水波学区整体教育工作汇报1

水波学区整体教育工作汇报1学区有成人教育学校1所，有成教校长1人，成教主任1人， 教师2人。二、指标完成情况幼儿教育学区现有11处幼儿园，幼儿用房均实现了坚固、耐用、 美观。在园幼儿人均占地面积 27m?人均建筑面积5m2学 前三年适龄人口总数 803人，在园幼儿数738人，3-5周儿 童入园率达到了 92以上。20年3-5周儿童入园人，入 园率；20年入园人，入园率；20年入园人，入园率，适龄儿童人数及入园率呈逐年上升趋势。学区现有幼儿专任 教师55人，其中本科学历 3人，大专学历22人，中师学历 30人，幼儿教师中有小教高级职称30人，小教一级职称21人，小教二级职称 4人，幼儿教师学历全部达标。水波学区 不断加大对幼儿教育的投入力度，积极改善办园条件，为幼 儿园购置了幼儿大型玩具，进行了路面硕化、园内1美化，并配备了彩电、 VCD电子琴、饮水机、消毒柜、 图书等。现在佛刘幼儿园、水波幼儿园均已通过市级一类幼 儿园达标验收。九年义务教育1、普及程度学区小学现有适龄儿童 1939人，入学率100;初中现 有适龄少年953人，入学953人，入学率达到100,其中 残疾儿童少年1人，已在吴桥县特教学校就读，入学率达到 100。小学在校生年巩固率均达到了100;初中在校生年巩固率达到了 97以上。在过去三年里，全区中小学入学率均是100，巩固率在 96以上小学毕业率均为 100,中 学毕业率分别为 2、教育干部和教师队伍小学校长4人，中学校长1人，均接受了岗位培训。学区中小学专任教师 194人，其中小学专任教师143人 中师学历24人，大专学历97人，大本学历22人，小学专 科率达;初中专任教师 51人，其中大专学历12人，大本 学历39人，中学教师本科率为,中小学教师学历全部达 标。学区现有中学高级教师 2人，中学一级教师 24人，中 学初级教师25人；学区现有小学高级教师63人，小学一级教师74人，小学二级教师 6人。中小学教师都达到了任职 要求。3、办学条件：依照就近入学和合理布局的原则，现在 学区形成了 1处中学、4处完全小学和11处幼儿园的格局。教学用房：均达到了坚固、耐用的标准。生均占地面积 小学，初中；生均建筑面积小学，中学 12m2运动场地：各学校均有学生运动场地，能满足体育教学 需要。现代教育技术装备：学区中小学均配有微机室、河 北省远程教育网设备；小学三年级以上均开设了信息技术教 育课；学区配有多媒体教室3个，语音室3个，电子备课室1个。图书：学区小学生均图书25册；初中生均图书40册图书有专2人管理，全部面向师生开放。教学仪器设备：中小学均按一类达标配备，各类仪器、器材到位率高于 97，完好率达99以上，利用率达 97 以上，中小学演示实验率达100,学生分组实验开出率达97以上；教学仪器、文体器材、劳技器材均有专人管理，使用率不断提高能保证实际教学需要。专用教室：小学按一类达标配备了各专用教室，水波中 学按一类达标配备各室。4、教育经费学区教育的拨款做到了 “三个增长”，具体情况如下：项目 年度20-20财政经常性收入850 财政增 长比例 财政对教育拨款（万元）181教育拨 款增长 比 例56 生均教育经费（元）小学 初中2920 3028 生均公 用经费学校德育工作常抓不懈。坚持以人为本，德育为先，在校园内营造了一种和谐的 德育气息和人文氛围。