高尚的行为 (2)

长春版小语第九册长春版小语第九册1、学会本课要求会写的、学会本课要求会写的7个生字个生字. 2、有感情地朗读课文，理解课文内容，明白、有感情地朗读课文，理解课文内容，明白老师的话语中蕴含的深刻道理。老师的话语中蕴含的深刻道理。 3.教育学生学习卡罗纳宽容、善良的优秀品质。教育学生学习卡罗纳宽容、善良的优秀品质。了解卡罗纳是怎样用爱去温暖科罗西的心。了解卡罗纳是怎样用爱去温暖科罗西的心。懂得为什么老师宽恕了四个淘气的肇事者。懂得为什么老师宽恕了四个淘气的肇事者。 在我们的身边常有些残疾人，你了在我们的身边常有些残疾人，你了解他们吗？你理解他们的需要吗？你知解他们吗？你理解他们的需要吗？你知道关爱残疾人、关爱弱势群体是一份美道关爱残疾人、关爱弱势群体是一份美好的情感吗？今天我们共同体验一下他好的情感吗？今天我们共同体验一下他们的情感生活。们的情感生活。学习目标：学习目标：1、我会认本课的、我会认本课的12个生字，会写个生字，会写7个生字。个生字。2、我能正确、流利、有感情的朗、我能正确、流利、有感情的朗读课文。读课文。3、我要弄清楚事情的起因、经过、我要弄清楚事情的起因、经过和结果。和结果。自学指导一：自学指导一：1、自由朗读课文，把课文读正确、自由朗读课文，把课文读正确、读流利。读流利。2、读完课文后，小组成员之间交、读完课文后，小组成员之间交流对生字的掌握情况。流对生字的掌握情况。（6分钟后比一比谁课文读得最流利，比一比哪分钟后比一比谁课文读得最流利，比一比哪个小组生字自学得最好。）个小组生字自学得最好。）耽耽误误 妖魔鬼怪妖魔鬼怪 祈求祈求 变本加变本加厉厉 挎着挎着 捧捧腹腹大笑大笑抄抄起起 肆无忌惮肆无忌惮 打打扰扰 卑卑鄙鄙 无无耻耻 宽恕宽恕 孤苦伶仃孤苦伶仃 厚颜无耻厚颜无耻 面面红耳赤红耳赤 玷污玷污 污言秽语污言秽语 争先恐后争先恐后 默不作声默不作声耽耽 妖妖 祈祈 厉厉 挎挎 腹腹抄抄 忌忌 扰扰 卑卑 耻耻 恕恕 历（历（ ） 恕（恕（ ）厉（厉（ ） 怒（怒（ ）耽（耽（ ） 扰（扰（ ）耻（耻（ ） 拢（拢（ ）自学指导二：自学指导二：1.默读课文，边读边思考：课文默读课文，边读边思考：课文中主要写了哪几个人？你最喜欢中主要写了哪几个人？你最喜欢谁？为什么？谁？为什么？2.概括故事内容概括故事内容.(4分钟后比一比谁的发言最精彩）分钟后比一比谁的发言最精彩） 文章介绍了科罗西被同学欺负，文章介绍了科罗西被同学欺负，在忍无可忍的情况下闯下了祸，将在忍无可忍的情况下闯下了祸，将墨水瓶打在了老师的胸部，卡罗纳墨水瓶打在了老师的胸部，卡罗纳挺身而出，替科罗西受过，仗义之挺身而出，替科罗西受过，仗义之举得到先生的褒奖。举得到先生的褒奖。第二课时第二课时长春版小语第九册长春版小语第九册耽耽误误 妖妖魔鬼怪魔鬼怪 祈求祈求 变本加变本加厉厉 挎挎着着 捧捧腹腹大笑大笑抄抄起起 肆无忌惮肆无忌惮 打打扰扰 卑卑鄙鄙 无无耻耻 宽宽恕恕 孤苦伶仃孤苦伶仃 厚颜无耻厚颜无耻 面红耳赤面红耳赤 玷污玷污 污言秽语污言秽语 争先恐后争先恐后 默不作声默不作声 1、有感情地朗读课文，理解课、有感情地朗读课文，理解课文内容。明白老师的话语中蕴含文内容。明白老师的话语中蕴含的深刻道理。的深刻道理。 2、懂得同学之间不能欺凌弱小，、懂得同学之间不能欺凌弱小，歧视他人，而是要有同情心，见歧视他人，而是要有同情心，见义勇为。义勇为。自学指导一：自学指导一： 出声朗读课文：思考文章主要讲了出声朗读课文：思考文章主要讲了一件什么事？让作者认识到卡罗纳是一件什么事？让作者认识到卡罗纳是怎样的一个人了？怎样的一个人了？（3分钟后我们来交流）分钟后我们来交流）（卡罗纳勇敢豪侠）（卡罗纳勇敢豪侠）自学指导二：自学指导二： 默读课文第默读课文第2、3自然段，边读边画自然段，边读边画边思考：边思考： 这两段主要写了哪些人物？他们各这两段主要写了哪些人物？他们各有什么样的表现？你如何看待他们的所有什么样的表现？你如何看待他们的所作所为。（画出相关的语句）作所为。（画出相关的语句） （4分钟后比一比哪位同学理解得最深刻分钟后比一比哪位同学理解得最深刻）主要有三个人物：科罗西主要有三个人物：科罗西 卡罗纳卡罗纳 老师老师科罗西科罗西：胆小，受歧视、无力保护自己：胆小，受歧视、无力保护自己老师老师：明辨是非：明辨是非 语重心长语重心长卡罗纳卡罗纳：有同情心：有同情心 保护弱小保护弱小 代人受过代人受过自学指导三：自学指导三：大声朗读课文大声朗读课文421自然段，边读边思考：自然段，边读边思考：1、面对老师的质问，不同的人有怎样不同、面对老师的质问，不同的人有怎样不同的表现，对这种表现你是怎样理解的？的表现，对这种表现你是怎样理解的？2、四个肇事者肆无忌惮的欺负科罗西，老、四个肇事者肆无忌惮的欺负科罗西，老师为什么还说他们是一群胆小鬼。师为什么还说他们是一群胆小鬼。（结合相关的语句理解，结合相关的语句理解，5分钟后我们来交分钟后我们来交流，看哪位同学的见解最独特流，看哪位同学的见解最独特） 从他们欺负科罗西的行为来看，一点从他们欺负科罗西的行为来看，一点也不胆小，也不胆小，“戳他戳他”， “扔栗子壳扔栗子壳”，“模仿他模仿他”，“嘲笑他嘲笑他”，“挑逗他挑逗他”但其实这正是胆小的表现，因为他们欺负的但其实这正是胆小的表现，因为他们欺负的是是“弱者弱者”，欺负了，欺负了“弱者弱者”又不敢承认，又不敢承认，不敢承担责任。因此说，他们是一群不敢承担责任。因此说，他们是一群“胆小胆小鬼鬼”。卡罗纳卡罗纳 同情同情 诚实诚实 科罗西科罗西 气恼气恼 愤恨愤恨1.把学习这课的感悟写在练笔本上。把学习这课的感悟写在练笔本上。2.积累课文中描写细致的语段，并进行积累课文中描写细致的语段，并进行背诵。背诵。