2022年人教版六年级下学期语文期末学业质量监测复习课间习题

2022年人教版六年级下学期语文期末学业质量监测复习课间习题班级：_ 姓名：_ 形近字词1. 辨字组词。难（_） 阅（_） 跤（_） 崖（_） 肢（_） 瘫（_） 悦（_） 绞（_） 涯（_） 之（_） 2. 比一比，再组词峻（_） 蜡（_） 挠（_） 奏（_） 竣（_） 腊（_） 饶（_） 揍（_） 3. 形近字组词。染（_） 泽（_） 陨（_） 指（_） 柴（_） 择（_） 损（_） 脂（_） 4. 比一比，组词。茵（_） 盲（_） 券（_） 腊（_） 屡（_） 菌（_） 育（_） 卷（_） 蜡（_） 缕（_） 拼音基础5. 看拼音，写词语。kng ki jng yng yo ln h i kung chn hun yn bo gu j d 6. 读拼音，写词语。xun y j sng g da po xio ti xin d y zo go xing yng r ku kung chn 7. 看拼音，写词语。nu y xun zhun mng rn lng l b w hn j chu chng lo dao yun ling dn ge wn hu xio sh 8. 看拼音，写词语。du fu hu li z dn hu bo dio s ji f po xio xin q 选词填空9. 选择恰当的词语填在括号里。凝然 突然 悄然1他的话音刚落，（_）传来一阵乐曲声。2默默时，日子便从（_）的双眼前过去。3就在她的双手（_）合拢时，蝴蝶被她捉住了。10. 选择合适的词语填空。运送输送苍白金黄1.叶子为大树的生长（_）着丰富的营养物质。2.汽车把乡下新鲜的蔬菜（_）到热闹的城市里。3.（_）的九月遍地都是成熟的瓜果。4.年轻人脸色（_），但仍无比坚强。11. 选词填空。爱惜 爱护 爱抚 爱戴1鲁迅先生是深受众人（_）的著名作家。2不论是大人还是孩子大都养成了（_）花草树木的习惯。3真正的读书人大都（_）各种书籍，不会损坏玷污它。不仅还 即使也 如果就 不是而是4（_）对地球上的矿产资源不加节制地开采，（_）必将加速其枯竭的程度。5矿产资源（_）上帝的恩赐，（_）经过几万年的地质变化才形成的。6（_）桑娜和丈夫从早到晚地干活，（_）只能勉强填饱肚子。12. 选词填空。肃立 挺立 矗立 伫立1.我久久地（_）在母亲墓前，陷入了对往事的回忆。2.一棵小树傲然（_）在风雪中。3.这座大厦（_）在城市最繁华的地段。虽然但是 不是而是 不是就是4.孔子（_）知识十分渊博，（_）对于两小儿的问题，他无法回答。5.孔子（_）不想回答两小儿的问题，（_）对于他们的问题他无法作出正确的判断。正确读音选一选13. 给加点字选择正确的读音。畜养（ch x） 正月（zhng zhng） 僧人（sng shng） 藤蔓（mn wn）憎恶（ w） 眩晕（xun xun） 褴褛（ln jin） 日晷（gu gu）14. 给下列加点字选择正确的读音，用“ ”画出来。参差（cn cn） 闰月（ru rn） 行当（xng hng） 处暑（ch ch） 戛然而止（ji g） 一缕红线（l li）15. 给加点的字选择正确的读音。掺和（h huo） 畜养（chx） 幽咽（yn y）蛮横（hng hng） 咀嚼（ju jio） 押解（jiji）16. 在带点字出确的读音下面画“”。玉轴（zhu zhu） 乐曲（yu l） 低垂（cu chu）豆汁（zh zh） 抡（ln ln）圆 气概（gi ki）句子强化17. 按要求写句子。1.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)_2.天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句)_3.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。(仿写句子)_4.到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(仿写句子)_18. 按要求改写句子。1.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）_ 2.那只年轻的雄鹅答道：“等一等！等一等！我就来。”（改为转述句）_ 3.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子） _ 19. 按要求写句子。1我们应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳。（改为反问句）_2最大的裂维已经堵住了。风依然可以进来。（用关联词语合并为一句话）_3外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。（修改病句）_4一束阳光透过叶缝照在她的满头银发上。（缩句）_20. 按要求写句子。1.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（缩句）_2.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为转述句）_3.我们小时候的玩具，都是自己做的。（改为双重否定句） _4.其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改为陈述句） _5.例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。