瞬时记忆的实验报告

瞬时记忆的实验报告篇一：局部报告法-瞬时记忆实验报告局部报告法瞬时记忆引言：在Sperling的实验中，他比拟了局部报告法和全部报告法，结果说明全部报告法一般只能记住45个，而局部报告法那么可多达89个。Sperling还做了延迟局部报告法实验，即在呈现识记材料之后过一段时间再让被试局部报告。结果发现，当延迟0.5s时，局部报告法所得结果与全部报告法接近；当延迟1s时，两者就没有什么差异了。实验方法：1、被试：内蒙古民族大学10级心理学1班同学 2、材料：计算机及Psykey心理学实验软件 3、实验步骤：屏幕上出现三行英文字母，每行4个12个字母之间没有重复，呈现时间为75ms。实验为组间设计。全部报告法：字母呈现完后，屏幕提示进展回忆。请被试把所记得的内容尽可能多地回忆出来，输入到屏幕上输入框中，然后按“确定”键开场下一次。局部报告法：字母呈现完之后，在屏幕左边会出现一个箭头，指向第一行、第二行或第三行的位置，即表示要被试回忆第一行、第二行或第三行箭头的颜色分别是红、黄、绿。让被试立即将回忆的结果输入到输入框中，然后按“确定”键开场下一次。延迟局部报告法：字母呈现完之后，屏幕提示延迟，2秒之后出现箭头。让被试回忆箭头所指的那一行的工程，将回忆的结果输入到输入框中，然后按“确定”键开场下一次。一共做30次，在第15次后有一段时间的休息。实验结果：局部报告法 延迟局部报告法 结果分数：总量：6.40结果分数：总量：4.20 上：2.40 上：2.30 中：3.10 中：1.40 下：0.90 下：0.5 备注备注测验耗时：214秒 测验耗时：262秒组号对应的各秒=2局部报告 组号对应的各秒=2局部报告 参数表 参数表准备时间毫秒=500准备时间毫秒=500 呈现时间毫秒=75 呈现时间毫秒=75延迟时间毫秒=20 延迟时间毫秒=20 休息时间 (秒=30休息时间 (秒=30讨论：激物体的信息接触到人的感觉器管，使得到暂时的存贮，这种存贮形式便叫做感觉登记。从实验结果来分析p 局部报告法比延迟局部报告法的记忆总量要多，而且在每行的记忆量也多。延迟局部报告法中，由于在字母呈现2秒之后才让被试回忆，所以会有局部遗忘。这也是局部延迟报告法记忆量少于局部报告法的原因之一。对于实验方法来说，大局部人习惯横向阅读，实验材料在呈现的时候是横向，所以人们往往容易记住第一行的字母，下边两行的字母那么有可能没有来得及注意。因此，各行差异有可能因为阅读习惯而造成差异，这点在以后可以找习惯竖读的同学来进展验证，比方蒙古族同学。 【参考文献】：p ：【1】王甦等主编 当代心理学研究 北京大学出版社 19-22页 【1】朱滢主编 实验心理学篇二：局部报告法测瞬时记忆实验心理学教学实验报告实验名称：局部报告法测瞬时记忆实验时间： 20年4月2日 姓 名：班 级：应用心理学一班 学 号：任课老师：题目：局部报告法测瞬时记忆【摘要】：p ：Sperling以全部报告法和局部报告法为实验方法，研究人的记忆，结果发如今局部报告的情况下，被试的报告成绩要远远大于全部报告，于是推断在短时记忆阶段之前还存在一个记忆阶段即瞬时记忆并证明了这个阶段的存在。我们将通过重做该实验对结果作进一步的讨论和证明。【关键词】：p ：实验心理学 全部报告法局部报告法瞬时记忆一、引言Sperling在全部报告法中要求被试尽可能多的报告短暂呈现的字母，一般被试平均只能正确报告四个。而在局部报告法中被试能正确报告八到九个。