐】杜甫 黄黄 四四 娘娘 家家 花花 满满 蹊蹊, 千千 朵朵 万万 朵朵 压压 枝枝 低。低。 留留 连连 戏戏 蝶蝶 时时 时时 舞舞, 自自 在在 娇娇 莺莺 恰恰 恰恰 啼。啼。1.听录音，注意停顿并划出节奏听录音，注意停顿并划出节奏四、反复读、展想象：四、反复读、展想象：2.由读到悟，你该畅所欲言了：由读到悟，你该畅所欲言了：“黄四娘家花满蹊，黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。千朵万朵压枝低。”“花满蹊花满蹊”？（满）？（满） 花多、繁茂花多、繁茂“压枝低压枝低”？（千朵万朵）？（千朵万朵） 把花枝压弯把花枝压弯满满千朵万朵千朵万朵压压低低关于花的好句关于花的好句 一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动了。蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动了。 一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。 迎春花，色彩没有玫瑰娇艳，芳香没有牡丹浓郁，迎春花，色彩没有玫瑰娇艳，芳香没有牡丹浓郁，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。的来临。 每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。纷，千姿百态。 清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。一床彩色的大锦被。 “留连戏蝶时时舞，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。自在娇莺恰恰啼。”戏蝶舞戏蝶舞留连留连 花美、迷醉花美、迷醉 (嬉戏欢唱、自由自在、舍不得离开嬉戏欢唱、自由自在、舍不得离开)娇莺啼娇莺啼自在自在思考：蝴蝶和黄莺为什么不忍离去？思考：蝴蝶和黄莺为什么不忍离去？与其说是戏蝶留连、娇莺自在，不如说是诗人留与其说是戏蝶留连、娇莺自在，不如说是诗人留连自在连自在. “移情于物移情于物”花美、迷人花美、迷人戏蝶戏蝶舞舞留连留连自在自在娇莺娇莺啼啼 思考：主题是什么？ 这首诗是唐代诗人杜甫写的，这首诗是唐代诗人杜甫写的，描绘的是一幅万紫千红、繁描绘的是一幅万紫千红、繁花似锦的春景图，表现了诗花似锦的春景图，表现了诗人对生活的热爱和对自由幸人对生活的热爱和对自由幸福的无限向往。福的无限向往。1、闭上眼睛，大胆想象，置身其中、闭上眼睛，大胆想象，置身其中四、再品诗、升感情：四、再品诗、升感情：2、(小练笔小练笔)把你想象到的美丽画面用好词把你想象到的美丽画面用好词好句笔描绘出来吧！好句笔描绘出来吧！假如我是戏蝶：假如我是戏蝶：假如我是娇莺：假如我是娇莺：假如我是一朵小花：假如我是一朵小花：假如我是杜甫的书童：假如我是杜甫的书童：。 今天今天,我们又学习了杜甫的一首诗写春天的我们又学习了杜甫的一首诗写春天的诗，在他的诗中，我们可以感受到春天来了，到诗，在他的诗中，我们可以感受到春天来了，到处一片春暖花香处一片春暖花香学习古诗就要反复推敲，展开想象，体会诗歌的学习古诗就要反复推敲，展开想象，体会诗歌的意境和诗人的情绪。杜甫一生创作了大量忧国忧意境和诗人的情绪。杜甫一生创作了大量忧国忧民的诗歌，著名的有民的诗歌，著名的有三吏三别三吏三别。他的诗。他的诗歌风格沉郁顿挫，像这样抒发喜悦之情的很少，歌风格沉郁顿挫，像这样抒发喜悦之情的很少，大多反映百姓苦难生活的。如大多反映百姓苦难生活的。如“朱门酒肉臭，路朱门酒肉臭，路有冻死骨有冻死骨”等诗句，课下我们可以多读读他的诗等诗句，课下我们可以多读读他的诗歌。歌。五、总结提高：五、总结提高： 黄四娘家的小路上鲜花盛开。黄四娘家的小路上鲜花盛开。 许许多多的花儿开满枝头许许多多的花儿开满枝头, ,把树把树枝都压弯了。枝都压弯了。 蝶儿在花间飞舞蝶儿在花间飞舞, ,舍不得离去。舍不得离去。 娇小美丽的莺儿在花间自由自在娇小美丽的莺儿在花间自由自在的啼叫。的啼叫。