六一儿童节活动记录

六一儿童节活动记录篇一：小学六一儿童节活动筹划小学六一儿童节活动方案“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的学校，童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个快乐安康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。详细内容如下：一、 活动主题：我安康 我快乐二、 活动时间：5月30日三、 活动地点：石墩河镇中心小学操场四、 活动目的：通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美妙的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。五、 活动人员：全校师生六、 活动内容:1、活动开幕式2、小学生语文教科书美文诵读比赛。3、“快乐两人行”团体兴趣比赛4、六一儿童节歌咏比赛5、“我是主人翁”欢乐游园会6、“我最聪明”智力大闯关七、组织施行一小学生语文教科书美文诵读比赛要求及形式。1、参加对象：一至六年级学生。2、比赛内容：参赛学生诵读内容须为人教版112册小学语文教科书中的课文。选文应力求文质兼美，体裁不限。3、比赛形式：每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本，也可根据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力，但要把握好尺度，不要把诵读混淆于表演。参赛人员可独立诵读，也可与别人合作，分角色诵读。4、评分标准10分制 端正、举止文雅、大方。1分 普通话标准、流利、明晰、自然。5分 选材符合要求，能正确地表情达意。1分 诵读形式新颖，有创意。1分 能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。2分二、“快乐两人行”团体兴趣比赛这是一个团体游戏，两人一组，同学们可以组队参加，经过三轮比赛，所花时间最少的小组为成功者，最终成功的一组每人可获得圆珠笔一支。1 第一轮：“两人三足”比赛内容：两个人的两只脚用绳子绑起来，齐力向前行走5米，摔倒可起立继续前行2 第二轮：“双人夹球”比赛内容：两人相拥，中间置球，两人合力夹球前行5米，假设球掉落，必须回原点重新开场。3 第三轮：“合力跳跃”比赛内容：两人一前一后，后者手拿跳绳向前甩，两人一起向前跳5米，假设摔倒可起立继续前行三歌咏比赛比赛要求及形式：学前班至六年级。1本着让多数学生参与、师生同乐的原那么，本次歌咏比赛，每班准备两首曲目总时间不超过五分钟，以班为单位自行组织训练。2各班班主任在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能表达少年儿童活泼、安康、向上的特点以及良好的精神风貌。3各班必须做到全员参与，着装整齐。4各班在5月25日前将参赛曲目上报大队辅导员处，歌曲伴奏带由各班自备。5评分标准：节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。 精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。可以准确把握歌曲主题，通过合唱进展表达，具有良好感染力。歌曲内容积极向上，合适小学生演唱。四“我是主人翁”欢乐游园会1“打败蜡烛”音吹蜡烛游戏游戏内容：每位参加者需在20秒内用音吹灭眼前的5支蜡烛，成功者即可获得棒棒糖一支2“你争我抢”抢椅子游戏游戏内容：每位参加者在音乐声中绕着椅子向前走，在音乐停顿时迅速抢到椅子坐下，经过4轮游戏，最终成功者可以获得圆珠笔一枝3“我来保护你”踩气球游戏游戏内容：每位参加者在脚上绑上两个小气球，在30秒内，必须保护好自己的气球并踩破别人的气球，最后所剩气球最多的人可以获得小薯片一份。五、“我最聪明”智力大闯关这是考验同学们才智的一个活动，参加者必须经过四轮考验，逐轮淘汰，最终闯关成功的同学可获得本子一本。