贵州省六盘水市第十三中学八年级物理下册 第九章 第二节 液体的压强导学案（无答案）（新版）新人教版

液体的压强 课题第九章 第 2节 液体的压强 学情预设环节学生学习内容及要求学习目标解读目标观察法、实验探究法、控制变量法学法指导定向自学1、 压力的作用效果用 来表示，影响压强大小的因素是 和 。2、 压强指 ，计算公式是 根据基本公式还能推导出两个公式，是 、 知识准备知识点一、液体压强产生的原因（1）讨论：手托书本时会感到书本对手的压强，这是因为书本受 力的作用。同固体一样，液体也受到重力作用，那么支撑它的物体（容器底）受液体的压强吗？结合课本33页想想做做，得出结论：液体对容器底 （“有”或“无”）压强2、通过利用矿泉水瓶进行的学生实验的感受，结合“课本33页图9.21乙”，得出结论：液体对容器壁 （“有”或“无”）压强 。思考：和固体相比，液体为什么会对容器壁有压强呢？通过观察扎孔的矿泉水瓶中的水会流出，我们知道液体对容器壁有压强的原因是液体具有 性【总结】液体压强产生的原因：液体受 作用且具有 性知识点二、探究液体内部压强的特点（1）思考：液体对容器底和容器壁都有压强，液体内部有没有压强呢？（2）认识压强计：压强计是测量 的仪器，所测压强的方向与橡皮膜的方向 ，压强的大小由U形管左右两侧液面产生的看出。（3）学生小组实验：A将压强计的探头伸入水中，并朝向不同方向分别做几次，发现U形管左右两侧液面产生高度差说明液体内部朝向各个方向都 （“有”或“无”） 压强。B保持探头中心在水中同一深度处，使橡皮膜朝向不同方向，发现U形管左右两侧液面产生的高度差 （“相等”或“不相等”），说明在相同液体的同一深度处，朝向各个方向的压强都 （“相等”或“不相等”）。C增大探头在水中的深度，发现U形管左右两侧液面产生的高度差变大，说明液体的压强随深度的增加而 （“增大”或“减小”）。D将探头分别放在酒精、水、盐水的相同深度处，发现U形管左右两侧液面产生的高度差 （“相等”或“不相等”），说明液体的压强与液体的 有关【总结】液体内部压强的特点：液体内部朝向 都有压强；在同一深度朝向各个方向的压强都 ；液体内部的压强随深度的增加而；液体的压强还与液体的 有关针对练习二1、装满水的容器侧壁上开有三个孔，水从小孔中流出，下图中描述正确的是（）2、海里与河里相同深度的两条鱼，河里的鱼比海里的鱼受到的压强（填“大”、“小”）知识点三、液体压强的大小1、思考：通过上面的学习，我们知道液体的压强跟液体的 和都有关系，那么液体某一深度处的压强怎样计算呢？由于在同一深度处，液体朝向各个方向的压强相等，我们只要算出某一深度处竖直向下的压强就可以了。如图，我们来推导高为h，横截面积为s，密度为的液柱对容器底的压强。这个液柱的体积：V=Sh这个液柱的质量：m=V=Sh这个液柱的重力及对平面S的压力F=G=mg=gSh平面受到的压强:P=F/S=gSh/S=gh因此，液面下深度为h处的压强为 。符号的意义及单位：P（ ）帕斯卡（Pa）密度（ ）（ ）g重力与质量的比值（ ）（ ）h深度（ ）（ ）针对练习三1、一烧杯中盛满了水，现将一块石子放入水中，水对容器底的压强（ ）A不变 B变大 C变小 D无法确定2、在一个重2N，底面积为0.01m的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m。，把它放在水平桌面上，如图所示（g=1ON/kg）。求：(1）水对容器底部的压强和压力；（2）容器对桌面的压力和压强知识点四、连通器1、形状:上端开口，下端连通的器。2、连通器的特点：连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是的。3、推导连通器的特点：连通器内装入同种液体，液体不流动时液面静止：F左=F右 gh左=gh右 h左 h右4、了解连通器的应用：水壶，锅炉水位计、自来水管与水塔、船闸。5、阅读课本“科学世界”，了解三峡船闸是世界上最大的人造连通器。针对练习四1、如图所示，下列实验装置中属于连通器的是（ ） 2、如右图所示，A、B两容器内盛着水，水面相平，两容器间用一斜管相通，K是开关，当K打开后，则（ ）A.水由A流向B B.水由B流向AC.不流动 D.无法确定 检查讨论检查预习情况讨论在预习中存在的问题：讨论在小组中仍然不能解决的问题： 展示反馈展示小组在定向自学中的疑难问题、 中考链接1下列事例中属于减小压强的是( )A拦河大坝修成上窄下宽的形状B运动员穿带有冰刀的溜冰鞋C注射针头做得很尖D给坦克车装上履带22020年7月26日6时12分，我国首台自主设计、自主集成的、体积约为50m3的深海载人潜水器“蛟龙”号首次下潜至5038.5m，顺利完成本次5000m级海底试验主要任务，这就意味着“蛟龙”号可以到达全球超过70%的海底，可以完成多种复杂任务，包括通过摄像、照相对海底资源进行勘查、执行水下设备定点布放、海底电缆和管道检测等任务。“蛟龙”号下潜到5000m深处时，（已知海水的密度为1.03103kg/m3、g=10N/ kg）求：（1）潜水器受到的海水的压强巩固提高反思总结1、 我掌握哪些知识？2、 我不明白的问题和需要改进的地方？3、 教师总结：