（明）于谦（明）于谦开采石灰石石灰石烧制石灰石灰粉石灰的作用 石灰自述：我的名字叫石灰。我的前身叫石石灰自述：我的名字叫石灰。我的前身叫石灰石，大部分埋藏在深山之中，和珊瑚礁、灰石，大部分埋藏在深山之中，和珊瑚礁、大理岩的成分一样，将我放入石灰窑中与焦大理岩的成分一样，将我放入石灰窑中与焦炭混合在一起煅烧，就变成了生石灰。经过炭混合在一起煅烧，就变成了生石灰。经过烈火的焚烧，我的主要成分发生了变化，这烈火的焚烧，我的主要成分发生了变化，这时的外形仍像一块块石头，但浑身雪白，十时的外形仍像一块块石头，但浑身雪白，十分耀眼。如果把我放进水中，水立即沸腾起分耀眼。如果把我放进水中，水立即沸腾起来，像烧开的水一样。经过这次沸腾后，我来，像烧开的水一样。经过这次沸腾后，我又变成了熟石灰，模样也由石头外形变成了又变成了熟石灰，模样也由石头外形变成了粉末状的白灰。这时，把我和水混合就成了粉末状的白灰。这时，把我和水混合就成了石灰水。你们看，我们教室的白墙就是石灰石灰水。你们看，我们教室的白墙就是石灰水粉刷出来的。水粉刷出来的。对照材料与古诗，寻找石灰的制作过程。对照材料与古诗，寻找石灰的制作过程。千锤万击千锤万击-烈火焚烧烈火焚烧-粉骨碎身粉骨碎身于谦生平 于谦（于谦（1398-14571398-1457），字廷），字廷益，汉族，明代名臣，民族英益，汉族，明代名臣，民族英雄，政治家。为官清正，不畏雄，政治家。为官清正，不畏强暴，深受人民爱戴。正统十强暴，深受人民爱戴。正统十四年，蒙古瓦剌部入侵，英宗四年，蒙古瓦剌部入侵，英宗被俘，于谦拥立景帝，反对南被俘，于谦拥立景帝，反对南迁，并率京师群众击退瓦剌军，迁，并率京师群众击退瓦剌军，使千百万人民免遭涂炭，局势使千百万人民免遭涂炭，局势转危为安。但英宗复位后，于转危为安。但英宗复位后，于谦却被诬杀。谦却被诬杀。 于谦与岳飞、张煌言并于谦与岳飞、张煌言并称称“西湖三杰西湖三杰”。 廉政故事廉政故事于谦拒礼于谦拒礼 于谦是有名的清官，他于谦是有名的清官，他6060岁寿辰那天，门口送礼的岁寿辰那天，门口送礼的人络绎不绝。于谦叮嘱管家，一概不收寿礼。皇帝派人络绎不绝。于谦叮嘱管家，一概不收寿礼。皇帝派太监送来一只玉猫金座钟，却被拒之门外。太监写下太监送来一只玉猫金座钟，却被拒之门外。太监写下四句话给于谦：四句话给于谦：“劳苦功高德望重，日夜辛劳劲不松。劳苦功高德望重，日夜辛劳劲不松。今日皇上把礼送，拒礼门外情不通。今日皇上把礼送，拒礼门外情不通。”于谦看了，在于谦看了，在下面添上四句：下面添上四句：“为国办事心应忠，做官最忌常贪功。为国办事心应忠，做官最忌常贪功。辛劳本是分内事，拒礼为开廉洁风。辛劳本是分内事，拒礼为开廉洁风。”太监见他如此太监见他如此坚决，只好回去了。坚决，只好回去了。 不一会儿，于谦的同乡好友郑通也来送礼了。于不一会儿，于谦的同乡好友郑通也来送礼了。于谦又写了谦又写了 四句话：四句话：“你我为它皆刚正，你我为它皆刚正， 两袖清风为两袖清风为黎民。黎民。 寿日清茶促膝叙，胜于厚礼染俗尘。寿日清茶促膝叙，胜于厚礼染俗尘。”郑通见郑通见了十分敬佩，于是叫家人带回礼物，自己进门与于谦了十分敬佩，于是叫家人带回礼物，自己进门与于谦叙谈友情。叙谈友情。 于谦正和郑通畅谈，管家通报，于谦正和郑通畅谈，管家通报，有一个叫有一个叫“黎民黎民”的人送来一盆万年的人送来一盆万年青，还让管家带来一首诗：青，还让管家带来一首诗：“万年青万年青草情义深，长驻山涧心相关。百姓常草情义深，长驻山涧心相关。百姓常盼草常青，永为黎民除贪官。盼草常青，永为黎民除贪官。”于谦于谦见后，亲自出门迎接，郑重地接过万见后，亲自出门迎接，郑重地接过万年青，并高声咏唱了一首诗：年青，并高声咏唱了一首诗：“一盆一盆万年情义深，肝胆相照万民情。于某万年情义深，肝胆相照万民情。于某留作万年镜，为官当学万年青。留作万年镜，为官当学万年青。”从石灰吟看于谦的理想与品德于谦于谦粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 土木堡之变，明军精锐灰飞烟灭，瓦剌大军土木堡之变，明军精锐灰飞烟灭，瓦剌大军兵临城下，代宗朱祁钰和满朝文武慌作一团，众多大兵临城下，代宗朱祁钰和满朝文武慌作一团，众多大臣建议南迁。