2020高中语文 第二单元达标检测卷 苏教版必修1

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。第二单元达标检测卷(时间：150分钟满分：150分)一、(15分，每小题3分)1下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是()A揩油(ki)痉挛(jn)笑靥(y)物阜民安(f)B泥古(n) 诤友(zhn) 蹊跷(q) 羽扇纶巾(un)C滂沱(pn) 摈弃(bn) 聒噪(u) 悄然无声(qio)D洞穴(xu) 糟粕(p) 酝酿(nin) 心广体胖(pn)【解析】A项的“痉挛”音“jn”；B项“泥古”音“n”；C项“摈弃”音“bn”。【答案】D2下列词语中没有错别字的一组是()A雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林B安详 遐思 薪尽火传 二人同心，其利断金C跨越 振辐 秘而不宣 合抱之木，生于毫末D坐阵 砥砺 学以致用 壁立千仞，无欲则刚【解析】A“筚路蓝缕，以起山林”中的“起”应为“启”，意思是说驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林，形容创业的艰难；C.“振辐”中的“辐”应为“幅”，意思是“幅度”；D.“坐阵”中的“阵”应为“镇”，意思是“亲自在某个地方镇守，也用于比喻”。【答案】B3下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是()对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者_为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。走在大街上，天色微暗，行人稀少，_几片雪花飘落，更平添了几分寒意。“天生我材必有用”，这不是诗人 _，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。A解释偶然妄自尊大B解读 偶然 夜郎自大C解释 偶尔 妄自尊大D解读 偶尔 夜郎自大【解析】“解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个不同的词素；“释”在对概念等做出诠释，而“读”多是对文字作主观认知上的处理；“偶然”和“偶尔”都含有“有时候、不经常”的意思，但“偶尔”常修饰动词，语境中修饰“飘落”，“偶然”常修饰名词；“妄自尊大”和“夜郎自大”都是“狂妄的自高自大”的意思，但是“夜郎自大”常以名词的性质出现，一般不作谓语，而“狂妄自大”作形容词，在语境中作谓语。 【答案】C4下列各句中没有语病且句意明确的一句是()A90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。B尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜。C植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。D学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。【解析】A项中的“每个”和“均价”“都”在表意上有赘余，因为“均价”就是每个的价格，与“每个”“都”重复，只保留“均价”；C关联词语误用，从逻辑关系上讲，“因此”表示前因后果，而C项语句的前后逻辑关系却是“前果后因”应该为“因为”；D“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后明显不对应。【答案】B5填入下面两句话中横线处的句子，与上下文语意连贯的一组是()(1)有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。_。