一是将“八荣八耻”教育活动融入学 校的日常工作中，引导学生“知荣明耻”，自觉规范日常行 为；二是切实加强和改进未成年人思想道德建设和学生思想 政治教育，以爱国、集体、团结互助、和谐共处教 育为主要内容，形成中小学争创德育工作先进学校的激励机制和工作氛围；三是充分发挥课堂教学主渠道作用，把诚信 教育、礼仪教育渗透到日常教学过程， 促进德育工作常规化； 四是发挥团、队作用，认真组织开展以“崇尚科学，关爱家 庭，珍惜生命，反对暴力”为主题的系列警示教育活动，制 止青少年3的不良行为；五是充分利用中小学升降国旗机会，对学 生进行德育教育。狠抓学校的安全工作，强化安全工作的责任意识。学区干部、职工牢固树立“防范胜于救灾”、“隐患显 于明火”、“责任重于泰山”的三种意识，进一步强化学校 安全工作“十五防”，完善了 “领导负责、人人参与、长治 久安”的工作防线。加强对中小学安全工作的领导和管理,制定了水波学区安全管理制度汇编，打印成册。认真落 实学校安全领导责任制和安全保卫责任制，及时排除了影响 学校师生安全的隐患，推动了学校安全工作的开展，加大了 校园周边治安秩序的专项治理。加强师生的安全教育，预防 食物中毒和传染病流行，制定了水波学区传染病防治预 案。强化了安全工作的落实。一是认真执行24小时值班制度和门卫管理制度。二是定期做好学校安全隐患的排查工 作，健全了安全工作的档案管理。三是加强了学校安全事故 易发环节的管理力度，制定执行安全一日教师巡查制度 要求教师在下课活动、体育课、实验课、学生放学等环节进 行巡视督察，加强了监管力度。四是加强了重点部位的检查 力度，对容易发生事故的伙房、学生宿舍实行“月末排查制” 发现隐患及时排除，尤其严格上级提出的禁烟要求召开“创 建无烟校园”专题会议，并随时监管加大惩罚力度。五是层 层签订安全协议和创建“平安校园”责任状，启动了平安校 园创建活动。强化育人环境，校园内做到了美化、 绿化、硕化、净化, 校园文化氛围深厚。教室、办公室、院墙全部粉刷；专用教 室、办公室的布置合理，管理有序；各教室有国旗及八字标 语、有学生规范及守则、有课程表、作息时间表、值日表。推广使用普通话，普通话成为教学语言，教师的普通话全部 达到任职要求。学校内有文化氛围、有教育意义。校园周围 安静，无噪音、无污染。校门前干净、整齐、无商业摊点。完善依法治校工作。学区进一步充实依法治校的档案资 料，规范了各项规章制度，成立了法治办，浓厚了学校的法 治氛围，省教育厅、市教育局来我们学区检查学校依法治校 工作，对依法治校工作给予充分肯定。学校规章制度齐全， 及时规范装盒入档，装镜上墙。加大治理学校“三乱”力度, 各校均没有乱征订、乱收费、乱考试、乱办班现象。4 6、教育质虽学区全面贯彻党和国家的教育方针，坚持“五育”并举,德育为首。学生的爱国思想、集体思想、法制观 念、安全意识、日常行为规范均得到良好培养。学生在教育 教学活动中学会学习、学会做人、学会生活、学会发展，树 立正确的人生观、价值观、世界观。(2)深入开展素质教育，提高教学质虽。严格按照上极 要求开全课程，开足课时。节假日不补课不上课。取消升留 级制度保证学生按时完成义务教育。学区组织了学生文艺汇 演、学区运动会、体操比赛、书法绘画汇展、演讲比赛，科 技小制作展览、读书征文等活动，促进学生全面发展。小学 毕业生全科合格率达 99以上，初中毕业生全科合格率达 98以上。中小学思想品德合格率达 99以上，行为习惯合 格率达97以上。实施科研兴教，科研兴校工程。全体教师积极参与课题 教研、教改实验，积极撰写论文、实验报告，仅20年，水波学区中心校共有获奖论文289篇，其中省级22篇，市级108篇，县级159篇，硕果累累。