语文考前指导整理版

语文考前指导语文是每次考试的第一门，希望大家能够以最好的身体状态和心理状态走进考场。试卷发下来之后，请大家先整体浏览试卷，浏览可以是在几秒钟之内完成的，但需要把握以下几点信息：整体了解整体了解题型；浏题型；浏 览作文题；选择切入点；览作文题；选择切入点；合理分配时间。合理分配时间。 第一，是整体了解题型，主要是感受“变”与“不变”，做到心中有数。很多同学反映最近的题目做起来不是很顺手，有的题型之前没有见过。这正是我们的一个备考点，就是让大家多见识不同题型，合理安排考试时间。其实，每年的考试题都在变与不变之间，但是万变不离其宗。语文，不外乎是语言和文学，其根本就是语言表达的形式和语意表达的 内容，只要把握住题目的实质，即使题型稍有变化，也可以从容面对。要注意，题型只是载体，变的只是形式；要相信，即便是我们没有直接训练过的题 型，其考查知识点一定是我们训练过的。所以，旧题型要认真稳妥拿高分，新题型要分析实质不慌张。第二，是浏览作文题。拿到试卷先看一眼作文题，此时不必深入思考，但是大概了解一下话题的范畴， 在你做其他题的这一个半小时里，你的潜意识也会默默地工作，帮你思考作文，组织材料。大家应该有种 感觉，就是做其他题的时候脑子里会冒出一些跟作文有关的信息，或是论据或是思路，这时候你可以在草 稿纸上写一个备忘，但是不用管它，这样等你真正开始写作文的时候，很多在潜意识里组织好的东西就可 以直接使用了。第三，是选择切入点。因为语文是高考的第一科，所以稳定的心态很重要，有的同学可能习惯于先从 语综题做起来稳定心态。整体浏览试卷，可以找到一个你觉得最顺手的题目来切入。第四，合理分配时间。一般来说，语文试卷 150 分，基本上是 1 分对应 1 分钟。比如文言文 19 分， 大家应该在 1520 分钟之内做完。客观题可以省出一点时间，协调补充到主观题部分。作文至少应该留 出 50 分钟时间。试卷全部完成应该还能留出几分钟时间来做核对选择题答案，检查细节。下面就针对各题型给大家一点提醒一、论述类文本 1论述类文本无论它的题材是什么，其本质都是一样的，就是讲清一个道理，所以我们 只要把握住三个问题即可：一、它想讲什么道理；二、它讲道理的思路；三、每一句话在说什么。 所以，做论述类文本，要“抓大顾小”，既要注重宏观把握，也要注重细节分析。以前考查 比较注重细节的比对，所以我们要关注常见的考点，例如：部分与整体、已然与未然、或然与必然、先期 与后期、主要与次要、原因与结果、言此与言彼、肯定与否定、客观与夸大、有据与凭空等。同时，我们 也要关注对思维的考查，论述类文本考查的实质，就是考考生对信息的判断和推理能力。1.判断，即对文中信息的表述正误的分 析；2.推理，是对文中信息的合理延伸。判断注重比对，需要注意的是，表述大致相同未必意思需要注意的是，表述大致相同未必意思相同，表述相同，表述 不同未必意思不同不同未必意思不同。推理要合理，要注意是否是对文章内容的合理延伸，如要注意是否是对文章内容的合理延伸，如果是对文章内容的合理延伸，果是对文章内容的合理延伸， 即使文中没有类似表述，即使文中没有类似表述，也不能武断视为也不能武断视为“于文无据于文无据”。所以要合理把握思维的度，不盲目放大，也不死 扣字眼，钻牛角尖。 有同学会说那我怎么知道这个度？这就需要大家在做题中寻找感觉，就像卖油翁卖油和庖丁解牛一 样，“无他，唯手熟尔”，则能游刃有余。 从具体的做题方法而言，大家要注意以下几个点： 快速浏览文章，把握文章大意和层次。 认真审读题干信息。 要耐心看完四个选项再选答案，不要对 A 答案一见钟情就再也不看其他选项。 在原文中找到选项的对应出处，找出选项中所有的疑点进行认真比对。 把握思维的度。 二、实用类文本实用类文本的题材主要是传记和新闻，新闻主要考查非连续性文本。 