江苏省丹阳市云阳学校八年级语文下册 第18课《口技》教学案（无答案） 苏教版

口技 第一课时【教学目标】1、感情目标：初步感知口技技艺的奇妙。2、认识目标：能通译课文【教学时间】 （ 2 学时）【教学手段】【教学过程】（一）感情调节口技表演视频导入介绍口技技艺。1、口技介绍：杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏” 。现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。2、作者、作品介绍：林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有铁崖文集、秋声集。口技一文选自虞初新志。虞初新志是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的口技一文被收入虞初新志（二）自学内容一：解决生字词，读通文章内容1、自读课文找出不会读的字。2、互帮认读生字。3、齐读课文。（三）自学内容二：翻译课文。1、以小组为单位自译第一小节，标出疑难处。2、小组交流互帮。3、组际交流互帮，解决第一小节的翻译问题。4、请某人通译全段。第2、3、4、5小节照旧。（四）自学内容三：了解文章整体内容。1、文章按什么顺序来写的？2、按照这种顺序，文章可分为几个部分？请概括每部分的大意。（五）当堂练习1、注音少顷 呓语 絮絮 叱 齁声 中间 曳屋 许许声 犬吠 意少舒 几欲先走2、解释1）.会宾客大宴会： 宴：2）.但闻屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。但： 闻：3）.妇抚儿乳 ，儿含乳啼，妇拍而呜之。乳： 呜：4）.宾客意少舒，稍稍正坐少： 稍稍：5）.虽人有百手，手有百指，不能指其一端虽： 指：6）.人有百口，口有百舌，不能名其一处也。名：7）.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。股： 几： 走：（六）因人作业第二课时【教学目标】1、感情目标：体会我国民间艺人的智慧和才能。2、认识目标：学习正面描写与侧面描写相结合的手法。体味准确、简练、生动的语言。【教学时间】 （ 2 学时）【教学过程】（一）感情调节抽查翻译的复习情况，以便于帮助回忆上节课内容，营造积极紧张的上课氛围。（二）自学内容一：正面描写和侧面描写相结合的写作手法。1、四人小组讨论,根据课文内容填写下列表格场面声音种类声音特点作者评论听众反应2、从表格看来，写这些都是为了表现什么，统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？3、为了突出口技表演者技艺高超，本文运用了正面描写和侧面描写相结合的写作手法。你能告诉我表格中哪些是正面描写，哪些是侧面描写吗？4、除表格中出现的，文中还有侧面描写的文字吗？请指出？（三）自学内容二：以静写动、动静结合的写法。本文在场面描写时，运用以静写动、动静结合的写法，请举例说明。（四）自学内容三：归纳文言知识1、古今异义一词多义词类活用通假字2、归纳表时间的词语。（五）当堂练习1、根据课文内容填空一张 ，两三件 ，四方 ，听的五 六 ，心里七 八 ，好似九 ，真乃十 。2、文中多次描写宾客的神态有什么作用？3、第三段所写的内容在表演中起什么作用？（六）因人作业