小学毕业生体育合格率达 99以上，视力不良率为4, 初中毕业生体育合格率达, 视力不良率为18。保证学生 每天1小时体育活动时间。成人教育学区青壮年人口万人，青壮年人口非文盲率100, 15 一24周岁青年人口文盲率为 0。有成人教育学校1所，健全 了成人学校规章制度，配备了专门教室。培训实用技术，参训人员达500人；培训农村富余劳动力转移人员，共有 296 人参加增训；培训企业职工，有210人参加了培训。三、主要工作措施及工作进展加强领导，建立机构学区成立了迎省政府教育督导评估领导小组。组 长:刘彦春副组长：王志玲5姜国涛 刁超成员：武涛赵金波 赵金刚 刘玉刚 刘 涛 刘 涛 谢汝泽迎省政府教育督导评估领导小组下设办公室，办公室主 任武涛兼任。突出重点，全员重视20年，水波学区把接受省政府教育督导评估验收作为 全年的中心工作、重点工作，把这项工作纳入重要议事日程。自20年3月份开学以来，依据吴桥县人民政府迎省政 府教育工作督导评估工作手册，结合教育局几次专题会议 精神，我们印制下发了水波学区迎省政府教育工作督导评 估工作手册，组织全体干部职工学习两个手册，明确各项 内容和指标。深入学区中小学和幼儿园调研，查找普及程度、师资队伍、办学条件、教学仪器、专用教室、学校管理等方 面存在的主要问题，为加大整改力度奠定基础。学区共召开 迎省政府教育工作督导评估专题会议6次，安排布置中小学、幼儿园督导评估工作。深入学校专题检查8次，帮助整改各学校在档案资料和硕件建设中存在的问题。全体教职员工积 极配合学区中心校，提高认识，加强管理，细化档案，整改 不足。增强意识，真抓实干近几年来，我们重点做了九个方面的工作。1、配合县教育局，成立水波学区中心校。20年9月水波学区中心校成立。学区的成立，促进了 农村中小学布局调整和标准化学校的建设，形成了学区范围 内经费、教师、设施、装备等资6的均衡配置，促进义务教育的均衡发展。学区中心校 代替了原来乡镇教办室的管理模式，实现了教育局对学区的 垂直管理。在县教育局的直接领导下，学区中心校对所辖区 域中学、小学及幼儿园实行统一管理，负责所辖区域范围内 的义务教育、学前教育、成人教育工作。学区中心校建立了研训室，学区副校长兼任研训室主 任，研训室有4名研训员，分管小学语文、数学、英语等学 科和幼教研训工作。研训室实行“131”工作模式，即每周利用1天时间具体谋划布置本周的工作，每周利用3天时间深入学校、幼儿园进行蹲点式教学、教研指导活动，最后利 用1天时间对本周的工作进行总结。每个工作日，研训员都 撰写工作日志，写明自己一天的工作内容和简要工作小结。研训室经常组织开展业务活动， 如教师培训活动，学科听课、 评课、说课、授课比赛活动，教师基本素质大赛活动，观看 名师录像观摩课活动，学科示范课活动，学科课例研讨活动， 教学评估检查，常规教学检查，集体备课，期末教学质虽检 测等活动。学区中心校成立了学区办公室，学区办公室设有1名办公室主任、1名办公室成员、1名勤管员、1名报账员、1名 司机，办公室主要负责学区的中小学的安全、办公用品征订、财务、人事、督导评估、信息报道、车辆管理等工作。办公室和研训室既明确分工，乂相互合作，确保了学区 中心校各项工作有条不紊地开展。2、狠抓学校基础设施建设，积极改善了办学条件。学校标准化建设和新一轮中小学布局调整工作紧密结合，以学区为单位，科学整合区域教育资，积极推行规模 化、标准化办学。近三年来，政府加大学校建设和布局调整 力度，陆续投资万元新建厂店小学、水波小学、水波中学、 赵辛小学的教学楼、实验室、仪器室、音美室等，四处学校 已经全部顺利通过沧州市标准化学校验收。