实用类文本的客观题部分也是主要考查对信息的判断和推理，基本可以参照论述类文本的做题方法。近两年主要考查的体裁是新闻的非连续性文本，非连续性新闻文本信息筛选和归纳能力的考查，大家 主要关注以下几个点: 1关注非连续性文本各则材料的共同话题是什么，每一则材料的各自侧重点是什么。有出处的可以 参考出处的标题。 2对于材料中的图表，要关注图表的标题和图表所反映的信息。 3审清题意，确定提取信息的角度。 4从思维过程而言，需分三步走：第一，在全文范围内逐条筛选信息，第二，合并同类项，归纳信 息；第三是分条梳理答案，答案务必分条表述。 5分清题目要求，是“概括”还是“分析”。“概括”可以只提取观点，答案可能是 6 小条。“分析” 则需要先总括后分析，答案可能是 34 条。但以上规则并不绝对，注意根据文意变通。 6如果要求从不同角度概括信息，要有“戴帽”意识，角度需要写在前面，例如我们以前做过的： 从国家层面，从企业层面，从民众层面。 三、文学类文本 目前文学类文本主要考查小说和散文。同学们对文学类文本往往有畏难情绪，觉得难以把握，其实当 你对两种文体考查的知识体系进行研究，分清实质，小说也不并不难懂，散文也并不晦涩。 小说，主要把握四大要点，即我们经常说的：人物、情节、环境、主题，需注意小说的“情节”与“内 容”和“结构”往往不能严格区分。 下面我把小说题考查要点给大家梳理一遍，权当给你开一个自检清单，请大家核对一下你的知识体系 有没有遗漏： （一）人物 1分析人或物的形象 2分析人或物在文中的作用 3分析人物描写的手法及其作用（二）情节 1概括小说的情节 2叙述情节的方式及作用。叙述的角度（全知视角和有限视角）叙述人称及特点（第一、第二、第三人物的使用及作用） 叙述的顺序及作用：顺叙、倒叙、插叙、叙、平叙手法的区分及各自的作用。3情节运行的方式 情节运行的基本模式：发生发展高潮结局 摇摆：一波三折、起伏 意料之外与情理之中 4情节的线索：物、人、事件、环境、矛盾冲突、心理、情感变化、时间、空间、明线和暗线。 5情节设置的技巧和作用 （1）小说情节整体设计的技巧和作用：张驰有度、一波三折、设置悬念、做铺垫（埋伏笔） （2）某一处情节设计的手法及作用： 开头开头：交待故事发：交待故事发生的背景（时间、地点、缘由、社会环境等）生的背景（时间、地点、缘由、社会环境等） 、总领全文、引出、总领全文、引出下文，为后文下文，为后文 做铺垫、奠定全文的感情基调。特殊形式的开头：做铺垫、奠定全文的感情基调。特殊形式的开头：倒叙式开头、写景式开头、悬念式开头。倒叙式开头、写景式开头、悬念式开头。 中间部分中间部分：照应开头、：照应开头、承接上文、过渡，承上启下、引起下文。承接上文、过渡，承上启下、引起下文。 结尾结尾：结构上总结全：结构上总结全文、照应开头；情节上把情节推向高潮，或是交待故事的尾声；人文、照应开头；情节上把情节推向高潮，或是交待故事的尾声；人物上突物上突 显人物性格；主题上深化主题。特殊形式的结尾：出人意显人物性格；主题上深化主题。特殊形式的结尾：出人意料的结局（既在意料之外，又在情理之中），料的结局（既在意料之外，又在情理之中）， 景物作结式结局，景物作结式结局，戛然而止的结局，留白式结局等。戛然而止的结局，留白式结局等。 6情节的作用：结构结构上的作用上的作用；在在环境展现上的作用环境展现上的作用；在在小说情节设置上的作用小说情节设置上的作用；对对人物形象刻画人物形象刻画 的作用的作用；对对情感主题的作用情感主题的作用；特殊特殊的艺术手法的作用。的艺术手法的作用。 （三）环境 1小说环境的分类：自然环境和社会环境 2环境的特点 3环境描写的特点（描写手法） 4环境描写的作用：从环境、人物、情节、主题等方面分析。 （四）小说的标题设置的技巧和作用：小说的标题运用了特殊的艺术技巧，如比喻、双关、反讽等手 法；其作用：人物、情节、环境、主题。 