资源描述
个数序号分类电23学45力4名用电压表和电流表测量小灯泡的电阻测量小灯泡的额定功率探究电阻上的电流跟两端电压的关系探究并联电路的电流规律探究串联电路电压的规律11热12用天平和量筒测量石块的密度用天平和量筒测量盐水的密度探究杠杆的平衡条件探究摩擦力大小与什么因素有关探究凸透镜成像规律探究平面镜成像的特点探究水的沸腾实验电路图原理1、使用天平时，若测量过程中发现指针略向左偏，此时应调节调节天平时，若测量过程中发现指针略向左偏，此时应调节2、使用天平时，向右移动游码，相当于。3、测量前，调节天平时，若发现指针略向左偏，则应调节。4、测量过程中，调节平衡螺母是的。（填可以”或不可以”）测量过程中，是先加，再拨动，测量过程中，忘记了将游码调到零刻度线处，这样，测出的数值将填（偏大”偏小”或不变”用镊子加砝码的顺序是什么？取砝码的顺序是什么？5、在测量过程中，若错误的将物体放入右盘，在左盘中加减砝码，并拨动游码，这样，测出物体的质量（填能”不能”物体质量怎样读出？砝码总质量减去游码的对应刻度分类个数序号名称电学51用电压表和电流表测量小灯泡的电阻2测量小灯泡的额定功率3探究电阻上的电流跟两端电压的关系4探究并联电路的电流规律5探究串联电路电压的规律力学46用天平和量筒测量石块的密度7用天平和量筒测量盐水的密度8探究杠杆的平衡条件9探究摩擦力大小与什么因素有关光210探究凸透镜成像规律11探究平面镜成像的特点执八、112探究水的沸腾1 .探究杠杆的平衡条件.用天平和量筒测量石块的密度.用天平和量筒测量盐水的密度.测量小灯泡的额定功率.探究电阻上的电流跟两端电压的关系.探究串联电路电压的规律.探究并联电路的电流规律.探究凸透镜成像规律实验题目实验步骤扣分原因失分学生人数用天平和量筒测量石块的密度1、检查器材未检查器材122、调节天平平衡未调节天平平衡5没用镊子拨游码3游码未归零13、测石块的质量带线称量2加减砝码顺序错误11砝码未轻拿轻放2测量过程中调节平衡螺母1未用镊子夹砝码2读数错误12未测量出数据14、测石块的体积视线倾斜17石块脱落3读数错误7水花飞溅13量筒内水过少25、整理仪器桌面有水2游码未归零2水未倒回16、试卷处理结果错误16记录错误11结果不合理8拼凑数据3（一）、用天平和量筒测量石块的密度实验题目实验步骤扣分原因失分学生人数（二）用天平和量筒测量盐水的密度用天平和量筒测量盐水的密度1检查器材未检查仪器12、调节天平平衡调节但天平不平衡1手拨游码1未做13、测盐水的质量砝码未轻放7加减砝码顺序错误5量筒直接放在天平上称量1物体和砝码放错盘1测量过程中调节平衡螺母1加砝码过程中拨动游码1用手拨游码1倒入盐水过少2盐水倒桌上3读数错误9未做14、测盐水的体积多次滴加液体3水花飞溅10视线未与凹液面底部相平2将量筒离开桌面读数3读错数据2未做15、整理仪器未整理1游码未归零16、试卷处理计算错误17结果不合理14未做3拼凑数据1（三）测量小灯泡的额定功率实验题目实验步骤扣分原因失分学生人数测量小灯泡的额定功率1检查器材没检查器材22、画电路图作图不规范13作图错误7完成实验后，补画电路图1未画图43、观察额定电压未观察记录额定电压304、连接电路开关未断开4滑动变阻器未调到最大13电表量程选错16滑动变阻器接错1电压表串联5电流表并联4未完成连接4电表反偏9无试触3电源选择一节干电池1未能排除电路故障1未按顺序连接2未做25、进行测量未调到额定电压就读数12