搭船的鸟时学习教案

会计学1搭船的鸟时搭船的鸟时第一页，编辑于星期二：五点 八分。看拼音，写词语看拼音，写词语。搭 船搭 船 父 亲父 亲 羽 毛羽 毛 翠 鸟翠 鸟 嘴 巴嘴 巴 悄悄 悄悄 吞 下吞 下 捕 鱼捕 鱼d chun f qn y mo cu nio d chun f qn y mo cu nio zu ba qio qio tn xi b y zu ba qio qio tn xi b y 温故知新温故知新要写得又对又好啊！要写得又对又好啊！0第1页/共19页第二页，编辑于星期二：五点 八分。1、通过图片展示、反复朗读等形式，、通过图片展示、反复朗读等形式，明确课文从哪几方面来描写翠鸟的。明确课文从哪几方面来描写翠鸟的。2、学习作者的观察方法，学习准确、学习作者的观察方法，学习准确运用动词进行描写的方法。运用动词进行描写的方法。第2页/共19页第三页，编辑于星期二：五点 八分。导入新课导入新课0第3页/共19页第四页，编辑于星期二：五点 八分。科普知识科普知识 翠鸟：翠鸟：中型水鸟。头蓝黑中型水鸟。头蓝黑色，密杂以翠蓝横斑，背部翠色，密杂以翠蓝横斑，背部翠蓝色，腹部栗棕色；头顶有浅蓝色，腹部栗棕色；头顶有浅色横斑；嘴和脚均赤红色。从色横斑；嘴和脚均赤红色。从远处看很像啄木鸟。因背和面远处看很像啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而通称部的羽毛翠蓝发亮，因而通称翠鸟。食物以鱼类为主。翠鸟。食物以鱼类为主。0第4页/共19页第五页，编辑于星期二：五点 八分。 船头的小鸟给了船头的小鸟给了“我我”怎样的感怎样的感受？受？喜遇翠鸟喜遇翠鸟 画出表现翠鸟颜色的词语，感受翠画出表现翠鸟颜色的词语，感受翠鸟的美丽。鸟的美丽。翠绿翠绿蓝色蓝色红色红色羽毛羽毛翅膀翅膀长嘴长嘴彩色小鸟彩色小鸟静态0第5页/共19页第六页，编辑于星期二：五点 八分。作者是如何表现翠鸟的美丽的？作者是如何表现翠鸟的美丽的？喜遇翠鸟喜遇翠鸟0第6页/共19页第七页，编辑于星期二：五点 八分。面对美丽的翠鸟，面对美丽的翠鸟，“我我”产生了什么疑问？产生了什么疑问？它什么时候飞来的呢？它静悄悄地它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？里去吗？喜遇翠鸟喜遇翠鸟捕鱼捕鱼0第7页/共19页第八页，编辑于星期二：五点 八分。惊见捕鱼惊见捕鱼 我正想着我正想着，它一下子冲进水里它一下子冲进水里，不见了。可不见了。可是是，没一会儿没一会儿，它飞起来了它飞起来了，红色的长嘴衔着红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去一口把小鱼吞了下去。从这些动词中你感受到了什么？从这些动词中你感受到了什么？动作敏捷动作敏捷动态动态0第8页/共19页第九页，编辑于星期二：五点 八分。写法探究写法探究 作者的描写好细致啊！我仿佛看到了作者的描写好细致啊！我仿佛看到了这只漂亮的翠鸟，看到了它捕鱼的过程！这只漂亮的翠鸟，看到了它捕鱼的过程！0第9页/共19页第十页，编辑于星期二：五点 八分。写法探究写法探究作者是如何做到的呢？认真观察细致描写0第10页/共19页第十一页，编辑于星期二：五点 八分。写法探究写法探究 你从哪里看出作者的观察非常仔你从哪里看出作者的观察非常仔细呢？细呢？认真观察是写作的前提。认真观察是写作的前提。0第11页/共19页第十二页，编辑于星期二：五点 八分。写法探究写法探究 只有观察是不够的，还要把你观察到的描写只有观察是不够的，还要把你观察到的描写下来。下来。 作者在去外祖父家的路上运作者在去外祖父家的路上运用了用了 描写描写。 我我们坐在船舱里。们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。船后用力地摇着橹。看见看见听见听见0第12页/共19页第十三页，编辑于星期二：五点 八分。写法探究写法探究 作者对翠鸟进行了细致的作者对翠鸟进行了细致的 描描写写。 它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。红色的长嘴。0第13页/共19页第十四页，编辑于星期二：五点 八分。写法探究写法探究 作者发现翠鸟后，进行了三连作者发现翠鸟后，进行了三连问，这是问，这是 描写。描写。 请你读一读这三个问句，体会一下请你读一读这三个问句，体会一下作者的心情。作者的心情。0它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。多久了。它站在那里做什么呢？它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？第14页/共19页第十五页，编辑于星期二：五点 八分。写法探究写法探究 描写翠鸟捕鱼时，作者抓住描写翠鸟捕鱼时，作者抓住了动词，这是了动词，这是 描写描写。0第15页/共19页第十六页，编辑于星期二：五点 八分。写法探究写法探究 认真观察和细致描写是写好作文认真观察和细致描写是写好作文的两件法宝，我们一定要学好用好，的两件法宝，我们一定要学好用好，让自己的作文更有文采。让自己的作文更有文采。认真观察认真观察细致描写细致描写0第16页/共19页第十七页，编辑于星期二：五点 八分。布置作业布置作业二选一：1.1.写一份倡议书，号召大家保护鸟类写一份倡议书，号召大家保护鸟类。2.2.写一个自己观察到的小动物，注意写一个自己观察到的小动物，注意写好小动物的外貌和动作。写好小动物的外貌和动作。0第17页/共19页第十八页，编辑于星期二：五点 八分。