Sperling还做了延迟局部报告法实验，即在呈现识记材料之后过一段时间再让被试局部报告。结果发现，当延迟05s时，局部报告法所得结果与全部报告法接近；当延迟1s时，两者就没有什么差异了。该实验的实验目的是学习局部报告法，测量瞬时记忆容量。二、测验方法1.被试：黑龙江大学应用心理学专业学生一名 女生 20岁2.材料：本实验采用Psykey心理学实验设备3.方法与程序：1屏幕上出现三行英文字母，每行4个12个字母之间没有重复，呈现时间为75ms。实验为组间设计。2字母呈现完之后，在屏幕上出现三行空格，让被试立即将回忆的结果输入到输入框中，然后按“确定”键开场下一次。3 两次实验之间间隔约十秒钟，共做30次实验，实验中间阶段，被试需适当休息。三、实验结果 结果分数 备 注 测验耗时：205秒组号对应的名称=2局部报告参数表休息时间(秒)=30延迟时间(毫秒)=20呈现时间(毫秒)=75准备时间(毫秒)=500 详细反响 序号 呈现的字母 报告行 被试的输入正确个数1 CLYP-VWNR-ZDUI2 W 12 WETM-FLGS-HPO103 PQLA-IYZB-RKET1 L 14 BPIS-HOZE-CWFA3 D 05 OCBS-YLU-ANIE2 O 06 VOCZ-HJK-LYDP1 W 07 HOM-DQJF-INBU1 H 18 NQYT-VSFR-OM3 N 09 DIGT-YMU-HZPJ3 D 010 KMBL-TPG-QHVI1 K 111 VUTN-RKZP-HOQJ2 V 012 CEDR-AZNM-JQHB3013 FYIL-CRDS-NQWT2 F 014 FSWD-BYEH-JOVI1 F 115 WTGQ-PMES-IFKA2 F 016 NBHJ-LDYT-UGPQ2 H 017 IRYK-ZJS-CALH3 ZJ018 IGV-ZJKB-TLMD3 G 019 GUZP-OCME-NLIF3020 VNOS-PTA-ZRIU3 ZKL 121 MTPR-HSIO-ZDNG2 HM122 KWIA-JZDC-QRMB1 KWIA 423 LNO-SWHJ-QMAG3 LSAQ 224 ECQT-SWOH-URAI2 ECQT 025 JDMG-YTLZ-RPHQ1 JDMG 426 DJZK-FPNL-SBAI1 DJZK 427 JHOF-AGLV-YZS2 JUOF 028 VWUL-SDHJ-AGO3 WSA 129 FBNI-MWTQ-RED2 BFJY 030 ZEAL-OBVM-QIDN1 ZEAF 3四、讨论1瞬时记忆又称感觉登记或感觉记忆，是认知心理学用来说明人的感觉作用和记忆形成的术语。刺激物体的信息接触篇三：瞬时记忆实验6瞬时记忆实验测定记忆效果的方法通常采用再现法，即被试在识别材料后，凭记忆说出或写出识记过的全部材料，根据回忆正确的数量确定其保存量。在瞬时记忆实验中，被试在再现的过程中，会有遗忘现象。因为全部报告需要一定的时间，而瞬时记忆就在这一段时间内开场消失，因此为了确实测出记忆信息总量，如实反映出瞬时记忆的才能，常采用局部报告法。瞬时记忆实验仪BD-408型仪器由微电脑控制，由控制电路、主试面板、被试面板、被试操作键盘盒等局部组成。主试面板设有实验选择键、刺激时间设定键、启动键及三位数码管等。被试面板设有18位数码管及键盘盒连接插座。被试键盘盒设有答复提示灯及答复操作键。