2022年关爱农村留守儿童个人工作总结范文

2022年关爱农村留守儿童个人工作总结范文为更好地关爱留守儿童，给孩子们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，充分认识到关爱留守儿童工作的重要性、紧迫性，我校从实际出发，加强了对留守学生的管理教育工作，使留守儿童把学校当成了自己的家，为切实做好关注教育，关注留守儿童的这一工，将工作总结如下。一、成立关爱小组，加强领导为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，学校十分重视对留守学生的教育工作，成立了以校长为组长，中层干部和各班班主任为成员的关爱留守儿童领导小组。各负其责，确保关爱留守儿童活动工作的顺利开展，确保留守学生留得下、学得好、健康快乐地成长。二、健全关爱制度，明确责任为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，学校制定了一系列的管理制度。1、完善留守儿童档案和联系卡。学校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了学校的留守儿童，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话;清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。并收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，2、建立代理监护人队伍，实施教师结对帮扶留守儿童。由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让教师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长。学校还多方面联系社会上的爱心妈妈，至今有四名留守儿童找到了爱心社会妈妈，社会妈妈负责孩子的全年的学习开销，还定期到学校看望，节假日领回到自己家中，感受到家的温暖。3、建立“家校”联系制度为及时了解掌握各方面情况，有针对性的对留守学生进行教育和管理，学校建立定期联系制度。学校对代理监护人每月进行一次家访，每月与家长通一次电话。三、营造关爱氛围，开展关爱活动学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、对“留守儿童”充分关注，让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖，利用元旦、六一等节日契机，开展了“校园爸爸、校园妈妈关爱留守孩子”座谈会，为每个孩子送上学习用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。使每一个留守孩子在活动中，感受到班集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。四、感受温暖，快乐成长学校投入大量资金建设留守学生之活动室，配备了电脑、亲情电话、活动器材、图书等设施设备。对他们的学习、生活给予关心，学校定期和不定期举行主题班会、班队活动，举办演讲比赛、文艺演出、等各种活动，使他们增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。五、取得可喜成效通过各种关爱工作的开展，形成了学校、社会、家庭三位一体的关护网络并取得较好成效，留守儿童的状况得到明显改善，绝大多数留守儿童不仅学会了自理、自立、自强、自律，还培养了坚韧、独立的个性，出现了广大留守儿童安心学习，家长放心工作的喜人局面。学校四项关爱留守儿童措施_教育局网给予报道，学校建立留守儿童关爱网在_晚报给予报道，在全市发挥了较好的示范作用。六、今后工作打算1、倡导全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。开学典礼上，为贫困留守儿童搞一次校园爸爸妈妈活动，让他们感受到家的温暖。2、结合教师开展的“教师帮扶”活动，在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动。3、实行代理家长制，满足留守儿童的心理需要。各教师代理两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。4、各班组织本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动，让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。(学校免费提供信封)学校在_月份将开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。5、打开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理健康教育课，开设心理咨询，让学生说说自己的心里话。6、关注留守学生的生活和学习。每位教师需帮扶一位留守儿童，做到随时与孩子沟通交流，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。七、存在的问题总之，留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，我校在这方面虽然做了大量工作，获得了一些经验，取得了一定的效果，但我们也感到这一工作单靠学校的努力，是不够的。目前，“留守学生”人数增加，给学校，教师带来了极大的困惑。其次，家庭教育观念错误，家长教育没有方法，给学校教育造成了很大的阻碍作用。