(2)我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，_，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上A B C D【答案】A二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成68题。认识你自己知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。老子知不知，尚矣；不知知，病也。老子是以圣人自知不自见，自爱不自贵。老子这是一个千古难题。对此，老子的教导是“知人者智，自知者明”。知人不过表明了人有力量，或人有战胜他人的力量，自知才让人成为战胜自己的强者。所以他紧接着又说：“胜人者有力，自胜者强”。一个人倘能“知人”，固然可见出智慧，但这种智慧也容易流于算计，或易为狡黠。只有同时能够“自知”，才算神志清明，并因着这种通透的明澈，他才不易受人蒙蔽，并不易自蔽而蔽人。那么，什么是“自知”呢？千万不要以为自己评功摆好是自知，它更多的是指向对自己短处的认知，并且不是那种自然的短处，而是知道什么是自己所不具备的德行，从而谦虚地学习别人；什么是自己所承受不起的赞誉，从而识趣地让给别人。从这个意义上说，自知这件事说说容易，真做起来难。人什么时候需要“自知”？是在日常吗？不是，是在荣誉猝然降临、赞美纷至沓来的时候，这种时候往往牵涉到利益，能做到大利在前，撒手一放，不是一件容易的事。如何在告诫自己“自爱不自贵”的同时，做到“自知不自见”，也就是不自我表扬，得意洋洋，很可以看出一个人是否真的具有大智慧。从这样意义上又可以说，有时自知这件事，连说说也是不容易的！所以，老子特别提出：人要“知不知”，就是要知道却不自以为知道，这是讲谦虚的重要性，是一种对一己之才终有所不逮的自知。如果反是，“不知知”，即不知道却以为自己知道，就是太坏的缺点了。可是，千百年来，人还是如此，“知不知”的太少，“不知知”的却到处都是。至于看别人明白，看自己糊涂的就更多了去了。看别人明白，往往被人称为世事洞明人情练达，所以人们每每强调，在江湖中行走，在社会上历练，首先在识人，知道哪个可以合作，哪个不可信赖。可一旦遭到失败，他们也最容易采取诿过于人的做法，一句“算我瞎了眼了”，就可以将自己的无能与过错推卸得干干净净；侥幸的话，还可以博得他人的一份同情；一旦受到伤害，记恨别人的时候，也可以从牙缝里挤出一句阴冷的话：“我认得你！”有几个人能真的认得自己，知道自己有此一难，全是个人薄德；有此一辱，或出一己的轻躁呢？正因为如此，由老子书中引出的“人贵有自知之明”一语，才成了高悬在每个人头上最明澈的镜子。想到拿破仑说过的一句话：“善于奉承的人一定也精于诽谤”，可谓知人之言，因为他道出了所有的赞辞都有可能掺入迷药的事实。但他认识自己吗？恐怕未必。还有，他是伟人吗？我们以为当然是，但用老子的标准，恐怕也未必。6下列对“自知”这一概念的理解，符合原文意思的一项是()A所谓“自知”，既要知人，也要自知，这样才能达到神志清明，不受人蒙蔽和自蔽。B所谓“自知”，既要知道自己的长处和优点，也要知道自己的短处和缺点，当然更要知道这二者哪个占主要成分。C所谓“自知”，既不是指对自己优点的自知，也不是指对自己自然的短处的自知，而主要是指对自身德行不足的自知。D所谓“自知”，必须先“知人”，然后“知己”；是那种建立在“知人”基础上的“知己”。【解析】A项将“知人”“自知”并提，且“神志清明”后面的内容是自知的结果而非含义；B项原文强调的是知道自己的缺点和后天的不足；D项曲解文意。【答案】C7对文中“由老子书中引出的人贵有自知之明一语，才成了高悬在每个人头上最明澈的镜子”一句理解不正确的一项是()A老子说：自知者明。一个人能够认清自己才会有不易自蔽而蔽人的通透的明澈，这是十分可贵的品质。B作者在文中引用“人贵有自知之明”这句话包含着这样的意思，就是这个世界上少有人能够真正认识自己。C世间“知不知”的人太多，“不知知”的人极少，认识自己是一个千古难题，它应该是每个人都要面对并且作出回答的问题。D作者认为，一个人能够认识到世界上有自已未知的东西或领域，这是非常难得的，明白这个道理后人才会谦逊一些。