小说答题注意事项： 作用题围绕“环境”“情节”“人物”“主题”四个点选择性做答。 分析题，先总括后分析，观点在前，分析在后。 答案要点化，突显关键词。 要点序号化，务必分条，标清序号。 后三条同样适用于其他主观题。 四、文言文 文言文知识的学习和考查有点类似于英语，主要关注单词和语法，从而理解语意。 从知识储备而言，我们需要从单词和语法两个角度积累。单词，即积累常见文言实词和文言虚词，必 需要记的是 120 个文言实词和 18 个文言虚词，但实际考查的远远不止这些，大家应该有两三百的重点词 语的储备量，还要熟知常见通假字、古今异义词、固定结构等。语法，即文言特殊句式，包括四大类、七 小类，即判断句、被动句、省略句、倒装句，倒装句又包括：主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置 四类。这些都是在翻译题中会作为考查赋分点的。 文言文的题型主要是客观题三题，包括断句、文化常识和文意概括分析题，也不排除今年高考会有变 化。另外是翻译题两题。做好文言文题目，主要就是积累和理解，尽量多地积累词汇和语法知识点，会有助于你更好地理解文 意。大家可能会觉得文言文素养是一个长期的积累过程，现在已经定型，不能再做些什么了。其实最后这 段时间大家注意对每一篇文言文认真落实，积累字词句，对高考文言文阅读水平的提升也是很有用的，因 为文段里出现的都是考试高频知识点，再次考到的可能性很大。任何一位同学，当你在一段时间内认真完 成和积累 1015 段文言文的时候，你会发现你的文言文水平会有很大的提升。 做文言文题目请注意以下几点： 断句题在理解文意的基础上，参照选项进行选择。无法直接判断时可以采用“排除法”，先由第一 处的不同排除两项，再思考第二处不同，排除第三项，确定最后答案。 文化常识题勿抠细节，做题时应把握“先粗筛后细辨”和“先判断已知，再判断未知”的原则。 文言文第 12 题文意分析题要回到原文中仔细对比，找出选项与原文不一致的地方加以辨析，最后 做出判断。选项有时可以帮助你理解原文中的难点，进而有助于做翻译题，但同样不要找错，反被误导。 翻译题可先确定 5 至 6 个得分点，力争把得分点的词或句式翻译准确，尽量字字对应地直译，直译 不通时可选择意译。 五、诗歌鉴赏 高考诗歌鉴赏题从文本选择上，理论上不会太偏难怪，所以大家只要认真仔细地去分析，绝大多数同 学是能够读懂做对的。 古代诗歌从题材上，主要可分为：写景、状物、叙事、咏史、边塞五大类，你熟知每一种诗歌的特点 和考查角度吗？ 写景诗，重在景物、特点、手法及思想感情。重难点是景物描写手法、情景关系及抒情手法。 咏物诗，重在物象、特点和情感。重难点是物象的象征义，物象所寄托的感情。 咏史诗，重在评价史实的角度，重难点是作者吟咏史实的目的和寄予的情感。 叙事诗，重点把握作者叙述事件的目的，重难点是事件与感情的关系及特殊手法。 边塞诗，重点把握其主题，重难点是主旨判断及常见手法，如夸张、对比、双关、用典等。做诗歌鉴赏题，需要从以下几个方面入手： 1关注辅助信息：标题、作者、注释，抓住一切可以帮助理解诗意的信息点。 2翻译诗句：用翻译文言文的方式逐字逐句翻译诗句，如果翻译没有问题，你对诗句的理解准确性 会在 80%以上。 3审清题目：确定题目类型，明确答题角度，是考查内容还是考查手法。具体题型在白皮书和三 维设计中都有系统的讲解，请大家注意复习总结。 4答题要领：跟文学类文本的主观题一样；如果是分析题，先总括后分析，观点在前，分析在后； 答案要点化，突显关键词；务必分条，标清序号。 六、名句名篇默写 1要认真审读提供的语境，确保自己所选句子完全合乎语境。例如考琵琶行，选择从侧面表 现琵琶女琴艺和美貌两方面的句子，有的同学就只关注了琴艺，导致错误选择了“东船西舫悄无言，唯见 江心秋月白”。 