6和7解决问题(2)

学习目标： 1、能用、能用6和和7解决实际问题。解决实际问题。 2、知道、知道“ ”、“？”的意思。的意思。左边有左边有 只，只，右边有右边有 只。只。42？只？只一共有几只？一共有几只？表示一共表示一共有几只。有几只。426（只）答：一共有答：一共有6只。只。图里有什么？图里有什么？怎样解答？怎样解答？ 解答正确吗？解答正确吗？条？条336（条）一共有几条鱼？一共有几条鱼？左边有左边有 条鱼，条鱼，右边有右边有 条鱼。条鱼。33说说图的意思。说说图的意思。答：一共有答：一共有6条金鱼。条金鱼。？朵？朵257（朵）两个同学互相说说图的两个同学互相说说图的意思。再进行解答。意思。再进行解答。 一共有一共有 个个 ，摘了摘了 个个 。7个个？个？个（个）73473树上还有几个树上还有几个 ？独立试一试独立试一试你会解答吗？你会解答吗？6个个（个）642？只？只257（只）6只只？只？只642（只）小结：用什么方法计算要先看小结：用什么方法计算要先看问号问号的位置，还要的位置，还要看清楚知道什么，用看清楚知道什么，用知道的条件知道的条件写出算式写出算式。自学指导1： 1、看看图里有什么？ 2 、“ ” 表示两部分合起来，“？”表示要求的问题是什么。如果“？”在“ ”下面表示求一共是多少，用加法。如果在“ ”上面表示求一部分是多少，用减法。你能看图用三句话说一说图的意思吗？我来念儿歌我来念儿歌大括号，大括号， 小问号，小问号，在一起，在一起， 我会算。我会算。小问号，小问号， 在下面，在下面，求总数，求总数， 用加法。用加法。小问号，小问号， 在上面，在上面，求部分，求部分， 用减法。用减法。？ 2+4=6或或 4+2=67张张？表示求还剩几个图里有什么？图里有什么？一共有（一共有（ ）张笑脸。）张笑脸。分到右面（分到右面（ ）张）张。 解决问题解决问题求左边还剩几张笑脸求左边还剩几张笑脸？还剩（还剩（ ）张）张727255一共一共6个个？6 4 = 2右边有（右边有（ ）张，）张，左边有几张？左边有几张？一共有（一共有（ ）张）张64 7个个？7 2 = 5一共有（一共有（ ）只）只左边有（左边有（ ）只，）只，右边有几只？右边有几只？723 + 2 5？2 + 4 6？2 + 5 73 + 4 7？一共一共5 个个5 3 26 2 4？6只只？7 4 37 3 4 7 个个 ？ 7 只只？“ ” 表示两部分合起来，“？”表示要求的问题是什么。如果“？”在“ ”下面表示求一共是多少，用加法。如果在“ ”上面表示求一部分是多少，用减法。1+2=2+3=6+1=3-2=3+2=1+6=4+3=6-6=5-3=6-3=353+4=4+1=1+2=2+3=6+1=3-2=3+2=1+6=4+3=6-6=5-3=6-3=35573+4=4+1=1+2=2+3=6+1=3-2=3+2=1+6=4+3=6-6=5-3=6-3=3557323+4=4+1=1+2=2+3=6+1= 3-2=3+2=1+6=4+3= 6-6= 5-3= 6-3=355732713+4=4+1=1+2=2+3=6+1= 3-2=3+2=1+6=4+3= 6-6= 5-3= 6-3=3557327170 3+4=4+1=1+2=2+3=6+1= 3-2=3+2=1+6=4+3= 6-6= 5-3= 6-3=3557327170 3+4=4+1=75?4+2=62+4= 6图上告诉了什么数学信息?问的是什么?7个个7 - 3 = 4?个个7个个7 - 4 = 3?个个7个734？个4 + 2 = 6这两道题解决的方法有什么不一样的地方？这两道题解决的方法有什么不一样的地方？?个个求总数用加法，求部分数用减法。求总数用加法，求部分数用减法。个个个个=633 =527 +只只个个= 57+214.? 只只4 + =267 只只7 =16- -？只只1?只只2?只只37只只?只只46只只?只只16只只?只只26只只?只只3?只只7?7?7-2=52+5=75+2=77-5=2课堂总结课堂总结学会了学会了用数学用数学 解决问题解决问题知道了大括号表示两部分合起来知道了大括号表示两部分合起来 问号表示要解决的问题问号表示要解决的问题