后续购置了各类 教学仪器，硕化路面，绿化美化共用资万元。仅此半年我们 就做了以下几项工作：20年3月购进图书万册，共计万元20年3月，投资万元的佛刘小学 40间教室已顺利投 入使用。20年5月，利用上级资金和各校挤压资金 35万 元，新购置了教学仪器，已经投入使用。20年6月，投资万元在厂店小学新建标准实验室 6间。20年6月，投资1万元新建了赵辛小学门岗， 投资1万元 对专用教室进行了维修。20年8月，投资万元购置理化仪器、音美教具。20年9月，水波中学、水波小学新建篮球场2个，乒乓球台4个耗资万元。3、大力发展幼儿教育，提高幼儿入园率。根据学区建设目标的要求，按照整合初中发展小学，整 合小学发展学前的工作思路，充分利用农村小学布局调整后 的富余校舍和师资力虽发展幼儿教育。加快学前三年教育的 普及进程，进一步提高幼儿教育质虽。3-5周幼儿入园率达 到92 20年11月，佛刘幼儿园顺利通过了沧州市一类 园验收。20年，我们撤并邢家洼幼儿园。20年4月，学区中心校投资 5000元对水波幼儿园进行了绿化。20年5月至7月，水波学区中心校投资万元，对赵辛、刘坦、厂 店、水波、徐口、佛刘等幼儿园进行了维修改造，确保了幼 儿园各室坚固耐用。20年11月，我们为水波幼儿园投资 6万元，购置了大型玩具、桌凳、饮水机、消毒柜，粉刷了 室内和院墙，浓厚了幼儿园的文化氛围，改善了水波幼儿园 的办园条件。20年春季水波幼儿园顺利通过了沧州市一类 园验收。20年6月，投资16万元新建徐口幼儿园。今年 夏季乂投资6万元，购置了幼儿大型玩具 5套。投资3万元 对幼儿园的桌凳橱柜进行维修。4、加大布局调整力度，均衡师资力虽。加强学区内教师资的统筹管理和合理配置，使学区内 每所学校都拥有均衡的师资队伍。20年，我们加大学校布局调整力度，撤并了赵辛中学、温寨小学、房庄小学、北董 小学、刘坦小学。采取有力措施，按照学科教师8专任化的要求，合理安排了学校每个学科专任教师的岗 位设置数虽，从根本上解决了校际间学科岗位设置不均衡的 问题。5、投资2万元，用于完善学区和学校规章制度建设。水波学区充实完善了一系列教育规章制度，如水波学 区中心校常规教学管理制度、水波学区中心校常规教学 检查细则、水波学区中心校教师工作考核办法、水 波学区中心校教师管理制度、水波学区中心校教师培训 制度、水波学区中心校教学成果奖惩办法、水波学 区中心校教科研制度、水波学区中心校研训员工作制度 这些制度均已装镜上墙。制度的建立，为规范教学管理提供依据。我们已经完成水波学区中心校规章制度汇编 和水 波学区中心校安全管理制度汇编，并打印成册。6、勇挑重担见成效，敢为人先抓落实我们承担了学区建设现场会。20年11月，河北省学 区建设现场会在我县召开，水波学区代表吴桥县接受了省、 市、县各级领导的的参观指导。我们精细档案管理，完善基 础设施、更新硕件配置、提高办校条件、加强环境建设，拍 摄特色专题片，学区建设的成果受到与会者的一致好评。河 北省教育厅领导杨勇欣然题词“加强研训建设，搞好校本教 研，创新教育教学”。沧州市教育局局长张希阁题词：“搞 好学区建设，促进均衡发展”。我们迎接省教学评估工作检查。20年3月，省教育教学评估组对我县进行教学评估，水波中学作为吴桥县必查、 详查单位”，代表全县接受了省评估组的检查验收。我们精 心筹备在经费保障上积极注资不下万元；在课程管理上独具 特色，尤以吴桥杂技地方课突出；教材管理上学生教材 定足定齐实用实效；队伍建设上通过“培养个体培训全体” 的模式发挥骨干教师以点带面的链锁带动作用；校本研修上 注重“新”、“小”、“实”、“活”研究教学中的新问题， 出发点小却实用。