《汉语拼音１０　ao ou iu》第三课时教学设计-小学一年级语文教案

?汉语拼音ao ou iu?第三课时教学设计-小学一年级语文教案【教学目的】正确认读声母和ou iu组成的音节；会拼读三拼音节、拼音词和拼音句。【教学重点】学会读拼音句。【教具准备】图片、拼音卡片、音乐磁带、柳条。【教学过程】一、复习检查上节课，在大声母老师的带着下ao给许多汉字注了音，我们一起来复习一下。板书小车图片tou hou zou niu liu qiu 我们一起把这六队的名字读一读。齐读，开火车读、在同学的帮助下，6队人马终于坐上车出发了。这时，又来了一位阿姨，她的小狗不见了，想请同学们帮着找一找。贴图图上有什么？一座房子，后面有一只气球。贴音节qi qiu 学生互读，指读，领读。好，那么狗会躲到哪里去呢？学生猜一猜。贴图我们一起到房子后面看一看，你们看到了什么？学生说。贴音节hua gou 学生互读，指读，领读。原来小花狗躲到房子后面和我们捉迷藏呢，可是他嘴里叼着的气球使我们同学找到了它。、小花狗找到了，我们来庆贺一下吧。老师听说我们很多同学舞跳得很好，请两位同学上来跳。、时间差不多了， ou iu也该回来了我们一起去接他们吧。走了很久，也没看见他们的车，不知不觉中我们走到了郊外。在郊外，同学们看到了些什么呢？贴图同学说，说得好一点。近处有什么呀？小猴、牛他们在干什么呀？骑牛、走还有什么呀？柳树老师用一个字来表示。柳柳树美不美啊？请同学说说它美在哪。柳枝像什么？小姑娘的辫子那小猴骑着牛在柳下走，长长的柳枝会怎么样呢？打猴头说道一个音节贴一个音节请学生练读一个音节。你们看，老师在这几个拼音词中再加几个音节和标点就能连成一句句子了。xiao hou / qi niu / liu /xia /zou ， niu / zou / liu zhi / da /hou tou 。)学生互读，推荐读的好的同桌来读。四组比赛读。三、稳固练习、你们看，六辆车回来了。我们一起叫出他们的名字吧。、为了感谢同学们，他们特意带回了一盆鲜花送给同学们。但是他们有一个要求，同学们只有把花朵上的音节读对了才能得到它。自读，不会的同学赶快问同桌。、下面翻开书。练读课文、总结板书今天，我们为六对音节找到了车，又帮阿姨找到了一只咬着气球的花狗，还到郊外走了一下，学了一首绕口令，最后又得到了一盆鲜花。哪位同学能说说你的感受？四、作业熟读课文