海南国科园实验学校八年级语文下册 19 变色龙学案（无答案） 苏教版

变色龙 第一课时学习目标：1通读全文理解小说的故事情节。2.个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征。3体会语言描写、细节描写等在小说中的作用学习重点难点：体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。一、自主学习。1、了解契诃夫，完成填空。契诃夫(18601904)，是（）国短篇小说大师。代表作有小说、剧本等。2、给加点字注音或写出汉字：魁梧（ ）（ ） 坯子（ ） 恐吓（ ） 蔑视（ ）契诃夫（ ） 无精打ci（ ） 洋溢（ ） chu穿（ ）3、根据意思，填词语。（1） ：多指情绪、气氛等充分流露，着重指从内向外流露出来。（2） ：以要挟的话或手段威胁人；吓唬。（3） ：形容想法离奇，不切实际。（4） ：没有任何原因，毫无理由。4、速读课文，用一句话概括课文内容5、概括文章段落层次。19、变色龙学案第二课时学习目标：1通读全文理解小说的故事情节。2.个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征。3体会语言描写、细节描写等在小说中的作用一、课内探究1、阅读第一段，说说这段环境描写的作用？2、奥楚蔑洛夫警官在处理“狗咬人”事件过程中，前后态度发生了怎样的变化？请完成下表。变化原因对小猎狗的“变化”对赫留金的“变化不知狗的主人是谁有人说好像是将军家的狗巡警说不是将军家的狗巡警说是将军家的狗厨师说不是将军家的狗厨师说是将军家的狗2、警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件中，总共六次判定，态度五次变化，那么其中有没有始终不变的地方?3、细节描写的研读。细节描写是指文艺作品中对人物某些细小的举止行动或对细微事件的描写。细节描写虽然“细小”，但往往超过一大篇笼统的叙述。（1）文中几次写到军大衣，试分析每次描写对刻画人物形象起了什么作用？（2）文章多次写到手指头， 这一细节描写有什么作用？4、本文以“变色龙”为题，用意是以变色龙 的特点比喻主人公奥楚蔑洛夫 的性格特征。5、指出下列各句的人物描写方法。A它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。（ ）B警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。（ ）C“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？谁在嚷？”（ ）D他那张半醉的脸上露出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”( )7、带有贬意的关于狗的成语和俗语：