1第一关：“我猜我猜我猜猜猜”考验内容：出谜题，每位参加者进展抢答，共出五题，答对一题以上者方可晋级2第二关：“我绕我绕我绕绕绕”考验内容：出示绕口令题目，凡流利快速不出错的读完者即可晋级3第三关：“我答我答我答答答”考验内容：出示智力题，参加者进展抢答，共出五题，答对两题以上者方可晋级4第四关：“正话反说”考验内容：由志愿者在黑板上写下一句话，参加者必须在5秒内迅速倒过来读，由三字句、四字句以此增加，最终成功者闯关成功八、其它事项：1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“平安第一”的思想，认真做好活动期间学生的平安教育与管理，确保各项活动内容平安顺利进展。2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。3、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。4、比赛本着公开、公正、透明的原那么，评出等级，进展颁奖。九、活动预算：1.蜡烛5支：约2元2.小气球2包：约10元3.跳绳假设干小学提供 4.篮球假设干小学提供7小薯片3包：约5元8.圆珠笔10支：约15元9.糖果5包：约20元 10.奖状10张：约12元十、 预期效果：通过此次六一活动，帮助平珍小学的小朋友们度过一个快乐的六一儿童节，帮助小朋友们进步精神素质，以更好的姿态面对以后的学习和生活。篇二：儿童节的惊喜关爱贫困儿童,六一慈善晚餐活动记录儿童节的惊喜“关爱贫困儿童，六一慈善晚餐”活动记录今天是六月一日儿童节，在这样的节日里，大局部的小朋友可以和爸爸妈妈一起出去玩，可以得到爸爸妈妈赠送的礼物。然而，也还有这样一群小朋友，他们从小就失去了父母，因此，六一儿童节对他们来说，是一种奢望。就在这个特殊的节日里，河南科技园区中关党支部书记马科众诚孵化器企业开展部负责人、东风路街道园田路社区负责人，结合爱心企业河南软石电子工程，一起举办了“关爱贫困儿童六一慈善晚餐“活动，为贫困儿童送上了一份别致的礼物。我们热情邀请了东风路园田社区结对帮扶的3个贫困儿童以及他们的家人来到创客咖啡厅品味美味的西餐。第一次吃牛排，孩子们感到很新奇，而且他们也很聪明，很快学会了如何使用刀叉。看着孩子们天真无邪的笑容，我们也感到非常欣慰。我们的初衷其实很简单，就是希望这些孩子可以像其他小孩一样，有人疼，有人爱，可以幸福快乐的成长。通过和抚养他们的爷爷奶奶沟通，我们理解到，目前他们最大的难题是孩子的教育问题。如今知识更新太快，爷爷奶奶没有余力辅导他们的功课。因此，我们决定以后公益活动的重点是为这些孩子们举办一些公益课堂，同时招募志愿者，给他们做家庭辅导老师。我们希望，通过大家的力量，给孩子们创造一个良好的成长和学习环境。大爱无疆，慈善无界。在这里，我们呼吁更多的爱心人士、爱心企业参加到我们行列中，为需要帮助的人们提供更多的支持！撰稿人：张平20年6月1日篇三：中班六一儿童节活动方案中班六一儿童节活动方案活动目的：1、加深对六一的认识，常适用于语言和非语言的方式(绘画)表达、记录自己喜欢的六一游戏。2、大胆在集体面前用较完好、明晰的语言表述，并能注意倾听。活动准备：记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。活动过程：一、 观看照片、丰富知识投影仪上出示本班幼儿托班时的照片师： “六一”节就要到了，我们以前托班时也过过“六一”节，你们上次玩了那些游戏?幼儿观看照片答复二、 讨论活动，学习记录师：马上又要到“六一”节了，我们又学了很多新游戏，这次你们想玩什么游戏?幼儿个别答复，老师记录三、 运用绘画，尝试记录师：是不是你们都想说一说?老师为你们准备了纸和笔，请把你最喜欢的一个游戏画下来好吗?幼儿绘画，老师指导四、 介绍作品，分享记录1、 个别介绍师：有没有和他一样的?请你送过来。(归类，按照选择人数多排序)2、师：还有一些游戏，怎么办呢?放在平时玩好吗?五、 延伸活动师：游戏确定了，还要做哪些准备呢?在接下来的时间里，我们就做准备工作吧第 6 页 共 6 页