山东省德州市陵县郑家寨镇郑寨中学七年级生物上册 2.1.2 绿色植物的蒸腾作用导学案（无答案）（新版）济南版

绿色植物的蒸腾作用课题学习目标一、学习目标：1、描述植物的蒸腾作用，举例说出气孔的数目和分布与蒸腾作用的关系。2、练习制作徒手切片。3、了解叶片与其功能相适应的结构特点；重难点教学重点：蒸腾作用的概念及叶片的结构、气孔的开闭和分布教学难点：叶片结构的观察、叶片与其功能相适应的结构特点以及气孔开闭的原理。自主学习内容三、导学过程：观察植物的蒸腾现象：1、实验：观察植物的蒸腾现象课前已布置学生做此实验，学生展示他们的实验现象。小组讨论完成下列问题：（1）各塑料袋内的现象是：A： ；B： ；（2）实验现象说明了什么问题？ 总结得出蒸腾作用的概念： 。（3）对两个枝条做不同处理的目的是： 。2、试一试：课本思考与练习第3题（小组讨论1分钟）3、实验：观察叶片的结构教师讲解注意事项，然后学生分组实验，教师巡回指导。实验完成每小组汇报看到的实验现象，对照叶片的结构图完成下列问题：（1）叶片的结构包括 、 和 三部分。（2）细胞排列最紧密的是 ，属于营养组织的是 ，内含叶绿体是进行 的场所，含有输导组织的是 。（3）叶片的哪些结构与蒸腾作用是相适应的？做实验第6步，分析回答：气孔分布在 ，气孔的开闭受 的控制，此细胞呈 形。 4、气孔的主要作用是 、 。5、你会了吗？（1）( )和气孔的开闭基本无关? A. 叶中细胞的含水量B. 无机盐含量C. 环境温度D. 光照强度 （2）列哪种物质不通过气孔进出?() A. 氧气B. 二氧化碳C. 无机盐D. 水 （3）作叶横切面临时装片时，正确的切片方法是( )。A. 迅速地一次切割B. 缓慢切下C. 迅速来回拉切D. 缓慢来回拉切 （4）关于叶片结构特点的描述，错误的是( )。A. 叶片上气孔可以开闭，能控制水分的散失速度 B. 一般叶片上表皮气孔多，下表皮气孔少C. 叶脉具有支持和输导作用 D. 叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体 7、测一测：（1）下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是( )。A. 气温37，阴天，无风B. 气温37，晴天，有风C. 气温20，阴天，有风D. 气温20，晴天，无风（2）某温带地区，哪个季节蒸腾作用最强?( ) A. 春 B. 夏C. 秋 D. 冬 （3）.某同学设计了下面实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一棵大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35环境中，乙装置放到15环境中，两小时后观察实验结果。请分析回答问题。(1) 该实验可分为两组_实验，一组是_和_，其变量是 _，实验结果是_液面下降较大，可得出结论是；_另一组是_ 和_，其变量是_，实验结果是_液面下降较大，可得出结论是_。(2) 加入植物油的目的是_。课题绿色植物的蒸腾作用1.绿色植物的蒸腾作用是指（）A.气孔释放氧气的过程B.叶片呼出二氧化碳的过程C.叶片排出二氧化碳和氧气的过程D.水分以气体状态从体内散失到体外的过程2.植物进行蒸腾作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶片D.花3.制作叶的横切面临时切片时，下面哪一步是多余的（）A.在载玻片上滴清水B.取材料C.盖盖玻片D.染色4.在陆生植物中，最大的树叶要属生长在智利森林里的大根乃拉草。它的一片叶子，能把三个并排骑马的人，连人带马都遮住。大根乃拉草叶片的基本构造包括（）A.上表皮、叶脉和下表皮B.上表皮、叶肉和下表皮C.叶肉、表皮和气孔D.叶肉、表皮和叶脉5.绿色植物散失水分以及与外界进行气体交换的门户是（）A.叶肉细胞B.上表皮C.气孔D.下表皮6.以蚕豆叶为材料观察气孔时，最好撕取蚕豆叶的（）A.上表皮B.下表皮C.叶脉处的表皮D.叶柄处的表皮7.下列关于保卫细胞与表皮细胞区别的叙述，错误的是（）A.细胞呈半月形B.含叶绿体C.内外壁厚薄不同D.比较大8.陆生植物叶的气孔多分布于下表皮，原因是（）A.可加快水分散失B.可减少水分散失C.利于二氧化碳的吸收D.利于氧气溢出叶片9.下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是（）A.气温37，阴天，无风B.气温37，晴天，有风C.气温20，阴天，有风D.气温20，晴天，无风10.春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，目的是（）A.促进根对水分的吸收B.减少水分的散失C.为了树形美观D.减轻树的重量，方便移栽11.张高水杏是生长在特异自然环境下的地方特产，具有个大早熟、味甜香浓的特点，素有“小满三日杏发黄”之说。水杏结果时，根系吸收的水分主要用于（）A.植株的生长B.果实的生长发育C.光合作用D.蒸腾作用12.练习徒手切片时，右手要捏紧两片并排的刀片，主要目的是（）A.防止刀片从手中滑脱B.防止刀片划伤其他同学C.使切下的材料足够薄D.便于迅速地来回切割13.右图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，错误的是（）A.是保卫细胞，它们成对存在B.是气孔，它正处于张开状态C.若关闭，蒸腾作用就会减弱D.通常是夜间张开，白天闭合14.取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似、质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：组别甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上、下表皮再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是（）A.甲乙丙丁B.甲丙乙丁C.丁乙丙甲D.丁丙乙甲15.在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放入70的热水中，很快发现叶片表面产生了许多小气泡，并且下表皮产生的气泡比上表皮产生的气泡多，这种现象说明（）A.叶片下表皮的光照弱B.叶片上表皮含叶绿体比下表皮多C.叶片下表皮产生的氧气多D.叶片下表皮的气孔多16.要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，作为实验组和对照组的装置最好是（）A.和B.和C.和D.和（2）通过本实验可以得出结论：是植物蒸腾作用的主要器官。植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以（填“提高”或“降低”）大气的湿度。18.如图是在显微镜下观察到的叶片结构，请据图回答：（1）写出图中序号所示结构的名称：2，3。（2）叶与外界进行气体交换的通道是6，它由一对构成，与其开闭关系密切的物质是。（3）分别撕取一小块上、下表皮制成临时装片进行观察，气孔较多的是。19.王梅同学是一个爱劳动、爱思考的好孩子，每到周末她都要将自己的衣服洗干净。在晾晒衣服时，她发现，有风时比无风时衣服干得快。在生物课上老师讲过，植物的蒸腾作用与水分的蒸发有很多相似之处，有风的天气植物的蒸腾作用是否比无风天气强呢？她决定做一个实验来验证一下这个问题。（1）提出问题：空气流动会影响植物的蒸腾作用吗？（2）作出假设：。（3）制订并实施计划：准备两个矿泉水瓶，拿木塞塞住，各放一棵芹菜，放相同质量的水，用红笔标出水的位置，放在阳光下，一个用电风扇吹，而另一个不用，放4个小时再观察。（4）实验现象：。（5）实验结论：。