2晋明帝数岁

2 晋明帝数岁（一）知识积累1为下列加点的字注音。潸然（ ）流涕（ ）更重问之（ ）2解释下列句中加点的词语。 明帝问何以致泣 致： 汝意谓长安何如日远 谓： 元帝异之 异： 明日，集群臣宴会 集： 3选出以下各组加点词语的用法不相同的一项（ ）BA 坐元帝膝上 明帝问何以致泣 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿DC 具以东渡意告之 尔何故异昨日之言邪 至军中，具以沛公言报项王 亦各言其志也4选出以下各组加点词语的用法相同的一项（ ）BA 明帝问何以致泣 因问明帝 具以东渡意告之 加之以师旅，因之以饥馑DC 乃答曰：“日近。” 尔何故异昨日之言邪 衡乃拟班固两都作二京赋 德何如则可以王矣5补出下列句中省略的成分。 晋明帝数岁，坐（ ）元帝膝上。明帝问（ ）何以致泣，（ ）具以东渡意告之。尔何故异（ ）昨日之言邪？（二）自主思考6从这个故事来看，晋明帝可以称得上是一时的“神童”，请结合文本分析他的过人之处是什么？7“举目见日，不见长安”常被后来的文人用作典故皆以表情达意，根据你的理解，它往往会表达什么样的意思？请举出一个实例来。（三）理解鉴赏阅读晋明帝数岁全文，完成811题。晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。”8解释下列句中加点的词语。 具以东渡意告之 意： 告以此意，更重问之 更： 尔何故异昨日之言邪 异： 晋明帝数岁 岁： 9选出加点的词语解释有误的一项（ ） A.元帝问洛下消息 消息：情况B.具以东渡意告之 东渡：渡水向东C. 元帝失色 失色：变了脸色D. 举目见日，不见长安 举目：抬头10 选出以下各组加点词语的用法不相同的一项（ ）BA 有人从长安来 潸然流涕 愿为市鞍马，从此替爷征 不闻人从日边来，居然可知DC 具以东渡意告之 举目见日，不见长安 告以此意，更重问之 医之好治不病以为功11将下列句子翻译成现代汉语。 有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。 译文： 因问明帝：“汝意长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。译文： 明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。译文： 拓 展 延 伸阅读下面一篇短文，完成1216题。张凭举孝廉，出都，负其才气，谓必参时彦。欲诣刘尹，乡里及同举者共笑之。张遂诣刘，刘洗涤料事，处之下坐，唯通寒暑，神意不接。张欲自发无端。顷之，长史诸贤来清言，客主有不通处，张乃遥于末坐判之，言约旨远，足畅彼我之怀，一坐皆惊。真长延之上坐，清言弥日，因留宿至晓。张退，刘曰：“卿且去，正当取卿共诣抚军。”张还船，同侣问何处宿，张笑而不答。须臾，真长遣传教觅张孝廉船，同侣惋愕。即同载诣抚军。至门，刘前进谓抚军曰：“下官今日为公得一太常博士妙选。”既前，抚军与之话言，咨嗟称善，曰：“张凭勃窣为理窟。”即用为太常博士。（选自世说新语文学第四）12解释下列句中加点的词语。 负其才气，谓必参时彦 负： 刘洗涤料事，处之下坐 处： 真长延之上坐 延： 至门，刘前进谓抚军曰 前： 13下列各句中加点的词语解释有误的一项是（ ） A. 张欲自发无端 无端：无缘无故B. 顷之，长史诸贤来清言 清言：闲谈，空谈C. 真长遣传教觅张孝廉船，同侣惋愕 惋愕：怅叹惊愕D. 既前，抚军与之话言，咨嗟称善 咨嗟：赞叹14选出以下各组加点词语的用法相同的一项（ ）BA 张乃遥于末坐判之 卿且去，正当取卿共诣抚军 判若云泥 北山愚公者，年且九十DC 同侣问何处宿，张笑而不答 即用为太常博士 携来百侣曾游 愿早定大计，莫用众人之计也15以下说法，不符合原文内容的一项是（ ） A.张凭被推举为孝廉之后，志向高远，欲做大事，乡里人以及同榜的举子都嗤笑他恃才傲物，目空一切，不愿与他为伍。B.张凭到刘尹家去后受到冷落，刘尹与他交谈也只说些日常生活中的小事。C.张凭在诸贤清言时的表现，显示出自己卓越的才华，使得诸贤惊讶赞叹，自此他也成了刘尹家的座上客。D.张凭通过自己的努力和才华，终于从众举子中脱颖而出，很快得到重用。16将下列句子翻译成现代汉语。 张乃遥于末坐判之，言约旨远，足畅彼我之怀，一坐皆惊。 译文： 真长延之上坐，清言弥日，因留宿至晓。译文： 既前，抚军与之话言，咨嗟称善。译文： 参 考 答 案1shntchng 2致使，使得认为，以为认为（他）不同一般召集 3C。（A.动词，同现代汉语的“坐”/副词，空，白白地；B.动词，哭泣/名词，眼泪；C.副词，全部，都；D.名词，话/动词，说） 4D。（A.介词，因为/介词，把，将；B.副词，趁机/动词，沿袭，接续；C.副词，竟然/副词，于是，就；D.代词，什么） 5于之，代元帝/元帝于 6神童大都想像力异常活跃，他们考虑问题时，常常会“思接千载”，“视通万里”，标新立异，异想天开，他们的思维方式往往不同于一般幼儿，求异思维能力很强。从本文来看，明帝始言太阳比长安远，次日又言长安比太阳远，两种答案截然相反，这肯定有他自己的道理，即：开始的回答因为没听说过有人从太阳那里来，后来的答案是因为“举目见日，不见长安”。这种不同的答案及其缘由，恰恰体现了明帝异于常人、异常活跃的想像力。 7用典就是运用典故来以古比今，以古证今，借古抒怀。典故用得好，能使作品简洁含蓄，余韵盎然，用得不好，便会把作品弄得生涩晦暗，枯燥乏味。此典多喻向往帝都而不得至，寓功名事业不遂，希望和理想不能实现之意。如王勃的滕王阁序中 “望长安于日下，目吴会于云间”就表现了作者为前途渺茫而黯然，故而遥望京都长安如在天边一样遥远的意思。 8意图，打算，这里有“事情的原委”的意思；副词，再，又；不同，有差异；年龄 9B。（东迁） 10B。（A.介词，自，由；B.副词词尾，的样子/代词，这些（情况）；C.介词，把；D.动词，没有） 11有个从长安来的人，元帝就向他询问洛阳方面的消息，不由得流下了眼泪。于是问明帝说：“你认为长安与太阳相比，哪个更远？”明帝回答说：“太阳远。没听说有人从太阳那边来，根据这些情况就可以知道了。”元帝感到很诧异。第二天，元帝召集群臣举行宴会，把明帝所说的意思告诉了大家,然后又重新问明帝。12依仗处于，这里有“安排”的意思延请走上前 13A。（没有理由，没有缘由）14D。（A.评定/区分，分辨；B.暂且/将近；C.朋友，同伴；D.任用，起用/采用）15A。（“嗤笑他恃才傲物，目空一切，不愿与他为伍”的说法不合文意）16张凭就坐在远处的下座上来评定，语言简约但含义深刻，足以使在座的人心情舒畅，在座的所有人都非常惊讶。真长把他请到上座上，大家闲谈了一整天，于是刘尹就留张凭留宿到第二天早上。走上前去之后，抚军与他交谈，赞叹不已，连声说好。