我也能写夸张句：_21. 按要求完成下列各题。1通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。（修改病句）_2兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。（改为把字句）_3四周黑洞洞的，容易碰壁。（改为反问句）_4这个故事怎能不使人感动得落泪呢？（改为陈述句）_5贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成转述句）_6我们只有一个地球。我们要保护地球。（用关联词语把两句话合成一句）_阅读理解22. 课外阅读。种一片树叶冰心埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一辈子孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。1从画线句子中你感受到了“我”（ ）的心理。A忐忑不安B认真严肃C紧张慌乱2“那件事，我会为之自豪一辈子”中的“那件事”指的是_。3种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。_4这篇短文的中心是_。A说明儿童内心的幼稚B表现童心的珍贵C展示童年生活的丰富多彩23. 课外阅读。地球颂登上月球最强烈的感受，就是对地球越来越浓的爱。据我们所知，金星水远被炽热的气体所包国，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，它们都是十分不讨人喜欢的星球。目前，人们还没有发现与地球类似、适宜人类居住的星球。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙大气层。大气层里各种气体的含量也恰到好处：氧气供人类和动物呼吸，二氧化碳为植物提供养料。大气层是地球得天独厚的一件理想外衣。它像一层盔甲，为人类创造了适宜生存的良好环境。地球有了这件外衣，白天的阳光才不会把地面晒得过热，夜晚太阳落山后，才不会变得过冷。这件外衣还可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击，保护我们的安全。地球的一大优点，是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的交替变化，使我们的生活免于单调，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。我们算是很幸运的，地球旋转的速度刚好合适。我热烈地赞成一天24小时，因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得跟土星一样快，每10小时自转一次，情形又会怎么样？我们将不得不反复地起床、休息，休息、起床。有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米高的地方跌下来，就能摔断腿。不过也有一个优点足以相抵：人不会轻易被风吹走。应当承认，重力是很有价值的稳定力、不可或缺。千秋万世，运转不停，这是地球的另一个优点。只要安善维护，地球可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹杀。说到这里，我不禁想起太空人安德斯上校接受采访时说的一句话。他说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”1结合短文内容，理解下面词语的意思。得天独厚：_不可或缺：_2地球得天独厚的“理想外衣”是指_；称它为“理想外衣”是因为：_；_；_。3选文最后一段话的作用是：_。4请选出以下自然段使用的说明方法。A举例子 B作比较 C作假设 D作诠释第一自然段：（_）；第二自然段：（_）；第三自然段：（_）；第四自然段：（_）。5判断下面的说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。1.如果地球每10小时自转一次，人们就要不断地经历白天、黑夜，会影响人们正常的生活工作。（_）2.地球的斜轴造成季节的交替变化，使我们的衣着免于单调。（_）3.人们喜欢地球，就是因为“目前，人们还没有发现与地球类似、适宜人类居住的星球。”（_）24. 阅读短文，回答问题。秋之神韵我爱秋，不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1把文中画“ ”的句子改为陈述句。_2在作者眼中，春天的特点是_，夏天的特点是_，冬天的特点是_，秋天的特点是_，_，_。3文中，作者把秋天分别比喻成了_，_，_。4“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？_5你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？_6秋给你留下了怎样的印象？仿照第自然段的表达方式写几句话。_25. 阅读下文，完成下列各题。宇宙生命之谜（节选）太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与轨道平面有66度5分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，37年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。