七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第2框 少年有梦教案 新人教版

少年有梦七年级政治教学案教学流程板书设计请同学们做一回“小小设计师，为我们的班级创立一个班徽，或采用其他形式把我们班级的共同目标用标语、口号、图画的形式展现出来。通过大家的集体合作，有了我们班级共同的目标，那有了目标是不是一定能实现班级的理想呢？当然不是，这还需要大家携手去创造。四、教师首先演示一滴水和一杯水，并让学生思考讨论：1、为什么一滴水离开杯子后就马上消失？2、如果说小水滴也有灵性，它不想在世界上消失，该怎么办？3假设说如果一杯水没有了这一滴滴的水会怎么样呢？教师总结：创立优良的班级体离不开每个成员的奉献五、我有哪些优点？我能为班级做什么？能担任什么职务？六、老师讲?五兄弟吵架?的寓言1五个手指都很能干，却为什么一个都扫不了地？2这那么语言故事对你有何启示？七、新课小结一个优良的集体离不开每个成员的努力，更离不开集体成员之间的彼此的团结合作。今天的课只是我们的一个开始，老师希望大家把这种奉献的意识、团队的精神带入到今后的学习、工作、生活中去，用我们每一个音符为所在的班级奏出最优美、最感人的乐曲。课题1.2少年有梦授课日期年 月 日主备教师授课教师教学目标知识目标：了解个人离不开集体，班集体是我们成长的摇篮。知道集体团结的重要性，自觉维护集体荣誉和利益。通过参与有关活动，培养和提高自我表演及口头表达能力；搜集、整合、提炼有效信息的能力。能力目标：增强集体荣誉感。为建设班集体，增强集体的凝聚力奉献自己的智慧。并学会分组探究问题及归纳总结的学习方法。情感、态度与价值观：通过活动培养对新集体的归属感，尽快融入到新的班集体中。自觉维护班集体的荣誉，努力增强集体的凝聚力，共同担负起建设新集体的责任。重点引导学生发挥所长，共同建设我们的新班级：让学生意识到不仅要在集体中发挥自己的才能，而且相互间的团结协作至关重要。教法案例分析法，图片展示法难点正确认识个人和集体的关系，乐意为建设优秀班集体做出自己的努;正确处理班集体利益和个人利利益的矛盾。学法小组合作探究教学流程师生活动个案补充导入新课：我们已经结束了小学生活，进入新的学习阶段，重新组成新的集体。这个集体将伴随我们度过三年的时间，这直接关系到我们个人的成长，我们该如何创立好我们的班级呢？一、我们生活在一个新集体中板书看小品?拔萝卜?教师课前让学生准备好。思考：你同意小耗子的说法吗？你认为萝卜是怎样拔出来的？教师总结：我们必须方向一致，用力一致，要有共同的目标集体必须有一个共同的目标，这是我们前进的动力。在这里老师要向大家介绍有关宏志班的一个感人故事。问：这么艰苦的生活条件是什么鼓励他们克服重重困难？二、展望新班级同学们刚从小学进入初中，同学们对原来的学校、班级肯定还有所留恋，对我们的新班级充满了美好的期望，下面让我们进入“你说我说大家说环节：“夸夸我的班集体三、小小设计师大家对我们的班级肯定有许多的期望，这期望就是我们班级的奋斗目标，下面就课后反思优点缺乏 改良措施