宋太祖的“扩招”与“殿试”

宋太祖的“扩招”与“殿试”戏说历史总会不经意间让人中毒，潜移默化其思维方式，现代许多文人非常向往宋代，或多或少就是受戏说影响。拿宋代科举屡次扩招来说，现代人想得太好：其一，政府求贤若渴；其二，同情并理解读书人。所以不仅扩招，还推出特奏名等取才机制。果真如此？南宋合肥人王栐史料笔记燕翼诒谋录卷一开篇进士特奏条就说得清清楚楚：唐末，进士不第，如王仙芝辈唱乱，而敬翔、李振之徒，皆进士之不得志者也。故宋太祖赵匡胤初登宝座，就广开科举之门，俾人人皆有觊觎之心，不忍自弃于盗贼奸宄。开宝二年（969年），宋太祖颁布诏书，特奏贡士（科考落第者）马浦等106人，各赐本科出身。由此，屡考不中者也可得到功名、享受国家俸禄的特奏制成了宋朝的国策，一直延续至南宋。不仅如此，宋太祖还推行堂吏用士人制度，他以过去堂吏擅中书事权，多为奸赃为由，于开宝四年（971年）诏流内铨于前任令、录、判、司、簿、尉，选谙练公事一十五人，补堂后官，三年一替，并将此策作为开基立国之宏规。这样一来进士入官十倍旧数，多至二十倍。不断扩招，虽造成公务员队伍臃肿、效率低下，加重了财政负担，但也有效地防范了黄巢式的落第秀才造反作乱。王栐对此国策大加点赞：英雄豪杰皆汩没消靡其中而不自觉，故乱不起中国而起于夷狄，难道这不是统治天下的良策。与此同时，赵匡胤及宋王朝历代最高统治者还发扬光大了武则天发明的殿试，以进一步安抚和笼络读书人。据宋叶梦得石林燕语卷八载，开宝六年（973年），翰林学士李昉主持科考，录取了38名考生，赵匡胤在召对这些考生时，发现有两个考生资质太差而予以淘汰，其中一个叫武济川的人正好是李昉的同乡，这就引起了宋太祖的怀疑。而当时落第考生徐士廉等又击鼓控告李昉营私舞弊，希望能复试。于是宋太祖就令在落第的考生中选出195人，和已录取的38人一起殿试，结果已录取的38人中有10人落选。王栐转录此事还予以点评：艺祖皇帝以初御试，特优与取放，以示异恩；而御试进士不许称门生于私门，一洗故习。这句评论传递的信息非常清晰，赵匡胤举行大规模殿试的目的就是，其一，做好人谁不会？要做的话，也应该由本天子做，天下读书人都知道是皇恩浩荡，自然会拥戴赵家天下；其二，以往考中的进士皆自投主考官或举荐人门下，结果出现了许多小团伙、小圈子和小宗派，实行殿试，可防止甚至杜绝了团团伙伙的出现。换个角度看，这样做可剪除团伙等上层势力对自己的威胁。归根结底，宋代科考屡次扩招，并推出特奏、堂吏士人等一系列善待读书人的重文轻武政策，真正目的就是笼络读书人，防止他们带头鼓动造反。来源：羊城晚报