所以我们应用爱去滋润，用心去呵护，用情去温暖，让“留守儿童”走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。2022年关爱农村留守儿童个人工作总结范文（二）随着留守儿童的数量不断增加，建和乡团委结合“五四”青年节、党员义工服务日和六一儿童节为契机在建和小学开展了关爱留守儿童活动，利用各种活动，细化各种关爱措施，树立留守儿童信心，把对父母的思念化成学习的动力，不断向上，促进他们身心的健康，现将活动总结如下:一、加强领导，提高认识。建和乡团委建立以团委书记谷晓丽为组长，团委副书记罗蓉为副组长，闫敏、吴蝶、许超和杨倩为成员的关爱留守儿童小组。积极开展关爱留守儿童会议，让全机关干部认识到关爱留守儿童的重要性。二、开展形式多样的关爱留守儿童活动。在建和小学操场上开展了各种活动。活动首先以抢板凳开始，小朋友们围着16张板凳一圈，击鼓响起的时候大家围绕着凳子转一圈，鼓停大家纷纷开始抢板凳，小朋友们脸上洋溢着开心的笑容。没抢到板凳的要为大家表演一个节目。活动然后以击鼓传球开始，小朋友们围城一个圈，鼓响起的时候把手中的球传给下一位，鼓停的时候球在哪位小朋友手中就让他表演一个节目，小朋友节目完表示游戏过程中很紧张和刺激，很喜欢玩游戏。活动结束后，让各位留守儿童发表参加此次活动的心理感想，大家纷纷表示在游戏过程中很紧张，害怕，也很开心。建和乡关爱留守儿童的小组成员为参加此次活动的留守儿童们发放铅笔，直尺等学习文具，为他们带来少许的帮助。同时，建和乡关工委结合六一儿童节为契机，对贫困家庭学生魏涛送去少许的帮助，关工委负责人冯老师表示将与这些贫困儿童建立长期帮助的联系，建立起面对面的沟通交流对于贫困学生所需要解决的困难会及时与县团委联系。魏涛表示他以后要好好学习以优异的成绩回报家长，回报社会对他的关心和帮助，积极努力乐观向上。2022年关爱农村留守儿童个人工作总结范文（三）为进一步推进我村妇女儿童老人事业的发展，根据乡美好乡村建设要求切实抓好安排、实施，现将_年度妇女儿童老人工作情况总结如下:一、关心关爱留守人群工作成效显著一年来，我村把关爱“留守儿童、留守妇女、留守老人作为惠民行动的民心工程来做，全村留守人员在乡党委、政府的关爱下基本实现了没有一个“留守儿童迷失”、一个“留守妇女”无助、一个“留守老人”孤独。我村有专人负责“关爱留守人群”工作，开通留守人群服务站，开展法律咨询、法律援助、娱乐等便捷服务。今年，村泮路小学设立“留守学生”家长学校，开办留守家长和隔代家长培训班_期。搭建了老人和妇女倾诉、交流、互助、友爱的平台;整合共建单位、学校、妇联、民政、团等部门的力量，为帮助他们解决实际困难，促进农村社会的和谐、稳定与发展起到了积极的推动作用。一是切实做好关爱留守学生工作。我村现有留守学生_名，因长期缺少亲情关爱，生活、学习、心理等方面出现了一系列问题。为此，学校建立了“留守学生家校联系卡”，教师每月与家长联系_次;开展留守儿童亲情直通电话，组织留守儿童与外出务工父母通过微信视频相聚;发动村干部、党团员、与“留守儿童”结对开展“牵手连心”活动;特别在“六一”儿童节前开展心理访谈活动，举行丰富多彩的趣味活动，让他们体会到远离父母也能自主、健康快乐的生活。二是切实做好关爱留守老人工作。针对我村留守老人的实际情况，以“生活助老”、“健康助老”、“文化助老”等形式，让农村中的留守老人得到多方面的照顾。农村党员纷纷成立了“助老小组”，为重负老人减压力，为寂寞老人添快乐。提供上门诊治和系列免费医疗保健服务极大地丰富了老人们的精神生活。三是切实做好关注帮助留守妇女“自主创业”工作。_月，举办了一期妇女手工技术培训会。此外，我村与共建单位等开展了“送法下乡关爱留守人群”，宣传了与他们生产、生活息息相关的物权法、劳动合同法、道路交通安全法、未成年人保护法等法律法规，就如何利用法律维护自身合法权益等几个方面进行法制教育，受到留守人群的一致好评。2022年关爱农村留守儿童个人工作总结范文（四）为贯彻落实好国家卫生计生委_做好农村留守儿童健康关爱工作_及市、县卫计委的要求，在全乡范围内营造关爱留守儿童的社会氛围，促进流动人口计划生育家庭幸福，杨庙乡计生办结合本乡实际，开展关爱留守儿童系列活动，现总结如下:建立管理体系，完善档案信息。将计划生育家庭的留守儿童登记造册，并与学校配合，准确掌握留守儿童的个人信息、学习及生活情况，给他们送去文具、书籍等，对留守儿童的家庭情况、身心健康状况、流动情况等进行动态收集记录。定期沟通联系，加强双方交流。与留守儿童本人、外出务工父母、在家照看儿童的监护人沟通、交流，及时了解情况、反馈信息，让留守儿童与父母定期通一次电话，定期进行视频聊天，增进感情。开展结对帮扶，实行协同管理。充分利用学校教育的优势，与妇联等部门联合，积极动员有能力、有爱心、肯奉献的同志，建立“代理家长”队伍，结成“一对一”帮扶对子，对留守儿童进行教育监管，帮助他们疏通心理障碍，解决心理问题，弥补家庭亲情缺失。加强法制教育，促进健康成长。与公安部门联合起来，以法制教育为抓手，开辟法制教育课堂，为留守儿童传授青少年法律法规、计生法律法规知识、青少年生理心理健康知识等，帮助留守儿童健康成长。同时，依托城市生活e站、留守儿童活动室等场所，向留守儿童免费开放，让留守儿童有属于自己的生活学习园地，在知识的海洋中遨游。开展健康检查，促进全面发展。依托乡卫生院、计生服务所、中心学校定期免费为留守儿童进行健康检查，及时了解孩子们的身体情况，并将体检结果反馈给留守儿童父母，使其父母能够安心在外地打工。同时注重对留守儿童的心理健康教育，组织人员定期到学校、家中进行心理辅导，进一步培养孩子们树立正确的人生观和价值观。加强农村留守儿童健康关爱工作，促进留守儿童健康成长，关乎家庭幸福，关乎健康中国建设，关乎社会和谐稳定，我乡一定继续把关爱留守儿童工作作为一项重要工作来抓，统筹协调帮助他们解决生活中的困难，履职尽责关心和培养其健康成长。第8页共8页