读数错误8视线未与刻度盘垂直3未进行5电路未连接成功，测量未完成56、整理器材未整理器材57、试卷处理结果错误16拼凑数据7计算错误8未进行12（四）探究电阻上的电流和电压的关系实验题目实验步骤扣分原因失分学生人数探究电阻上电流跟两端电压的关系1检查器材未检查器材42、画电路图电路图设计错误6电阻符号错误1电路作图不规范2未画23、观察定值电阻的阻值未观察24、连接电路无试触环节2滑动变阻器未调到最大值5电压表量程选错6连接过程开关未断开3电表指针反偏3不按顺序连接1滑动变阻器连接错误1电流表并联1电压表串联1连接完成未检查电路1电压表读数错误1连接未完成4:未做25、进行测量未进行测量2没完成3数据读错3视线未与刻度盘垂直16、整理器材未整理5:7、试卷处理无数据，无结论1未做4（五）探究串联电路的电压规律实验题目实验步骤扣分原因失分学生人数1检查器材未检查器材62、画电路图作图不规范3电路图设计错误5补画其中一个电路图（3个）2探究串联电3、连接电路电路连接失败1连接电路时，开关未断开1路的电未按顺序连接1压规律电压表被短路1电路连接错误44、进行测量连接过程开关未断开1量程选错4无试触环节3只测量了一个或两个数据2实验过程错误，未测出数据A电表读数错误75、整理器材6、试卷处理拼凑或编造数据4数据记录错误r1结论表述不准确2结论知识性错误4实验未做，编写数据和结论3（六）探究并联电路的电流规律实验题目实验步骤扣分原因失分学生人数探究并联电路的电流规律1、检查器材未检查器材42、画电路图电路图画错1作图不规范2电路图画图不全23、连接电路未正确连接5未按电路图顺序连接3开关未断开2电流表连接错误2无检杳环节1只连接一个电路1未操作24、进行测量选错量程2读数错误（读数看错量程）1三个电路连对一次，且选错量程1无试触2未进行测量35、整理器材46、试卷处理数据记录错误6结论错误2结论表述不准确1实验未完拼凑数据和结论2无数据无结论3（七）探究凸透镜成像规律实验题目实验步骤扣分原因失分学生人数探究凸透镜成像规律1、检查器材无任何操作12、组装器材未观察或记录焦距2三心未调整在同一高度2无任何操作13、进行测量并记录数据物像距读数或记录错误18未观察虚像8成像不清晰就读数A像的性质记录错误7无任何操作14、整理器材:未整理器材25、实验结论结论不正确7拼凑数据2未进行实验先填好实验现象1无任何操作1（八）探究杠杆的平衡条件实验题目实验步骤扣分原因失分学生人数探究杠杆的平衡条件1、检查器材未检查仪器42、组装和调节杠杆平衡未调节杠杆平衡23、测钩码重力未观察量程和分度值3未调零5测钩码重力读数不正确3未测量钩码重力2视线未与刻度盘垂直14、进行测量未调节平衡2力臂读错记错14动力阻力数据记错1两组数据相同3两个阻力臂相同2没有测量过程，直接编数1两个动力或阻力相同15、整理仪器6、试卷处理实验未完成就填好结论1结论错误1计算错误1拼凑数据21、平面镜成像1、点器材（检查器材）、铺白纸、版画线、眼瞅线、2、点蜡烛、烛定点、低瞅像、另一只重合、确像位，再对比、再填表（相等）3、拿光屏（白纸），置后方，立看屏，再填“虚”。4、烛挪位，烛定点、低瞅像、另一只重合、确定点，再对比、再填表（相等）5、再拿光屏，置后方，立看屏，再填“虚”。烛挪位再重复4、5步，6撤器材，尺连线，画垂足，量距离6次（填数据cm6个）7整理器材，完成表格。