2注意从所给语境中找出有提示性的词语，因为选句应该是具有唯一性的，所以指向应该比较明确。 如上题中“琴艺高超，美貌过人”就是提示点，需找有针对性的句子，而“五陵年少争缠头，一曲红绡不 知数”就不能体现这种针对性。 3注意难写的字、易错的字和通假字。这种字平时见到就要注意多写两遍，确保不写错。 4书写要工整，无论你平时写得好坏，这一题务必笔画清晰、规范标准地写清楚。 5最后，写完后一定再回头检查一遍，防止出现笔误。 七、语言综合运用。 语综的 1719 题考查点相对比较稳定，成语、病句和连贯。无论是分开考还是语境式考查，我们的 训练都是扎实的，知识储备都是足够的，大家只需要细心谨慎地分析题意，大部分同学应该三个题都做对。 而且去年的语境式考查，其实是增加了命题难度，降低了做题难度，特别是病句和连贯，大家对选项中的 区分点做细致分析，只要题目不是太纠结，做对应该不难。 语综的 20 和 21 题，向来是改革创新的自留地，但其变化也是万变不离其宗的，即使我们高 考遇到的题型不是书上列举到的，也只可能是某种题型的变形。语综题关注内容与形式两方面，准确掌握格式，正确表达内容，即便是没有见过的题型，大家通过分 析，抓住其本质，做对也完全没有问题。 八、作文 1作文考查的主题。 作文考查的主题，现在最大的问题就是是否考宏大主题，从社会氛围来看，考宏大主题的可能性很大。 2作文命题的形式。 确定了作文的主题（考热点是大概率的），从命题形式上说，还需要考虑是“直接考”还是“间接考” 的问题。无论是什么形式的命题，大家要注意思考，穿透它的表象， 穿透它材料的形式，思考它想考的主题是什么。 3作文写作的要点。 作文写作，抓住五个方面：立意、结构、论据、语言、书写、思辨。在分值上，大家可以大致参考这 样一个公式：立意正确 45，加结构合理 48，加论据充分准确 51，加语言优美 54，加书写精美 57，加思维 深刻或其它亮点 60。 4作文素材准备。 每个主题板块之下，大家要准备以下素材：好的标题、好的开头、好的结尾、5 句名言、9 个事例。（为 什么是 5 和 9？你懂的。） 5考场作文注意事项： 合理分配时间，留给准备写作文的时间至少 50 分钟。 对作文材料和作文要求至少要看三遍，要字斟句酌。 作文力争做到 7 个“好” ：标题好、结构好、开头好、结尾好，论据好、语言好、书写好。 论据宜新不宜旧。 注意锤炼语言，多用修辞手法，如比喻、排比、反问、对偶等，以使表达富有变化或增加气势。 好钢用在刀刃上，务必写好前两段。 四、注意书写 无论是作文还是主观题，书写都需要注意。 书写规范整洁包括两个方面：个体要规范，整体要整洁。 书写不要潦草，根据自己情况来定位目标：能写美观的尽量写精美；不能写美观的要写工整；平时 字迹潦草的要写方正。 字要排列整齐，忌小而密。 不要涂改：不妨碍表意的情况下尽量不要涂改，特别是作文，没有人会像分析鲁迅先生的文章一样 对你的作文字斟句酌，在不影响表意的情况下尽量不要涂改，改动对于卷面的破坏远大于你换个不重要的 词带来的收益。 五、注意答题规范 再强调一遍： 主观题要分条表述。 每条要加序号，各条之间有明显界限。三种转行方式请参照两次手写答题答题卡的书写模式。 答案要突出要点，突显关键词。分析题，先总括，后分析，观点在前，分析在后。 六、临场注意事项 相信自己的第一感觉，没有绝对把握不要轻易改动客观题答案。 越是似曾相识的题越要小心对待，防止惯性思维出现误判，遇到熟悉的题型要稳妥得分，遇到新题型 不要紧张，因为越是新题型可能越容易。 语文是高性价比的一门学科，实可谓“王侯将相，宁有种乎？” 每一个人的语文都是 能考到 120 分以上！所以，希望每一位同学都抓紧最后的黄金时间，全力以赴，奋战到底！不到高考结束， 永不放弃，永不言败，为多拿每一分而努力！ 祝每一位同学在高考中都能取得优异的成绩，考上梦想的大学！谢谢大家！