在全县教学评估总结会上，省厅教学评估 检查领导小组给予很高的评价，我们的教学评估工作，得到 上级领导的认可。迎省教学评估的到来也为迎省督导工作打 下坚实基础。7、重视教师培训，狠抓教师素质提升9持之以恒抓师德建设工程。认真贯彻公民道德建设实 施纲要和中小学教师职业道德规范，坚持教师政治学 习，积极开展以教书育人、为人师表和敬业爱岗为主要内容 的师德教育活动。我们评出镇级“ “师德标兵人”，县级“师德标兵人”，市级“ “师德标兵人”。研训室整理搜集各种业务资料，供学校教师参考学习。如“一个课例、多次研讨、三个平台模式”，“一节课的评 价标准”，“一堂好课的标准”，“一堂好课要达到的基本 要求”，“幼儿教师如何上好一节课”，“123”备课模式，“浅谈教师听课、评课”等资料。组织教师学习新理念、 新理论、新课标，坚持业务学习。积极开展校本教研活动。教师在各种教研活动中，认识到了 教改的重要性和必然性。在教学教研中不断进行教学改革， 坚决改变“无序、低效”的教学现象，努力做到直观教学、 启发式教学、互动式教学；采用先进教学方法和手段进行教 学，培养学生的兴趣；使教学以教师为主导、学生为主体， 提高课堂教学效率。重视教师外出培训学习。通过走出去、请进来的方法， 我们组织了教师赴石家庄、邯郸、沧州、黄骅、泊头等地学习培训，进一步提高教师的教学水平，转变教育观念加强教师的教育培训，提高教师的综合素质。一是积极 组织和鼓励教师进修大专、大本，以提升教师的学历水平。二是抓好在职教师参加继续教育培训。学区中小学、幼儿教 师积极参加了继续教育培训学习，参训率达到100通过学习，广大教师提高了自身的素质及胜任岗位工作的能力。总而言之，广泛搭建平台促进教师专业成长是我们始终 如一的做法。8、加强常规管理，提高教学质虽。质虽是立教之本，兴教之基。一是规范教学常规管理。制定了水波学区中心校常规教学检查细则、水波学区 中心校常规教学管理制度，各学校按照教学常规要求，加 强教学重点环节的监控，完善教学过程管理措施。二是注重 教育科学研究。教科研工作紧紧围绕“深化课程改革，提高 课堂教10学效率”这个中心任务，用以改革课堂教学方法。三是 加强学情调研。通过学情调研，我们查找到了学校教育教学 中的不足，指导学校调整教师改变策略，强化了教育质虽意 识，将重心转至教学质虽上，教育教学质虽有了明显提高。四是督促学校开全课程，开足课时，尤其是加强校本课程和 地方课程的指导力度。重点督促学音体美、信息技术、综合 实践活动、地方课程、校本课程等学科的开设。总之，借着省政府教育工作督导评估的东风，我们学区 在普及程度、师资队伍、办学条件、学校管理、教育质虽等 方面有了很大的提升和变化。四、存在的问题通过自查，我们认为水波学区的整体教育工作取得了一 定的成绩，达到了省政府督导评估的标准，自查结果为“达 标”。同时，我们也清醒地认识到工作中存在的问题：一是 教学仪器虽已达标但是部分仪器、装备已陈旧与课改不同 步，学校可供学生兴趣爱好发展，综合素质提高的器材还不 够丰富；现代化的教学设备利用率不是很高；二是部分教师 素质有待于进一步提高，特别是外语音乐美术计算机等专业 课程师资较为紧缺；三是部分教师年龄偏大，教学思想固化 和教学理念陈旧；四是教师年龄结构不合理， 年轻教师缺乏, 教育队伍有待于输入新鲜血液；五是个别幼儿园育人氛围有 待于更进一步浓厚；六是办学条件、硕件设施与先进学校相 比还有差距。