资源描述
期末复习(一)温度与物态变化 一、填空题1(2020梧州)温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的，如图所示的温度计的示数是4。2(2020广东)夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气液化形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水汽化吸热所致；他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒熔化吸热所致。(均填物态变化名称)3(2020无锡)在标准大气压下，液态氮的沸点为196 ，在牛奶、奶油等冰激凌原料上，涂上液态氮它会迅速汽化(填物态变化名称)成气态，同时吸收(选填“吸收”或“放出”)热量使牛奶、奶油中的水凝固成冰，制成“液氮冰激凌”。4(2020沈阳)水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。发现烧瓶内的水中出现了大量的气泡，迅速上升变大，由此可知水重新沸腾起来。这是因为烧瓶内水面上方的气压减小(选填“增大”或“减小”)的缘故。5(2020淮安)如图甲所示，探究冰的熔化特点，将装有碎冰的试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但使试管均匀受热，而且冰的温度升高较慢(选填“快”或“慢”)，便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知，在第8分钟末，试管里的冰处于固液共存态(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)，冰在熔化过程中温度不变。6(2020西宁改编)如图所示，在一个标准大气压下，烧杯甲和试管乙内都装有水，用酒精灯加热烧杯使甲杯中水沸腾，若不断加热，乙试管中水能否沸腾？不能。你判断的依据是因为当甲杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但甲杯中水的温度不再升高；乙试管中的水温度达到沸点后，就不能从甲杯中继续吸热，所以乙试管中水不会沸腾。二、选择题7(2020赤峰)下列各组固体中具有确定熔点的一组是CA蜡 玻璃 沥青 B蜡 铝 玻璃C冰 铁 铝 D冰 铁 沥青8(2020福建)图中的四个物态变化实例，属于吸热的是A,) ,),) ,)9(2020枣庄)用体温计测量病人甲的体温，示数是38 ，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38 。下列判断正确的是CA乙的体温一定等于甲的体温B乙的体温不可能等于甲的体温C乙的体温不可能高于甲的体温D乙的体温一定低于甲的体温10(2020咸宁)在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发。以下选项中正确、全面的是D提高液体的温度增大液体的表面积加快液体表面空气流动速度A BC D11(2020荆门)目前家庭汽车保有量越来越高，以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是BA汽车玻璃起“雾”影响行车安全，是车内水蒸气液化形成的B冬天排气管冒出的“白气”，是水蒸气凝华成的小冰晶C汽车水箱中加入适量酒精降低了水的凝固点，防止水结冰胀破水箱D空调制冷时，制冷剂汽化吸热、液化放热，将车内的“热”“搬”到车外12(2020扬州)如图所示是甲、乙两种物质的熔化图像，下列说法正确的是CA04 min甲比乙吸热多B48 min甲不吸热C010 min甲和乙内能不断增加D010 min甲和乙温度不断升高13(2020大连)(双选)在探究“水沸腾时温度变化特点”的实验中，下列说法正确的是ACA实验中需要观察水中气泡的变化情况B记录水的温度的时间间隔不相等比相等好C读温度计示数时，视线要与温度计中液柱的液面相平D判断水沸腾的依据是水的温度保持不变14(2020株洲)(双选)沏茶时，玻璃杯的杯壁上常会出现水雾，一段时间后，水雾又消失了。关于这种现象，下列说法正确的是BCA水雾出现在玻璃杯的外壁上B水雾出现在玻璃杯的内壁上C“出现水雾”是液化现象，“水雾消失”是汽化现象D“出现水雾”是熔化现象，“水雾消失”是升华现象三、实验探究题15(2020武汉)图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像。(1)安装图甲所示的器材时，先确定铁圈C(选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”)的位置，实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间。(2)分析图乙可知，该物质的凝固点为80 ，该物质第40 min的内能小于(选填“大于”“等于”或“小于”)第20 min的内能。16(2020福建)如图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。(1)图甲实验装置的组装顺序应为自下而上(选填“自上而下”或“自下而上”)。(2)实验中某次温度计的示数如图乙，为92。根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像如图丙，由图可知本实验中水的沸点为98。(3)实验中发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是水蒸气液化形成的。(4)撤去酒精后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是石棉网的温度仍高于水的沸点，水能继续吸热。
展开阅读全文