【解析】一个人知道自己有所不知道只是对自身自然短处的自知，与本文所谈的对自身德行不足的自知不同。【答案】D8下列表述不符合原文意思的一项是()A老子认为，知道别人，了解别人，这是智慧；知道自已，了解自己，这是高明。知人不易，自知更难，人最难认清的是自己。B“世事洞明皆学问，人情练达即文誊”，本文强调人应该努力弄清各种世事，用心通晓人情世故，这样才会有通透的明澈，不被人蒙蔽。C一个人如果身陷名利之中，就难以看清内心深处的自我，也就难以拥有自知之明，因此人世间的名人虽多，有自知之明的人却不太多。D人很难完全清楚地认识自我，但是老子的意思却绝非仅限于认识自已。他更希望人们在拥有自知之明后学会谦虚和谦让。【解析】本文的主旨是谈“自知”而非“知人”，“通透的明澈”需要在“知人”的同时拥有“自知”。【答案】B三、(12分，每小题3分)阅读下面一段文字，完成912题。 孙权，字仲谋，兄策既定诸郡。时权年十五，以为阳羡长。郡察孝廉，州举茂才。(建安)五年，策薨，以事授权，权哭未及息，策长史张昭谓权曰：“孝廉，此宁哭时邪？且周公立法而伯禽不师。非欲违父。时不得行也。况今奸宄竞逐，豺狼满道，乃欲哀亲戚，顾礼制，是犹开门而揖盗，未可以为仁也。”乃改易权服，扶令上马，使出巡军。是时，惟有会稽、吴郡、丹杨、豫章、庐陵，然深险之地犹未尽从，而天下英豪布在州郡，宾旅寄寓之士以安危去就为意，未有君臣之固。张昭、周瑜等谓权可与共成大业，故委心而服事焉。曹公袁权为讨虏将军，领会稽太守，屯吴，使丞之郡行文书事。待张昭以师傅之礼，而周瑜、程普、吕范等为将率。招延俊秀，聘求名士，鲁肃、诸葛瑾等始为宾客。分部诸将，镇抚山越，讨不从命。(建安十三年)荆州牧刘表死，鲁肃乞奉命吊表二子，且以观变。肃未到，而曹公已临其境，表子琮举众以降。刘备欲南济江，肃与相见，因传权旨，为陈成败。备进住夏口，使诸葛亮诣权，权遣周瑜、程普等行。是时曹公新得表众，形势甚盛。诸议者皆望风畏惧，多劝权迎之。惟瑜、肃执拒之议，意与权同。瑜、普为左右督，各领万人，与备俱进，遇于赤壁，大破曹公军。公烧其余船引退，士卒饥疫，死者大半。备、瑜等复追至南郡。十六年，权徙治秣陵。明年，城石头，改秣陵为建业。闻曹公将来侵，作濡须坞。十八年正月，曹公攻濡须，权与相拒月余。曹公望权军，叹其齐肃，乃退。(三国志吴主传)【注】周公立法而伯禽不师：周公制定的礼法制度，他的儿子、受封于鲁国的伯禽却没有遵守。按照古人的解释，伯禽在服丧期间。徐戎(周代居住在今徐州一代的少数民族)作乱，伯禽就停止服丧而率兵讨伐，平定了徐戎。 濡须坞：修建在濡须口的堡坞，夹濡须水而筑。9对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A权哭未及息息：停止B领会稽太守 领：兼任C曹公表权为讨虏将军 表：任命D故委心而服事焉 委：托付【解析】C表，给皇帝上奏章。【答案】C10下列各组句子中加点词的意义与用法相同的一组是()A且周公立法而伯禽不师而曹公已临其境B以为阳羡长 因传权旨，为陈成败C待张昭以师傅之礼 表子琮举众以降D使丞之郡行文书事 惟瑜、肃执拒之议【解析】A而：但是；B.为：做，担任/介词，给；C.以：介词，用、凭借/连词，相当于“而”；D.之：到达/助词，的。【答案】A11下列各组句子中，全都直接表现孙权励精图治的一组是()策薨，以事授权招延俊秀，聘求名士乃改易权服，扶令上马 公烧其余船引退闻曹公将来侵，作濡须坞权与相拒月余ABC D【解析】是权力交接，是张昭所为，是说曹操。【答案】D12下列对原文的叙述与分析不正确的一项是()A荆州牧刘表死后，其子刘琮投降曹操。此时的东吴内部分为主战、主和两派，孙权不顾主降派张昭等反对，联合刘备与曹操决战，取得赤壁之战的胜利。B孙权继位之后，任用贤才，优礼士人，张昭、周瑜、鲁肃、诸葛瑾等人开始成为孙氏政权的核心人物，一时间，孙权手下人才济济。C孙权到秣陵(建业)后，曹操来犯，孙权与曹操大战于濡须坞，双方均不能获胜。看到孙权阵容齐整尊操只好撤兵。D孙权作为一代英主，面对曹操的入侵，敢于抗击；经过赤壁之战，把曹操赶回江北，后又经过濡须之战。稳定了东南的局势。