五、今后的设想我们将围绕“一条主线”，狠抓“两个重点”，突破 个难点”，突出“一个核心”的总体要求，以改革为动力， 加强领导，依法治教，努力兴办人民满意的教育。具体来讲，围绕“一条主线”就是紧紧围绕加强未成年 人思想道德建设的主线，不断提高中小学生的文明素质。积 极贯彻落实中央关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见精神 ，针对当前存在的问题，围绕如 何保持未成年人思想道德建设的正确方向，如何坚持把树立 正确的世界观、人生观、价值观作为根本任务，促进未成年 人形成正确的思想道11德观念，不断提高未成年人思想道德建设的成效等问 题，进一步统一思想，提高认识，牢固树立起教书育人、育 人为本，德智体美、德育为首的观念。狠抓“两个重点”，一是狠抓投入。要树立机遇意识、 竞争意识，打破“等、靠、要”的思想障碍，积极争取上级 的项目资金。20年9月，积极争取项目资金 140万，新建 水波学区中心幼儿园，现在该项目已经立项。二要狠抓教育 手段的创新。面对信息化时代的挑战，需要加快以计算机和 网络通信为基础的教育信息化建设，以教育信息化带动教育 现代化，提高现代化教学设施的利用率。突破“一个难点”，就是浓厚幼儿园的育人氛围。加强 幼儿园的硕件建设，将学区中心校有限的资金用于改善幼儿 园办园条件，力争使每处幼儿园都顺利通过市级一类园验 收，达到“普三”新标准。突出“一个核心”，就是以提高教育教学质虽为核心。采取提升教师素质、向课堂教学要质虽、充分利用现代化教 学手段、加强学校内部管理等方式，促进水波学区教学质虽 的提高。我们将以迎接这次省政府教育督导评估工作为契机，正 确对待所取得的成绩和存在的问题，继续发扬优良传统，加 大整改力度，增加教育投入，巩固所取得的成果。全体干部 职工将以饱满的热情、昂扬的斗志，真抓实干的工作作风， 努力探索新思路，使水波学区整体教育工作再上新台阶，取 得新成果。水波学区中心校20年9月12积极改善办学条件 努力提高教育质虽促进义务教育均衡发展-水波学区中心校整体教育督导评估工作自查报告水波学区成立于 20年9月，学区的成立打破了原来 乡镇的区域管理界限，实现了教育局对学区的直接领导。水 波学区中心校成立以来，我们注重整体教育的发展和提高， 以科学发展观为指导，以确保安全稳定为前提，以科研兴校 为保障，以提高教学质虽为目标， 紧紧围绕“改善办学条件, 提高教育质虽，促进教育均衡发展”这一中心，采取有力措 施，狠抓工作落实。现将水波学区教育督导评估工作自查汇 报如下：一、基本情况水波学区中心校位于吴桥县城北 15公里处，服务于整 个安陵镇和部分梁集镇，学区涵盖87个行政村，服务面积91平方公里，服务人口万。学区现有 11所幼儿园，在园幼 儿738人，幼儿专任教师 55人；现有初中1所，11个教学 班，在校生543人，中学专任教师 51人；现有完全小学 4 所，47个教学班，在校生1682人，小学专任教师143人。学区有成人教育学校1所，有成教校长1人，成教主任1人， 教师2人。二、指标完成情况幼儿教育学区现有11处幼儿园，幼儿用房均实现了坚固、耐用、 美观。在园幼儿人均占地面积 27m?人均建筑面积5m2,学 前三年适龄人口总数 803人，在园幼儿数738人，3-5周儿 童入园率达到了 92以上。20年3-5周儿童入园人，入 园率；20年入园人，入园率； 20年入园人，入园率， 适龄儿童人数及入园率呈逐年上升趋势。