次数蜡烛的像与蜡烛的大小关系蜡烛到玻璃板的距离（cm）像到玻璃板的距离（cm）白纸上有无像123结论：平面镜成像特点：（4条）1、平面镜成像的大小与物体的大小；2、像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离；3、像与物体的连线与平面镜；4、平面镜中成的像为像铺的白纸的最后状态:玻璃板2、探究凸透镜成像规律1点器材（检查器材）2、搬座底、拿透镜、看镜套、记录f（填表厂3、插透镜、粘蜡烛、插光屏、（调整同一高度）4、点火苗，想f,划区域，（f点、2f点）5、由远始，填物距cm填区域移光屏，填像态、，填像距cm.（需填6次物距u，4次像距V，6次像的状态。）（必须观察虚像）&最后，熄火蜡烛，整理器材。完善表格，总结结论。OHOC1F透镜焦距f二cm.物距与像距关系物距u/cm像的性质像距v/cm大小倒正虚实结论:3、用天平和量筒测量石块的密度1点器材（检查器材）2、调节天平（搬天平、看铭牌、镊子分盘、镊子调零、手调螺母、天平平衡。3、左物轻放、估测质量、由大到小镊加（轻放）砝码、镊拨游码，再次平衡，；小大取码，读加质量，算总质量，填入表格，取下物体，游码归零，盘子合并，扣起砝码，天平归位。4、拿取量筒，观察量程，口口相对，倒入适水，趴下读数，记下体积V1;5、线拴牢物，轻放入水，趴下读数，记下体积V2；(不得视线倾斜、石块脱落、水花飞溅、量筒内水过少桌面有水、游码未归零、水未倒回、拼凑数据)6、线拉出物，解线擦物，放回原处。水回烧杯，整理器材，抹布擦桌。7、处理表格，算出密度。石块的质量m(g)石块放入前水的体积V1V1(cm3)石块和水的总体积V2(cm3)石块的体积/3Vv2v1(cm)石块的密度(g/cm3)镊子往前拿，垂直拨游码4、探究杠杆的平衡条件1点器材(检查器材)2、组装，调节平衡螺母，使杠杆自身平衡。3、测钩码重力，弹簧测力计调零，观察量程和分度值，刻度盘垂直读数，出一个勾码的重力_N。(F1、4、进行测量，挂勾码，（两边个数不同）再平衡，记录两个力的大小填表F2）尺子上读出记录两个力臂数值（cm，5、不用再调节杠杆自身平衡，再挂不同的勾码，实验两次，填表。整理收拾仪器。完善表格实验次数动力F1N动力臂L1cm阻力F2N阻力臂L2cm123结论：动力X动力臂=阻力X阻力臂F1XL1=F2XL2电学实验操作易扣分点1、电路图画出不规范2、连接完毕，闭合开关，电路不工作，电路故障，对策：及时自己排除故障,线头接紧，灯拧紧3、连接电路元件，开关忘记断开。4、连线速度慢，超时；变阻器阻值不是最大，无试触，无检查电路环节,P=UI1、用电流表和电压表测量“小灯泡的电功率”P1、在所给的考试卷上相应位置处，规范-画出电路图2、清点器材（检查器材）3、根据电路图，先摆器材6件），（1、灯泡末端电压值2、5V观察记录入表、2、开关断开、3、P至一端、4、电压表量程，调零。5、电流表量程，调零。6电源）摆出阵势，轻拿轻放。4、手连；用手沿电流方向比划着连接一遍。（连接线前）5、开始沿电流方向连接，放导线顺着螺母旋紧方向放置，滑动变阻器一定阻值最大，电流表、电压表都是“+”进“一”出，一串一并，留出两个线头不接，试触；闭合开关，电流表大量程试触，断开，定小量程，闭合开关，；电压表再大量程试触，定小量程，将电路连接完毕。6、用手沿导线，检查电路一遍，（闭合开关，正确的电路，小灯泡应不发光。）