【解析】B“开始”错，张昭、周瑜是孙氏政权原班人马中的人员。【答案】B【参考译文】孙权，字仲谋。他的兄长孙兄策平定江东诸郡时，他才十五岁，就被任命为阳羡县令(不满一万的县令称长)。吴郡太守推荐他为孝廉，扬州刺史推举他为茂才(秀才)。建安五年，孙策去世，把政事交给孙权，孙权哭泣还没有停息，孙策的长史张昭对孙权说：“孝廉，现在难道是痛哭的时候么？古时周公立法而他的儿子伯禽却没有遵守，这不是伯禽要违背父亲，而是当时不能实行。况且如今犯法作乱的好人相互争逐，凶如豺狼的强人布满道路，(您)竟然还要哀伤兄长，顾全礼法制度，这好比是开门迎接强盗，不可以认为是仁义。”于是就让孙权换去丧服扶着他上马，让他出去巡视军队。这个时候，孙氏只占有会稽、吴郡、丹杨、豫章、庐陵，并且深入险要的地方还没有完全服从，天下英雄豪杰分布在各个州郡，投奔和借住在江东的中原人士，以江东政权的安危来考虑留下还是离去，还没有结成稳固的君臣关系。张昭、周瑜等人认为可以辅佐孙权共成大业，所以全心服从侍奉于他。曹操上奏汉献帝封孙权为讨虏将军，任会稽太守，驻屯在吴郡，派郡丞到吴郡管理文书等事。孙权用对待师长的礼节对待张昭，周瑜、程普、吕范等都做了将帅。招揽才学优秀的人才，聘请著名的士人，鲁肃、诸葛瑾等开始成为孙权属下的官员。孙权又分别部署诸将的军队，平定山越，讨伐不服从命令的人。(建安十三年)荆州牧刘表去世，鲁肃请求奉孙权的命令向刘表的两个儿子吊唁，将以吊唁的名义观察其变化。鲁肃还未到荆州，而曹操却已到了荆州境内，刘表的儿子刘琮率众投降。刘备准备渡长江向南，鲁肃与刘备相见，于是转达了孙权的想法，并陈说了决定胜败的各种因素。刘备进驻夏口，派诸葛亮进见孙权，孙权派遣周瑜、程普等出发。这时候曹操刚得到刘表的部下，势力强盛。议事的官员们都听说曹军的势力而畏惧，纷纷劝说孙权迎降曹操。只有周瑜、鲁肃坚持抵抗的主张，与孙权意见相同。孙权任命周瑜、程普为左右都督，各领一万人，与刘备一起进军，与曹军在赤壁相遇，大破曹军。曹操烧掉战斗中尚未毁坏的船只，率军撤退，士卒遭受饥饿疫病，死者过半。刘备、周瑜等又追到南郡。建安十六年，孙权把治所迁到秣陵。第二年，修筑石头城，把秣陵改名为建业。听说闻曹操将要来侵，建造了濡须坞。建安十八年正月，曹操攻打濡须，孙权与曹操对峙了一个多月。曹操远远看到孙权的军队，感叹它整齐严肃，便撤退了。四、(24分)13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)郡察孝廉，州举茂才。(2分)译文：_(2)乃欲哀亲戚，顾礼制，是犹开门而揖盗，未可以为仁也。(4分) 译文：_(3)宾旅寄寓之士以安危去就为意，未有君臣之固。(4分)译文：_【答案】(1)郡里推荐他为孝廉，州里推举他为茂才(秀才)。(注：“察”“举”译对各得1分。)(2)(您)竟然还要哀伤兄长，顾全礼法制度，这好比是开门迎接强盗，不可以认为是仁义。(注：一句1分，四句共4分。每句中关键词“乃”“顾”“犹”“以为”若译错，该句不得分。) (3)投奔和借住在江东的中原人士，以江东政权的安危来考虑留下还是离去，还没有结成稳固的君臣关系。(注：基本意思对得3分(前一句2分，后一句1分)，后一句句式翻译对得1分。)14阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分)临江仙 朱敦儒直自凤凰城破后，擘钗破镜分飞。天涯海角信音稀。梦回辽海北。魂断玉关西。 月解重圆星解聚，如何不见人归？今春还听杜鹃啼。年年看塞雁。一十四番回。 【注】朱敦儒：两宋之交时的词人。此词约作于金朝灭北宋后十四年。 指公元1127年北宋都城汴京被金兵攻占。擘钗破镜：常代指夫妻在战乱中离散。(1)简析“今春还听杜鹃啼”，一句所包含的思想感情，并赏析“还”字的表达效果。(4分)_(2)这首词在表情达意上运用了“以小见大”的表现手法，请结合全词简要分析。(4分)_【答案】(1)“今春还听杜鹃啼”一句饱含着诗人十三年来，年年希望又年年失望的无限辛酸。新的一年，笼罩在他心头的阴影仍是那样沉重，宣告了主人公所遭受的又一次打击。