学区现有幼儿专任 教师55人，其中本科学历 3人，大专学历22人，中师学历 30人，幼儿教师中有小教高级职称30人，小教一级职称21人，小教二级职称 4人，幼儿教师学历全部达标。水波学区 不断加大对幼儿教育的投入力度，积极改善办园条件，为幼 儿园购置了幼儿大型玩具，进行了路面硕化、园内美化，并配备了彩电、VCD电子琴、饮水机、消毒柜、图书等。现在佛刘幼儿园、水波幼儿园均已通过市级一类幼 儿园达标验收。九年义务教育1、普及程度学区小学现有适龄儿童 1939人，入学率100;初中现 有适龄少年953人，入学953人，入学率达到100,其中 残疾儿童少年1人，已在吴桥县特教学校就读，入学率达到 100。小学在校生年巩固率均达到了100;初中在校生年巩固率达到了 97以上。在过去三年里，全区中小学入学率 均是100，巩固率在 96以上小学毕业率均为 100,中 学毕业率分别为 2、教育干部和教师队伍小学校长4人，中学校长1人，均接受了岗位培训。学区中小学专任教师 194人，其中小学专任教师143人c 中师学历24人，大专学历97人，大本学历22人，小学专 科率达;初中专任教师 51人，其中大专学历12人，大本 学历39人，中学教师本科率为,中小学教师学历全部达 标。学区现有中学高级教师 2人，中学一级教师 24人，中 学初级教师25人；学区现有小学高级教师 63人，小学一级 教师74人，小学二级教师 6人。中小学教师都达到了任职 要求。3、办学条件：依照就近入学和合理布局的原则，现在 学区形成了 1处中学、4处完全小学和11处幼儿园的格局。教学用房：均达到了坚固、耐用的标准。生均占地面积小学，初中；生均建筑面积小学，中学 12m2运动场地：各学校均有学生运动场地，能满足体育教学 需要。现代教育技术装备：学区中小学均配有微机室、河 北省远程教育网设备；小学三年级以上均开设了信息技术教 育课；学区配有多媒体教室 3个，语音室3个，电子备课室 1个。图书：学区小学生均图书 25册；初中生均图书40册。图书有专2人管理，全部面向师生开放。教学仪器设备：中小学均按一类达标配备，各类仪器、器材到位率高于 97，完好率达99以上，利用率达 97 以上，中小学演示实验率达100,学生分组实验开出率达97以上；教学仪器、文体器材、劳技器材均有专人管理， 使用率不断提高能保证实际教学需要。专用教室：小学按一类达标配备了各专用教室，水波中 学按一类达标配备各室。4、教育经费学区教育的拨款做到了 “三个增长”，具体情况如下： 项目 年度20-20财政经常性收入850 财政增 长比例 财政对教育拨款（万元）181教育拨 款增长 比 例56 生均教育经费（元）小学 初中2920 3028 生均公 用经费学校德育工作常抓不懈。坚持以人为本，德育为先，在校园内营造了一种和谐的 德育气息和人文氛围。一是将“八荣八耻”教育活动融入学 校的日常工作中，引导学生“知荣明耻”，自觉规范日常行 为；二是切实加强和改进未成年人思想道德建设和学生思想 政治教育，以爱国、集体、团结互助、和谐共处教 育为主要内容，形成中小学争创德育工作先进学校的激励机 制和工作氛围；三是充分发挥课堂教学主渠道作用，把诚信 教育、礼仪教育渗透到日常教学过程， 促进德育工作常规化; 四是发挥团、队作用，认真组织开展以“崇尚科学，关爱家 庭，珍惜生命，反对暴力”为主题的系列警示教育活动，制 止青少年3的不良行为；五是充分利用中小学升降国旗机会，对学 生进行德育教育。狠抓学校的安全工作，强化安全工作的责任意识。