7、移动滑片，看电压表，直至电压表指针指着灯泡末端的额定电压值2、5V,垂直读出,记录填表，再垂直读出电流值，填表8、再移动滑片，使电压表电压稍高于额定电压，垂直读出，记录填表，垂直读出电流值，填表9、再移动滑片，使电压表电压稍低于额定电压，垂直读出，记录填表，垂直读出电流值，填表10、断开开关，拆线整理，有序好整理器材11、计算完善表格，写出结论物理量小灯泡两电压U/v通过灯丝的电流I/A小灯泡的电功率P/W灯泡发光情况灯泡规格？v?结论：当U实=U额时，P实=P额；当U实U额时，P实P额:当U实U额时，P实P额2、用电流表和电压表测量“小灯泡发光时的电阻”1在所给的考试卷上相应位置处，规二画出电路图2、清点器材（检查器材）3、根据电路图，先摆器材（6件），（灯泡末端电压值2、观察记录入表、开关断开、P至一端、电压表量程，调零。电流表量程，调零。电源）摆出阵势，轻拿轻放。4、手连;用手沿电流方向比划着连接一遍。（连接线前）5、开始沿电流方向连接了导线顺着螺母旋紧方向放置，滑动变阻器一定阻值最大，电流表、电压表都是“+”进“一”出，一串一并，闭合开关，电流表先试触，断开，定小量程，闭合开关，电压表再试触，断开，定小量程，（将电路连接完毕。6、用手沿导线，检查电路一遍，（闭合开关，正确的电路，小灯泡应不发光。）7、移动滑片，看电压表，直至电压表指针指着灯泡末端的额定电压值2、5V,垂直读出,记录填表，再垂直读出电流值，填表8、再移动滑片，使电压表电压稍高于额定电压，垂直读出，记录填表，垂直读出电流值，填表9、再移动滑片，使电压表电压稍低于额定电压，垂直读出，记录填表，垂直读出电流值，填表10、断开开关，拆线整理，有序好整理器材11、计算完善表格；写出结论物理量小灯泡两电压U/v通过灯丝的电流I/A小灯泡的电阻R/Q灯泡发光情况灯泡？?规格v?结论：灯泡的电阻随亮度的变化而变化。越亮，电阻越大。3、探究电阻上的电流与电压的关系（电阻1在所给的考试卷上相应位置处，规范-画出电路图|2、清点器材（检查器材）3、根据电路图，先摆器材（|6件），（定值电阻末端电阻值观察记录入表、开关断开、P至一端、电压表量程，调零。电流表量程，调零。）摆出阵势，轻拿轻放。4、手连；用手沿电流方向比划着连接一遍。5、开始沿电流方向连接，放导线顺着螺母旋紧方向放置，滑动变阻器一定阻值最大，电流表、电压表都是“+”进“一”出，一串一并，闭合开关，电流表先试触，断开，定小量程,闭合开关，电压表再试触，断开，定小量程，将电路连接完毕。6、用手沿导线，检查电路一遍，（正确电路，闭合开关，电流表、电压表指针微小摆动。7、不断移动滑片，看电压表，使电压数值成整数倍的变化，垂直读出每个电压值，记录填表，再垂直读出相应的对应电流值，填表1。8换用另一个定值电阻，重复（7）步填表9、断开开关，拆线整理，有序好整理器材.10、计算完善表格；写出结论R=Q结论：电阻一定时候，电流与电压成正比。6件），（定值电阻末端电阻值P至一端、电压表量程，调零。4探究导体中的电流与导体的电阻的关系（电压一定时）1在所给的考试卷上相应位置处规范-画出电路图2、清点器材（检查器材）3、根据电路图，先摆器材（观察记录入表、开关断开、电流表量程，调零。）摆出阵势，轻拿轻放。4、手连用手沿电流方向比划着连接一遍。5、开始沿电流方向连接，放导线顺着螺母旋紧方向放置，滑动变阻器一定阻值最大，电流表、电压表都是“+”进“一”出，一串一并，闭合开关，电流表先试触，断开，定小量程,闭合开关，电压表再试触，断开，定小量程，将电路连接完毕。