此时，于谦完全可以附和众人所议，博臣建议南迁。此时，于谦完全可以附和众人所议，博个拥立之功。不过他没有退缩，挺身而出。组织京城个拥立之功。不过他没有退缩，挺身而出。组织京城军民，调集各地兵马，击退了瓦剌的进攻，粉碎了也军民，调集各地兵马，击退了瓦剌的进攻，粉碎了也先的野心，挽救了危难中的大明王朝。夺门之变，野先的野心，挽救了危难中的大明王朝。夺门之变，野心家徐有贞以心家徐有贞以“虽无显迹，意有之虽无显迹，意有之”的借口将于谦下的借口将于谦下狱。狱中，于谦不做辩解，后被押往崇文门外，就在狱。狱中，于谦不做辩解，后被押往崇文门外，就在这座他曾拼死保卫的城池前，得到了他最后的结局这座他曾拼死保卫的城池前，得到了他最后的结局斩决，史载：天下冤之。到抄家的时候，家里没有斩决，史载：天下冤之。到抄家的时候，家里没有多余的钱财，只有正屋关锁得严严实实。打开来看，多余的钱财，只有正屋关锁得严严实实。打开来看，只有皇上赐给的只有皇上赐给的蟒袍蟒袍、剑器。、剑器。 于谦于谦粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 我一直想不明白为什么于谦不去辩白？我一直想不明白为什么于谦不去辩白？ 后来，我恍然大悟。荣华富贵不重要，生或后来，我恍然大悟。荣华富贵不重要，生或者死不重要，皇帝的恩宠或者猜忌也不重要，大者死不重要，皇帝的恩宠或者猜忌也不重要，大臣们的恩将仇报也不重要。重要的是臣们的恩将仇报也不重要。重要的是“道德和理道德和理想想”，坚守了自己的道德，在国家危难之际没有，坚守了自己的道德，在国家危难之际没有退缩；实现了自己匡扶社稷的理想，将大明江山退缩；实现了自己匡扶社稷的理想，将大明江山扛在肩上走过了最危险的时刻。对他而言，不再扛在肩上走过了最危险的时刻。对他而言，不再有什么遗憾了。有什么遗憾了。你还很年轻，将来你会遇到很多人，经历很多你还很年轻，将来你会遇到很多人，经历很多事，得到很多，也会失去很多，但无论如何，有事，得到很多，也会失去很多，但无论如何，有两样东西，你绝不能丢弃，一个叫良心，另一个两样东西，你绝不能丢弃，一个叫良心，另一个叫理想。叫理想。（明）于谦（明）于谦吟：古代诗吟：古代诗歌体裁的一歌体裁的一种名称。种名称。 石石 灰灰 吟吟 于于 谦谦 千千 锤锤( (chu)/ chu)/ 万万 击击 / /出出 深深 山，山， 烈烈 火火 / /焚焚( (fn) fn) 烧烧 /若若 等等 闲。闲。 粉粉 身身/ / 碎碎 骨骨/全全 不不 怕，怕， 要要 留留 / /清清 白白/ / 在在 人人 间。间。 石灰之所以能忍受这一切的磨难，石灰之所以能忍受这一切的磨难，是因为是因为。 石灰吟石灰吟 【明明】于谦于谦千锤万凿出深山，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。锤：捶打，敲击。锤：捶打，敲击。千、万：指撞击次数多。千、万：指撞击次数多。若等闲：好像很普通的事情。若等闲：好像很普通的事情。锤锤若等闲若等闲（衬托石灰的顽强。）（衬托石灰的顽强。） 石灰石经过千锤万凿才从深石灰石经过千锤万凿才从深山中开采出来，用烈火焚烧也是山中开采出来，用烈火焚烧也是件平常普通的事。件平常普通的事。 石灰吟石灰吟 【明明】于谦于谦千锤万凿出深山，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。 石灰吟石灰吟 【明明】于谦于谦粉骨碎身全不怕，粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。要留清白在人间。 粉骨碎身都不怕，要把自己的清粉骨碎身都不怕，要把自己的清白留在人间。白留在人间。 石灰吟石灰吟 【明明】于谦于谦千锤万凿出深山，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。要留清白在人间。作者以石灰作者以石灰作比喻，表作比喻，表达自己为国达自己为国尽忠、不怕尽忠、不怕牺牲的意愿牺牲的意愿和坚守高洁和坚守高洁情操的决心。情操的决心。 石灰由于它的石灰由于它的坚强不屈、洁身自好坚强不屈、洁身自好在人间留下了清白，而于谦呢，他也在人间留下
展开阅读全文