物理学案光的传播

学案：光的传播临朐县杨善初中 邓国一】预习目标：1、知道光源的概念，能列举常见的光源2、知道光是沿直线传播的3、知道光在真空中的传播速度预习重难点：光是如何沿直线传播的预习提纲：预习课本第34页“光源”、第35 页“光是如何传播的”、第36 页“光的传播速度”1、 能够发光的物体叫彳。太阳、萤火虫、月亮、烛焰、眼睛和钻石等物体中属于光源的。2、 光在真空中的传播速度为m/s，即 km/s。3、 在黑夜中手电筒射出的光线是 传播的。【二】学习目标：1、了解光源及其光源的分类。2、理解光沿直线传播的应用。3、理解光在各种不同介质中的传播速度。4、通过动手实验、观察和探究的学习活动，了解实验是研究物 理的重要方法，培养尊重客观事实、实事求是的科学态度。学习过程：【知识点一】光源 请同学们自学第34页内容及插图并回答下列问题：1、的物体叫做光源，自然光源有、等，电灯、烛焰等都是光源。2、下列都属于光源的一组是（ ）A. 太阳、月亮、开着的电视机荧光屏B. 正在放映的电影屏幕、萤火虫、恒星C恒星、萤火虫、点燃的蜡烛D闪电、宝石、发光水母【知识点二】光是如何传播的 打开电灯，我们就可以看见它的光，这是由于光从灯泡到达了我 们的眼睛。想一想，在黑暗中手电筒的光柱是怎样向前传播的？ 演示实验：用小激光灯演示光在空气（用香烟释放的烟雾混在空气中便于看 清光的传播）中传播 探究实验：1、让激光笔的激光束垂直射入水中2、让激光笔的激光束垂直射入玻璃中， 观察光在空气中的传播并总结特点二.html思考：光在空气、水、玻璃中传播有何共同特点？请简单概括。多媒体演示：早上我们看到的太阳光是沿直线传播的吗？解释：地球周围的大气是不均匀的，离地面越高，空气越稀薄，从大 气层外射到地面的光线会发生弯曲。总结：光沿直线传播是有条件的，如果介质不均匀，光线也会发生。因此，光在是沿直线传播的。请同学们学习第35页第三段“光线”并叙述光线 是。【知识点三】光沿直线传播的应用1、请同学们在阳光下做手影游戏，看谁的花样多。2、自学第 35 页“想想做做”。考考你：1、下列说法中正确的是（ ）A 光总是沿直线传播的B 太阳光射不到影子里是因为光的传播路径是直的C 太阳和月亮都是光源D 小孔成像现象说明在均匀的介质中光的传播路径是直的2、“举杯邀明月，对影成三人”，这里的“三人”是由于光的直线传播形成的。3、一个人晚上沿马路散步，经过一盏灯，此时灯照射人的影子长短 会相应发生变化，其变化情况是（ ）A. 逐渐变长B 逐渐变短C. 先变长后变短D. 先变短后变长【知识点四】光的传播速度请同学们学习第36、37页 “光的传播速度”。回答下列问题：1、光在不同物质中的传播速度是，光在真空中的传播速度为。2、 打雷时， 雷声和闪电是同时发生的， 但我们总是先后，这说明，光的传播速度比声音的传播速 。【三】这节课你学到了什么？【四】模拟训练1、下列物体中，是光源的一组是（ ）A. 太阳、月亮B. 月亮、恒星C. 太阳、点燃的蜡烛D. 闪光的水晶、开亮的电灯2、不能用光的直线传播来解释的物理现象是（ ）A. “一叶障目，不见泰山”B太阳光穿过大气层射向地面过程中发生弯曲C. 检查一块木头是否直，可闭上一只眼睛，用另一只眼睛沿棱的长度方向看过去D日食、月食的形成3、关于光的传播，下列哪种说法是正确的（ ）A光只在空气中传播B 光在任何情况下都沿直线传播C光在玻璃中不是沿直线传播的D. 光在同一种均匀介质中沿直线传播4、举出一些例子，说明光的直线传播在生活中应用的例子。【五】能力提升一次闪电发生后经过4s听到雷声，雷声发生在多远的地方？据此，设计一种方法，估测发生雷电的位置离你多远？简述实验器材和 实验方法。