陕西省山阳县色河中学八年级语文上册 20 落日的幻觉学案（无答案）（新版）新人教版

落日的幻觉 学习内容第 四单元 第20课：落日的幻觉 第1课时 课型：新授课学习目标1明确文章的说明内容、方法、顺序等。2掌握语言品析的一般方法。3激发探索精神，培养科学意识。重难点： 1落日各种幻觉产生的原因。2品析文章语言的生动性。时间分配导课 3 分、自学 15 分、交流展示 15 分、小结 2 分、巩固 5 分学习过程学案（学习过程）导案（学法指导）一、自主学习完成新学案P77页1、2、3、4题二、合作探究学生自读课文，研讨以下问题：1、 快速默读课文，试用一句话概括本文内容。2落日的幻觉具体有哪些？产生这些幻觉的原因分别是什么？3从表格看，文章的说明顺序是什么？4在说明过程中作者运用了哪些说明方法？5再次朗读课文，找出你认为生动形象的语句并说明理由。三、师生解疑总结四、课堂检测1给下列加点的字注音。殷红yan 坠落zhui镶xiang 绚丽xuan 尘埃chen 遐想xia2解释下列词语。.1气息奄奄.2夕阳无限好，只是近黄昏.3日薄西山3根据课文，在横线上填入恰当的词语。A.日落确实很美 ，变化多端。B.天文学家早就发现，地球大气会使光线 。C.接近地平线的太阳光线穿过大气层时，其距离远大于高层，所以底层的光线迅速 。4写出两个描写落日的诗句。五、课堂小结这是一篇事理说明文，介绍了日落时的一些自然现象产生的原因，作者用科学的语言解释了人们眼中美丽的日落其实是一种幻觉，启发人们要用科学的精神对待周围的一切。新课导入：自古以来，夕阳总是为文人墨客所叹惋，感伤。同学们，你们有没有想过，如此美丽的夕阳，竟然是我们眼睛一厢情愿的幻觉。它是怎么产生的呢？让我们一起学习20课落日的幻觉自学指导1文章介绍了落日的幻觉这类自然现象及其产生的原因。2日落时的幻觉产生幻觉的原因颜色深黄、殷红光线散射和波光长短原理3由现象到本质的逻辑顺序。4举例子，作比较，列数字，打比方5、例句1：人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。 人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳升起时的壮观景象。（句用双重否定句，强调了人们的赞叹之情）例句2：可惜这种美丽的紫光并不多见。但是这种美丽的紫光并不多见。（用“可惜”更表现了人们对美景的依恋）。板书设计日落时的幻觉产生幻觉的原因颜色深黄、殷红教学反思