371年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极低；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。为了对火星作进一步的考察，375年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在火星表面的取样培养中，未发现微生物的存在。这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步进行研究。人们至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。1选文可以划分为几个部分？写出起止段落，并归纳主要内容。例如：第一部分：第段到第X段，介绍了（写出了）_2第段的中心句是_。这样说的原因有：_。3选文将熟悉的地球与火星进行比较，作用是：_。4说说第段加点词语“至今尚未”在句中的作用。_26. 阅读短文，回答问题。一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一，二，三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。车厢里一片寂静，静得可怕。（在柏林节选）1“身体虚弱而多病”可以用一个成语_来表达。2概括第段的内容。_3画线句属于_描写，作用是_。4文中“奇特的举动”指的是_。（用自己的话说）。5第段和第段都写了“静”，说说你对这两次“静”的理解。_6第段最后一句“老头狠狠扫了她们一眼”，说说此刻老兵的心理活动。_作文27. 习作。每个人都会有美好的愿望，它在我们的心中生根、发芽，最终在我们的呵护下成长起来。有的想当医生，有的想当科学家，有的想当宇航员你长大以后想做什么？请以“我的心愿”为题写一篇文章。注意语句通顺，中心突出，500字左右。_28. 习作。在你生活中，谁对你的帮助最大，给你留下的印象最深，让你最难忘呢？请你静下心来，细细回想，把你身边这个对你来说很重要的人介绍一下。别忘了先确定一个题目。_29. 习作。你有过追悔莫及的感受吗？先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。题目自拟，字数450字。_答案1、困难 检阅 摔跤 悬崖 下肢 瘫痪 赏心悦目 心如刀绞 天涯 总之2、严峻 蜡笔 挠头 节奏 竣工 腊月 饶命 挨揍3、染色 润泽 陨石 指示 干柴 选择 损失 胭脂 4、如茵 盲目 债券 腊月 屡次 细菌 教育 卷纸 蜡烛 一缕 5、慷慨 晶莹 摇篮 和蔼 矿产 黄莺 包裹 基地 6、悬崖 沮丧 疙瘩 咆哮 苔藓 抵御 糟糕 汹涌 日寇 矿产7、挪移 旋转 茫然 伶俐 博物 痕迹 惆怅 唠叨 原谅 耽搁 挽回 消逝8、豆腐 花蕾 子弹 汇报 雕塑 揭发 咆哮 掀起9、突然 凝然 悄然10、输送 运送 金黄 苍白11、爱戴 爱护 爱惜 如果 就 不是 而是 即使 也12、伫立 挺立 矗立 虽然 但是 不是 而是13、x zhng sng wn w xun ln gu14、cn rn hng ch ji l15、huo x y hng ju ji16、zhu yu chu zh ln gi17、1广场汇集了群众队伍。 2天安门广场挺立着一根电动旗杆。 3十月一日那天，广场成了花的海洋。 4老师的爱心给了我们春天般的温暖。18、1.唐东杰布留下了铁索桥。 2.那只年轻的雄鹅答道，等一等！等一等！他就来。 3.潮水退了，有再涨的时候；月亮缺了，有再圆的时候；太阳落了，有再升的时候。19、1.我们难道不应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳吗？ 2.虽然最大的裂缝已经堵住了，但是风依然可以灌进来。 3.外面传来沉重的皮鞋声。 4.阳光照在银发上。20、1.我考虑情形和环境。 2.妈妈对小东说，她把小东的书包缝好了。 3.我们小时候的玩具，没有一个不是自己做的。 4.其实我有的是时间，工作麻烦一点不必介意。 5.桂花开了，十里飘香。21、1.通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。 2.美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。 3.四周黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？ 4.这个故事使人感动得落泪。 5.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 6.因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。22、1B2“我”种下一片树叶，坚信它能长成参天大树。3“我”蹲在种树叶的地方等待。结果是等到春天来临，树叶也没有发芽。4B23、1独具特别优越的天然条件。泛指所处的环境具有的条件特别好。也指人的天赋、机遇特别好。 表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。 2大气层 为人类创造适宜生存的良好环境 地球有了这件外衣，白天不会过热，夜晚不会过冷 可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击，保护我们的安全 3总结全文4B D C A 5 24、1在这自自然然、爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。