广东省广州市2020年中考语文总复习 第三部分 写作 第一章 内容指导 适合素材（通用）

适 合 漫漫的成长之路上，十五岁的我们走过泥地，走过山路，也走过柔软的草地。渐渐地，我们会发现一条属于自己的成才道路。或许这条路上比别人多了几个陡坡，但，更适合自己的，才是最好的。幼 年嫩绿的枝丫在芳香的泥土中吸取养分，努力成长。幼年的我，好动，顽皮。总是悄悄地玩一些小把戏：偷偷地把母亲的手机调成静音啦；击打鱼缸看小金鱼跳舞啦；把糖果喂狗狗啦，我都做过。在课外实践中，我迷上了做陶瓷，伴着芳香的泥土气息，我挥舞着黄黄的小手，做出了一件件精美的“工艺品”。幼年时，我是一个“玩泥巴的小孩”，在兴趣中培养自己的动手能力，也明白了只有忍受高温才能将软软的泥土炼成坚硬的陶瓷。于是，在别的小孩学习字母数字时，我在芬芳的泥土中，找到了适合自己的爱好。成 长上了小学，性格内向的我没有多少朋友，也没能与人谈谈心事。望着窗外，枝丫已渐渐长了新叶。慢慢地随着识字量的增加，我对阅读产生了浓厚的兴趣。下课时，伴着别人交谈时爽朗的笑声，独自一人的我却丝毫不感到孤独，书是我的知心好友，我在书中获得知识，获得乐趣，获得了属于自己的一份追求。那时，书从未离开我的手心，我的书柜也成了一个“小文库”。它一直陪伴我，了解我，与我一路前行。书不但是我的老师，也是我的知心好友。于是在别人的欢声笑语中，我在知识的海洋里，找到了自己的诤友。绽 放树枝越来越粗壮，已结满了殷红的小果。在初中三年的生涯中，我有自己的一套独特的学习方法课前预习，课上认真听讲，课后勤复习。现在，与同学们谈八卦已变为讲解题目。也许我不会埋头死读书，不会像那些天才一样有着非凡的理解能力，但我有一套适合自己的学习方法。初中三年即将结束，我的成绩也稳步上升。于是，在不同的学习方法中，我找到了一条适合自己的学习之路，努力绽放光彩。人生也是如此，有许多不同的道路供我们选择。不要强迫自己去走所谓的成才之路吧，让我们放下浮躁，选择一条适合自己的闪光之路！【点评】本文语言准确、生动，能展开一定的描写。构思较严谨，主体部分运用三段排比式结构，条理清晰。作者从不同角度记叙了自己成长路上的三件事情：幼年，在做陶艺中找到了适合自己的爱好；小学，在阅读中找到了适合自己的诤友；初三，在学习中找到了适合自己的学习方式。表达了“在人生路上，适合自己的才是最好的”这一中心。本文能够从生活实际选材，内容上属于符合题意，但是每个片段都只是泛泛而谈，未能深入挖掘，故未能得高分。