主要技术指标：1刺激方式：数字及字母随机呈现； 2标准刺激时间：0.019.99秒，10ms一档； 3功能：设有局部报告法实验、全部报告法实验及自检功能； 4自动计算显示记忆值：实验显示瞬时时间、实验次数、瞬时记忆保存量；实验显示瞬时时间、瞬时记忆广度值、最大记忆位数值； 5被试测试键盘：10个标有不同数字及字母的按键，一个“”键及答复提示灯； 实验采用局部报告法和全部报告法检查被试的记忆效果。仪器随机产生不同的数字或字母，在局部报告法实验中，要求被试再现当时指定的一局部，再由这一局部的保存量估计获得信息的总量；在全部报告法实验中，要求被试再现识记过的全部材料，根据回忆正确的数量确定保存量。1、准备主试应将被试操作键盘盒的插头插在仪器后面板相应插座中。将电线的插头插入220V电中，翻开前面板的电开关。按“转换”键，表示时间的第一位数码管闪动，按“”键，调整时间的秒数；再按“转换”键，第二位数码管闪动，按“”键，调整时间的0.1秒数；再按“转换”键，第三位数码管闪动，按“”键，调整时间的0.01秒数。假如设定的瞬时刺激时间为“0.00”秒，实验将进入自检功能。2、测试实验：局部报告法当被试做好准备后，主试按下“启动”键。蜂鸣响时，主试面显示实验次数。其后，主试面实时显示刺激时间，并在被试面显示随机呈现的记忆信息。显示信息呈现于被试面中央的三排数码管，每排4个，由数字或字母组成。显示完后，将在某一行提示“”，表示要求答复的行数。被试键盘盒上的答复指示灯亮，被试通过键盘按要求行的记忆信息顺序答复，中间没记住的，可按“”键。假如按“”键或答复不正确，将出现错误声响，并在此位显示“”。请注意字母“b”与数字“6”的区分。被试答复完稍等待或按“”键，将再次按设定的时间显示不同的随机记忆信息，回到第步。被试答复期间再按“启动”键，实验在完成答复后完毕。在二次实验等待期间按“启动”键，实验完毕。注意，按“启动”键完毕实验，假如某次实验正在进展中，不会马上完毕，要待此实验完成后自动会完毕。长声提示实验完毕，显示实验结果。第一行为设定的瞬时刺激时间、第二行为瞬时记忆保存量、第三行为实验次数。瞬时记忆保存量 = 平均答复正确记忆位数 3最大值12 按主试面板的“启动”键，实验可重新开场。按其他键可重新设定实验条件。 实验：全部报告法当被试做好准备后，主试按下“启动”键。蜂鸣响时，主试面显示记忆位长。蜂鸣器响后，主试面实时显示刺激时间，并在被试面显示随机呈现的记忆信息。显示信息呈现于被试面第二行的数码管，每次410个，由数字组成。显示完后，将在原位置提示“”，表示要求答复的数字。被试键盘盒上的答复指示灯亮，被试通过键盘按记忆信息呈现的顺序答复，假如答复正确，稍候后，实验回到第步。假如答复错误或没记住按“”键，将出现错误声响，并且此次答复完毕。实验从记忆位长4位开场，每位重复4遍，最大记忆位长为10位。瞬时记忆广度值根底分为3.00分，如某遍答复正确，瞬时记忆广度值加0.25 分。假如某记忆位长实验四遍皆错，此实验完毕；假如有一遍答复正确，记忆位长增加1位，实验回到第步。 测定瞬时记忆广度值实验完毕后，被试键盘指示灯及声音将闪烁几下，开场进入测定最大记忆位数值实验。10位记忆信息全部显示5遍，被试通过键盘按记忆信息呈现的顺序答复，假如中间有没记住的，那么按一下“”键。长声提示实验完毕，显示实验结果。第一行为设定的瞬时刺激时间、第二行为瞬时记忆广度值、第三行为最大记忆位数值。按主试面板的“启动”键，实验可重新开场。按其他键可重新设定实验条件。第 8 页 共 8 页