6、检杳遍电路。7、接通电路，用5Q的电阻移动滑片，使电压保持在2V,记录电流值填表。7、换用10Q的电阻，使电压保持在2V,记录电流值填表、8、再换用15Q的电阻，使电压保持在2V,记录电流值填表8、断开开关，拆线整理，有序好整理器材9、计算完善表格；写出结论实验次序电压U/V电阻R/Q电流1/A1U=2V23结论：电压一定时，电流与电阻成反比。5、“伏安法”测电阻IR=U/I1在所给的考试卷上相应位置处，规-画出电路图2、清点器材（检查器材）3、根据电路图，先摆器材（|6件），（待测电阻R、开关断开、胡P至一端、电压表量程，调零。电流表量程，调零。）摆出阵势，轻拿轻放。Ik4、手连；用手沿电流方向比划着连接一遍。_5、开始沿电流方向连接导线顺着螺母旋紧方向放置，滑动变阻器一定一上一下，阻值最大，电流表、电压表都是“+”进“一”出，一串一并，闭合开关，电流表先试触，断开，定小量程，闭合开关，电压表再试触，断开，定小量程，将电路连接完毕。6、用手沿导线，检查电路一遍，（正确电路，闭合开关，电流表、电压表指针微小摆动。7、闭合，移动滑片P,记录一组电压、电流值8、再移动滑片P,再记录一组电压、电流值9、再移动滑片P,记录第三组电压、电流值10、断开开关，拆线整理，有序好整理器材11、计算完善表格；结论：求3次电阻的平均值实验次序电压u/v电流1/A电阻R/Q123电阻的阻值R=Q（求平均值）6、探究并联电路的电流的规律I=11+121、在所给的考试卷上相应位置处，必三个2、清点器材（检查器材）3、根据第一个电路图，先摆器材（5件），（灯泡两个、开关断开、电流表一只，量程，调零。）摆出阵势，轻拿轻放。4手连;用手沿电流方向比划着连接一遍。5、开始按第一图沿电流方向连接口放导线顺着螺母旋紧方向放置，电流表“+”进“一”出，只有电流表的“+”接线柱端开着，连接到底，闭合，试触，断开，6、检查电路；7、闭合，垂直读出总电流值IA.填入表格。8、断开开关，拆下电流表线头，移动线头，连接线头，闭合开关，垂直读出总电流值IB.填入表格。9、再断开开关，拆下电流表线头，移动线头，连接线头，闭合开关，垂直读出总电流值IC.填入表格。10、断开开关，拆线整理，有序好整理器材.11、完成表格，写出结论。测量处ABC测量值电流特点并联电路的总电流等于各支路电流之和。表达式：IA-IB+IG7、探究串联电路中的电压规律U=U1+U2-1、在所给的考试卷上相应位置处，必须规范画出电路图三个接线柱端开着，连接到底，闭合，试2、清点器材（检查器材）3、根据第一个电路图，先摆器材（|6件），（开关断开、电压表一只；量程，调零。摆出阵势，轻拿轻放）。4手连用手沿电流方向比划着连接一遍。5、开始按第一图沿电流方向连接卫导线顺着螺母旋紧方向放置，电压表“+”进“一”百，只有电压表的“+”触，断开，确定小量程，连接完毕。6、检查电路；7、闭合，垂直读出总电压值U填入表格。8、断开开关，拆下电压表线头，移动线头，连接线头，闭合开关，垂直读出电压值入表格。9、再断开开关，拆电压表线头，移动线头，连接线头，闭合开关，垂直读出电压值入表格。10、断开开关，拆线整理，有序好整理器材11、完成表格，写出结论。测量处ACABBC测量值电流特点并联电路的总电压等于各部分电路电压之和表达式：UAC-UAB+UB
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