学区干部、职工牢固树立“防范胜于救灾”、“隐患显 于明火”、“责任重于泰山”的三种意识，进一步强化学校 安全工作“十五防”，完善了 “领导负责、人人参与、长治 久安”的工作防线。加强对中小学安全工作的领导和管理制定了水波学区安全管理制度汇编，打印成册。认真落 实学校安全领导责任制和安全保卫责任制，及时排除了影响 学校师生安全的隐患，推动了学校安全工作的开展，加大了 校园周边治安秩序的专项治理。加强师生的安全教育，预防 食物中毒和传染病流行，制定了水波学区传染病防治预 案。强化了安全工作的落实。一是认真执行24小时值班制度和门卫管理制度。二是定期做好学校安全隐患的排查工 作，健全了安全工作的档案管理。三是加强了学校安全事故 易发环节的管理力度，制定执行安全一日教师巡查制度 要求教师在下课活动、体育课、实验课、学生放学等环节进 行巡视督察，加强了监管力度。四是加强了重点部位的检查 力度，对容易发生事故的伙房、学生宿舍实行“月末排查制” 发现隐患及时排除，尤其严格上级提出的禁烟要求召开“创 建无烟校园”专题会议，并随时监管加大惩罚力度。五是层 层签订安全协议和创建“平安校园”责任状，启动了平安校 园创建活动。强化育人环境，校园内做到了美化、 绿化、硕化、净化, 校园文化氛围深厚。教室、办公室、院墙全部粉刷；专用教 室、办公室的布置合理，管理有序；各教室有国旗及八字标 语、有学生规范及守则、有课程表、作息时间表、值日表。推广使用普通话，普通话成为教学语言，教师的普通话全部 达到任职要求。学校内有文化氛围、有教育意义。校园周围 安静，无噪音、无污染。校门前干净、整齐、无商业摊点。完善依法治校工作。学区进一步充实依法治校的档案资 料，规范了各项规章制度，成立了法治办，浓厚了学校的法 治氛围，省教育厅、市教育局来我们学区检查学校依法治校 工作，对依法治校工作给予充分肯定。学校规章制度齐全， 及时规范装盒入档，装镜上墙。加大治理学校“三乱”力度, 各校均没有乱征订、乱收费、乱考试、乱办班现象。46、教育质虽学区全面贯彻党和国家的教育方针，坚持“五育”并举,德育为首。学生的爱国思想、集体思想、法制观 念、安全意识、日常行为规范均得到良好培养。学生在教育 教学活动中学会学习、学会做人、学会生活、学会发展，树 立正确的人生观、价值观、世界观。(2)深入开展素质教育，提高教学质虽。严格按照上极 要求开全课程，开足课时。节假日不补课不上课。取消升留 级制度保证学生按时完成义务教育。学区组织了学生文艺汇 演、学区运动会、体操比赛、书法绘画汇展、演讲比赛，科 技小制作展览、读书征文等活动，促进学生全面发展。小学 毕业生全科合格率达 99以上，初中毕业生全科合格率达 98以上。中小学思想品德合格率达 99以上，行为习惯合 格率达97以上。实施科研兴教，科研兴校工程。全体教师积极参与课题 教研、教改实验，积极撰写论文、实验报告，仅20年，水波学区中心校共有获奖论文289篇，其中省级22篇，市级108篇，县级159篇，硕果累累。小学毕业生体育合格率达 99以上，视力不良率为4, 初中毕业生体育合格率达, 视力不良率为18。保证学生 每天1小时体育活动时间。成人教育学区青壮年人口万人，青壮年人口非文盲率100, 15一24周岁青年人口文盲率为 0。有成人教育学校1所，健全 了成人学校规章制度，配备了专门教室。培训实用技术，参 训人员达500人；培训农村富余劳动力转移人员，共有 296 人参加增训；培训企业职工，有 210人参加了培训。三、主要工作措施及工作进展加强领导，建立机构学区成立了迎省政府教育督导评估领导小组。组 长:刘彦春副组长：王志玲第 19 页 共 19 页