2缠绵 狂热 冷漠 清爽 热情 真诚 3骏马 将军 流星 4“这”指秋天的清爽，热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意。5犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星 这个句子运用比喻，形象生动的写出了秋的特点。6秋天是成熟的。秋是湛蓝深远的天空，秋是迎风怒放的菊花，秋是饱实沉甸的谷穗。25、1第一部分：第段到第段，写出了科学家对火星进行研究，探测表明火星没有生命存在；第二部分：第段到第段，写出了太空可能存在生命，需要人类继续探索。2所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。 火星水汽含量极少；大气含氧量极低；温度很低；没有磁场和臭氧层，不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射 3与熟悉的地球有生命特点作为比较对象，突出火星和地球一样有可能存在生命，便于读者理解。4“至今尚未”指到现在还没有。人们到现在还有没在地球以外的太空找到生命，体现了说明文语言的准确性。26、1体弱多病2老兵和体弱多病的老妇人乘火车，老妇人的表现遭到小姑娘们的嗤笑，一个老头用眼光狠狠地扫了她们一眼，车厢里平静了。3外貌 凸显了老兵的年龄大以及老妇人的体弱多病，有利于体现人物性格特征 4体弱多病的老妇人重复地数着“一二三”5第一次“静”只是基于老人眼光的威慑力是外在的。第二次“静”是慑入人心的震惊和悲痛，是内心的流血。6你们不应该这样嘲笑别人。27、示例：我的心愿我一直有一个愿望就是长大后能当一个闻名遐迩的钢琴家。我从小就喜欢钢琴。妈妈知道后，就带我去钢琴学校学钢琴。可真正学起来，就觉得太枯燥了。那时，我常常一会儿吵吵嚷嚷地要喝水，一会儿哭哭嚷嚷地要上厕所。经过家长老师的教育，我渐渐地真正地爱上了钢琴，我现在的水平还算好吧。最难忘的是那次去北京参加美国奥柏林音乐学院全球钢琴比赛。比赛是在北京辅仁钢琴学校的大厅里举行的。到了这里我很紧张，但是，当听了其他选手弹奏的曲子非常出色时，我想：一定要发挥出自己的水平。轮到我上场了，我先到台上规规矩矩地鞠了躬，再平稳地坐在板凳上，然后等上三秒钟，这才把手缓缓地抬起来开始弹奏一首悦耳动听的钢琴曲。当弹完最后一个音符时，便听到台下一阵热烈地掌声。但是我下场的姿势不太优美。爸爸说：“你发挥的还行。”听了这句话，我心里反而更害怕考不好了。结果成绩还不错。我还去过香港等地方参加比赛，成绩都还好。我现在一天坚持练两三个小时的琴，目的是争取早日让梦想成真。等我的愿望实现了时，我就用挣来的钱来救助那些因贫困而失学的儿童和那些无钱看病的人们，做一个令人尊敬的人。我有我的心愿，别人有别人的心愿，我要把我的心愿变成现实！28、示例：一个对我重要的人除了父母，还能有谁是我们生命中最重要的人呢。父亲，宛如一座巍峨的大山。母亲，好似那山林中潺潺流过的溪水。而我，就是这山林中的野孩子，靠山吃山，靠水吃水，他们就是我存活的依靠。我的母亲除了在父亲打我的时候护我，她还会在平常我生气时安慰我，譬如拿一块巧克力在我眼着晃悠，故意问我想不想吃，又或者会在我伤心难过时悄悄来到我身后，“嗖”地一下捂住我的双眼，让我“猜猜她是谁。”而父亲，那个威严的男人，在看到我们母女俩在一旁玩乐，冷落了她时，他也会犯一些孩子脾气，和妈妈挣着要和我玩。他会叫我进来，和他一起看电影“物质的诱惑”，有时他也会硬是把我拉到一边，和我“促膝长谈”精神的诱惑，更有时，他会挥一挥手中的人民币“金钱的诱惑”而“不幸”的是，我每每也会中招，抛弃老妈，转投老爸。他们是我心中最重要的人，在我失意时鼓励我，在我伤心时安慰我，在我高兴时陪我一起欢笑，在我疼苦时和我一起烦恼。除了父母，谁还能成为我心中最重要的人呢？山中的野孩子，感恩的仅仅是那供养他们的人了。29、范文：唉，我真后悔人的一生总是会犯许许多多的错误，在我从小到大的“犯错记录本”上，有些错误过了就过了，经过时间的洗礼也就淡忘了。而那一次，那一次让我后悔的犯错历程，却让我至今记忆犹新：那时候，我们班不知道是谁又带领起了一股“扑克牌热”，一向喜欢“跟随潮流”的我和几个朋友，也加入了这股热潮。那天在一个比较长的课间里，我和兄弟们又围坐在一起玩一个叫“争上游”的扑克牌游戏，刚开始玩的时候，我们还小心翼翼，出一张牌便四周望望有没有老师的踪影。可玩到后来，兴致来了，就没管什么老师了，都尽情投入在扑克牌的欢乐海洋当中。“扑克牌给我收了！”随着一个愤怒的声音望去，不用说，我们现在最不想看到的老师来了！于是，刚刚还笑面如花的我们，立刻都表情僵硬，等待着老师的审判。“这是违反学校纪律的事，你们自己去找老师看着办吧！”老师气气忽忽的说，于是在那个课间，你便能看见一个壮观景象，一拨六年级的大男生，傻忽忽地来到大队部找老师，却没找人，知道失落的又上到三楼。那时我心里乱糟糟的，觉得自己特别倒霉，我们班那么多人都在玩扑克牌，怎么就偏偏把我们逮住了。“没关系拉！我们知错就改拉，等选举结束再去给老师认错不就得了吗？”是啊，认错不就OK了吗？下课后，我们来到老师的办公室，向他认错，老师只是轻轻地说了我们两句，但泪水却依然模糊了我的双眼，那泪水不是伤心，不是难过，而是后悔，对这次差点付出代价的错误而后悔。19 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