(2分)一个“还”字，贯穿了过去与现在，交织着年年期望中的等待和等待中的失望，(1分)国破家亡的悲痛之情中，亦暗含对南宋小朝廷偏安江南、不思复国的不满与控诉。(1分)(2)词的上阕叙述了金兵攻占汴京后诗人抛妻别子，流落江南的痛苦，下片则写对重逢的向往，表达了自己对家人的思念之情。(2分)此词所写夫妻离散的个人愁绪之深、之重，反映了整个时代的社会悲剧；(1分)所抒怀念亲人的一己之情，亦包涵了怀念故土的爱国意义。(1分)15补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分)(1)虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，_。(王羲之兰亭集序)_，鸟倦飞而知还。(陶潜归去来兮辞)(2)秦爱纷奢，人亦念其家。_，用之如泥沙？(杜牧阿房宫赋)_，背西风，酒旗斜矗。(王安石桂枝香金陵怀古)(3)昔我往矣，杨柳依依；今我来思，_。(诗经小雅采薇)月明星稀，_，绕树三匝，何枝可依？ (曹操短歌行)(4)吴楚东南坼，_。(杜甫登岳阳楼)_，渺沧海之一粟。(苏轼赤壁赋)【答案】(1)亦足以畅叙幽情云无心以出岫(2)奈何取之尽锱铢征帆去棹残阳里(3)雨雪霏霏乌鹊南飞(4)乾坤日夜浮寄蜉蝣于天地五、(12分)16认真观察下面的漫画，完成(1)(2)两个小题。(4分)(1)说明这幅漫画的画面内容。(不超过70个字)(2分) _(2)济南市在“建美丽泉城，迎和谐全运”活动中，将每月11日确定为“市民排队推进日”，请你为某公交站点撰写一条公益口号，要求言简意赅，便于记忆，朗朗上口。(不超过15个字)(2分) _男儿当“自强”/蒋谷峰讽刺与幽默【答案】(1)示例：在公交车站，人们站在一辆公交车前等候上车。两名男子挤在同在等车的一群妇女、儿童之前，占据了上车的有利位置，他们的脸上露出得意的神情。 ( 注：准确说明漫画意思，2分；否则酌扣。)(2)示例：“我排队，我礼让，我文明，我快乐”“自觉排队，礼让光荣”、“讲究秩序，排队礼让”、“排队礼让，文明时尚”，等等。(评分标准：准确体现“排队”“礼让”主题，1分；句式简短整齐，音韵和谐上口，1分。)17下面是某学生递交的一份检讨书，其中有多处语病，请找出四处不当之处并修改。(4分)检讨书尊敬的老师：您的批评教育。使我深刻地认识到了自己的问题。一直以来，我一贯的表现的确是差强人意，还有很多方面需要改进。请老师务必再给我一次机会，我一定会努力改正错误，做一个合格的高中生。从今以后。我会好学上进，向优秀同学看齐；热爱集体，多问津班级事务。以上这些我保证做到，不信您就走着瞧。您的学生年月日_【答案】删除“一直以来”或“一贯”； “差强人意”改为“不令人满意”； 删除“务必”； “问津”改为“关心”； “不信你就走着瞧”改为“您就看我的表现吧”。(评分标准：找出并修改正确，一处得1分；仅找出错误，不修改或修改不准确不给分。修改四处即可得满分得4分。)18阅读热爱生命片断，运用适当的修辞手法扩展其中画线的句子，使之具体、生动、丰满。60字左右。(4分)他重新振作起来，继续前进，心里又产生了一种新的恐惧。这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧，而是害怕饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力，而他已经给凶残地摧毁了。这地方的狼很多。狼嚎的声音一直在惊吓着他。_【答案】示例：狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网，好像伸手就可以摸到，吓得他不由举起双手把它向后推去，仿佛它是给风刮紧了的帐篷。 (评分标准：恰当运用修辞手法，得2分；没有运用的，不给分。语言生动，内容丰富。2分)六、(18分)阅读下面的文字，完成1922题。默契合作的“黑牡丹” 于丽萍黑鹳是国家重点保护的珍贵野禽之一，目前的数量十分稀少。它的外形酷似鹤、鹭，长嘴长腿，一对翅膀丰厚宽大，飞翔起来显得极其轻快优雅。它是一种大型涉禽，主食小鱼、小虾、蟹、螺和蛇类、蛙类等，白天喜欢在竹木掩映的河溪之畔散步、觅食和小憩，晚上则成群栖息在高高的树桠上。