浙江省台州市天台县始丰中学七年级语文上册 第1课 散步导学案（无答案）（新版）新人教版（通用）

第1课 散步 【自研课导学】（晚自习20分钟）自读自悟:散步，20分钟内完成如下任务： 资料准备：了解莫怀戚生平。 自主积累：自主识记课后的“读一读，写一写”，力争做到能认、会写、懂词义。自我感悟：你最喜欢的人物是 ，理由 课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导程序、要求、时间互动程序内容、形式、时间展示方案内容、形式、时间随堂笔记成果记录、知识生成、规律总结初读文本整体感知研读文本品析语句内容：走进文本，整体感知学法：1、默读课文，边读边圈点勾画，具体指点：可以划出重点词可以划出文中美的景、美的事、美的情、美的词、美的句等等2、概括内容，理清思路。划出时间、地点、人物、事件的句子。3、划出散步过程发生了什么分歧，怎样解决？（完成随堂笔记一）预时5分钟内容： 寻找并品析鉴赏关键句。学法1、自由读课文，找出自己最喜欢的或感受最深的句子，读一读，品一品2、说说你对“好像我背上的和她背上的加起来就是整个世界”这句话的理解。（完成随堂笔记二）3、你从本文中受到哪些启迪？并说明理由。（完成随堂笔记三）预时12分钟交流与分享A， 两人小对子： 对子间互相听读自己找出的句子。 检查导学稿完成情况预时4分钟挑战与冲刺B.四人互助组:组长主持交流：深入探讨，交流自己找出的重要语句并讨论作用。分析文中人物形象。预时8分钟。准备与预展C、七人共同体，准备班展1、抽签决定各组的展示方案。2、大组长参照展示方案，分派展示任务，同时进行组内预展。大组长带领成员将形成的展示方案进行板书规划预时5分钟展示方案一：朗读，擂台赛建议：1. 板书重点字词及易错的字词。2朗读要求：读音正确口齿清晰展示方案二：佳句赏析建议：1、板书句子。2、板书赏析内容。3、提炼赏析方法“朗诵-解析-总结”预时：25分钟展示单元三：说说，收获通过学习文本，你从中得到哪些启示？联系文章的语句段落展示。1、我认为重点的字词：（至少8个）一、散步过程发生了什么分歧，怎样解决？ 二、语句分析语句1、分析：语句2、分析： 三，我们的启示：当堂反馈用自己喜欢的思维导图归纳文章主要内容。学习目标：1朗读课文,整体感知文章内容。2.品读富有表现力的语句，体会作者的情感。 3说出我们从文章中获得的启示；【训练课导学】“日清过关”巩固提升三级达标训练题书写等级： 达成等级： 得分一、 基础题 书写汉字分歧（ ） 一sh( )间 chi( )散 委q( ) 水波ln ln( ) ( ) 各得q( )所二、发展题1、句段品读“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。”散步中这一段对初春景物的描写，在文中有何作用？_请你写出一两句你所熟悉的描写初春景象的古诗句。_2下列各句中修辞手法和另三句不同的一句是 ( )A一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。B它抱住每一棵它遇到的树，用力摇，摇得叶子哗哗响。C风，总想掀开斗笠，看下面遮着什么。D那团乌云走过咱家窗前，我看到它的影子了。三、提高题骚扰电话 勇军单位分了一套新房，我们一家三口欢天喜地地搬了进去，留下老母一人仍孤零零地呆在旧房里。也曾想与老母一同搬进新房，可妻子早就与老母闹矛盾，儿子也不愿与唠叨的奶奶在一起，只好作罢，只哄说今后每星期一定来看她。我们的心情随着新房明快起来，生活充满了欢歌笑语，记忆中的老房子渐渐生疏模糊起来，也懒得再去走动。一天，我从外地出差回来，妻子告诉我说：“家里经常有莫名其妙的电话打来，刚一接，对方马上就挂断了，感到十分奇怪。”我说：“如今城里有些青年闲得w lio_，专爱听女人声音求刺激，骚扰别人，你莫管他。”可不久我也接连不断接到此类电话，有时夜深人静伏案写作，电话铃响了，刚一声“喂”，对方顿了一下，马上就挂断了，弄得我灵感顿失，有时忍不住一通臭骂。一个星期天，一家人忙着准备晚饭，我备好钱正准备下楼买酱油，电话铃又响了，顿了一下便挂断，我十分恼火，说明天一定上邮局安置一个来电显示或防恶意呼叫功能，看到底是何人捣乱，告他个骚扰罪。气呼呼下楼时我突然见楼梯底下一黑影猛一闪急欲出门，吃了一惊，可一见那人步履pn shn_，便一声“站住”，断住来人去路。再一看，我惊呆了：啊，是母亲！母亲一见是我，赶紧低下头，说：“对不起，不该打此电话骚扰你们，让你下楼看我。”我更奇怪了，我问母亲难道这些电话都是你打的？”母亲头更低了，说：“有时想你们想得太厉害，可又不敢常来看你们，只好打个电话听听你们的声音，心里就踏实多了。”又说：“偶尔几天家里电话没人接，就担心不过，想是不是家里出了事？也不来通知我一声。有时我很晚仍听出你在读书写字，真想劝你多保重身体，可你总嫌我，只好闷在心里。每个星期天，我都乘车到你家新楼下，听一家三口欢声笑语，心里真比蜜甜。”我一下子什么都明白了，霎时泪水模糊了我的双眼。母亲怔怔地看着我，两行清泪也不由自主地落了下来。我紧紧拉住母亲那布满老茧的手，俩人哆嗦着，一步步上楼，直到迈进那温暖的家里，仍不晓得分开。（摘自广州日报）8根据拼音写出文中空缺的两个词。pn shn（ ） w lio（ ）9第段中形成鲜明对比的两个词是_。10第段中与第段“哄”字相照应的句子是_。11母亲常打“骚扰电话”的原因是什么？答：_12第段中“我一下子什么都明白了，霎时泪水模糊了我的双眼。母亲怔怔地看着我，两行清泪也不由自主地落下来。”此时，“我”的心理活动是_，母亲的心理活动是_。13文章末尾“我”和母亲都未说一句话，却让读者感到心灵的震撼。为什么会产生这种效果？请就你的理解来分析。答：_14请写出古诗词中抒写“亲情”的一组诗句。答：_【培辅期望】（附培辅单） 疑惑告知： 效果描述： 【自主反思】（当日反思）知识盘点：心得描述：8蹒跚 无聊9欢天喜地、孤零零10记忆中的老房子渐渐生疏模糊起来，也懒得再去走动11母亲关心儿子或母亲思念儿子（意思对就行）。12母亲，儿子对不起您！您抚育儿子这么多年，儿子却把您抛弃了儿啊，你终于明白了，妈想你们啊！妈只要你们过得幸福、快乐，妈就知足了13扣住“尊老敬老是中华民族的传统美德”、“人都会老的，我们应该尊敬老人”回答。语言表达要合理、清新流畅。14略