它体长1米左右，雄鹳除腹肋部的羽毛是纯白色之外，其他与雌鹳一样，均呈深黑色，并泛出一种浓淡变幻、富丽秀美的紫青色光泽，曾被称为鸟中的“黑牡丹”。黑鹳是一种十分友爱的野生禽类，配偶之间在共同生活中，合作得十分默契，特别是协力捕鱼的情景，表现得淋漓尽致。在一条清澈见底的小溪中，一对比翼飞来的“黑牡丹夫妇”徐徐降落在清流溪畔。个头稍矮的雌鹳，首先警觉地前后扫视一番，就跨入一段较为狭窄的溪中，缩起长脚，静静地伫立着，做好守溪待鱼的准备。个头高大的白肋黑鹳，一直用温柔的朱红色圆眼，看着雌鹳做好了准备，便展翅飞到水面较宽的溪水上游，放开两条健壮的长腿，使劲扑打着翅翼，快速地从溪中朝下奔去，身后溅起了一道白练，“哗哗”地响个不停。溪中的鱼儿，受到雄鹳的惊扰驱使，无不惊恐万状，成群结队地顺流逃选，自然要冲过雌鹳守着的浅水窄口。于是，恭候在一旁的雌鹳，只需举“颈”之劳，便可啄住活蹦乱跳的小鱼、小虾，当做美味。当雌鹳在下游吃饱之后，就会飞向上游，让雄鹳去守口，自己到上游赶鱼下来，让雄鹳也美美地享受一番。当然，除了抓小鱼、小虾当“点心”外，“黑牡丹夫妇”还能抓鳝鱼当“大餐”呢。生活在水田、沼泽淤泥中的鳝鱼，善于拱泥入洞，隐居其中。生性孤癖的鳝鱼，只在夜间出来觅食，白天一般躲着不出来。对于涉禽来说，黄鳝的外表溜滑，易于吞吃，且营养丰富、热能耐久，是难得的美味佳肴。夏秋之交，鳝鱼特别肥腴，自然会成为“黑牡丹夫妇”的捕食对象。“夫妻”俩成天徜徉在黄鳝出没的荒沼野塘中，常以自己的长喙当做犁头，耐心犁开洞穴，寻找着鳝鱼起居留下的蛛丝马迹。一旦发现鳝鱼的泥穴，双方就会轻轻地拍起“翅语”，并配以短促的低叫，示意齐心协力。于是，两只黑鹳摆开围堵的架势，轮番对着泥穴口察看。如发现成功在望，雄鹳就跃入水中，使劲将长喙插入泥穴，朝两边翻动；雌鹳则屏息静气地严阵以待，准备举喙擒捉受惊逃出来的鳝鱼。由于鳝洞一般都打得很深，很难挖掘，雄鹳经常要累得抬头小憩，只好由雌鹳来继续完成。经过反反复复的轮流苦战，终于逼得鳝鱼夺路逃窜。这下子正中“黑牡丹夫妇”的下怀，两鹳立即伸颈夹击，才将鳝鱼擒拿到嘴。当然，这种功到垂成的概率还是很小的，因为鳝鱼也是个聪明的求生者，常常是“狡兔三窟”。当“黑牡丹夫妇”在洞外忙得热火朝天的时候，滑溜溜的鳝鱼早已悄悄溜走了。“夫妻”俩运气不好，苦苦地折腾了大半天，却是徒劳无功。遇到这种情况，雄鹳便显得暴躁不已，连连仰天长鸣，并使劲儿用翅膀抽打着水面。雌鹳却很有耐心，常常柔声柔气地应答着，紧紧地依偎在“丈夫”的身旁，不停地用翅膀梳理着“丈夫”的羽毛，极力安抚它。经过雌鹳一番安慰，雄鹳的情绪开始稳定下来，恢复了平静。接着，就交头接耳一番，似乎又有了好主意。一会儿，双双展翅飞起，在绿野清流的视野里，两只优雅的“黑牡丹”飞向新的地方。(选自科学之友2020年第4期)19本文第二自然段在文中有何作用？请简要分析。(4分)_【答案】紧扣文题，(1分)抓住黑鹳特点，(1分)概括本文写作重点，(1分)统领下文。(1分)20文章最后一段说，“鳝鱼也是个聪明的求生者”，作者为什么这样说？(4分)_【答案】鳝鱼善于拱泥人洞，隐居其中。(1分)只在夜间出来觅食，白天一般躲着不出来。(1分)鳝洞一般都打得很深，很难挖掘。(1分)鳝鱼常常是”狡兔三窟”，当发现危险时就悄悄溜走。(1分)21“黑鹳是一种十分友爱的野生禽类，配偶之间在共同生活中，合作得十分默契”，从全文来看，黑鹳的“友爱”和“默契”主要表现在哪些方面？(4分)_【答案】能够关爱、理解和体谅对方，真诚为对方着想。雄鹳总是主动承担重担，具有奉献精神。雌鹳也不是坐享其成，而是尽其所能。双方既分工又合作，齐心协力，相互配合，轮流上阵，互助互惠，满足双方的需求。注意情感交流。在遇到挫折雄鹳情绪不稳定时，雌鹳理智劝慰、安抚，使其平静，共同寻找新的起点。 (评分标准：每一个要点2分，共4分。)22作为科普文章，本文的语言有哪些特点？请举例加以赏析(答出两条即可)。(6分)_七、(60分)23请以“距离”为题，写一篇文章。要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。