师德年度考核个人总结例文

师德年度考核个人总结例文师德年度考核个人总结想要做好工作总结，关键不是描绘详细的工作内容，而是突出你创造的价值，你可以从挖掘自己的工作价值这个角度去写。亲爱的读者，WTT为您准备了一些师德年度考核个人总结，请笑纳!】师德年度考核个人总结老师职业道德建立是老师队伍建立的重要内容，是老师职业到达专业化程度的根本素质要求。在新的历史时期，要建立一支为人民效劳的，让人民满意的老师队伍，就必须进一步加强和改良师德建立，为师德建立注入新的内容，增加新的内涵。当前，在爱是师德之魂这个共识的根底上，把责任教育放在师德建立的首位是非常必要的。责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承担的才能和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民老师，他的责任无处不在，假如没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的将来，老师惟有不断的自我开展、自我进步、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须获得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做老师的人，必须天天学习，天天进展再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。老师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识构造;不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段进步工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆理论、勇于探究，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。一名优秀的老师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的老师，才能可持续开展，才能更好的履行自己的职责。老师应该严密结合教学实际，立足课堂，以研究者的目光审视和分析p 教学理论和教学理论中的各种问题，进展积极探究，以形成规律性的认识。一名老师“只有研究和分析p 事实，才能使老师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，可以从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的泉。”老师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经历型向科研型的转变。当我们的老师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到老师职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，鼓励着老师们长期精心耕耘在教育这方热土，斯霞、魏书生、李吉林、于永正一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是老师职业的魅力所在。师德年度考核个人总结通过参加我校本次师德师风的学习教育活动，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学老师职业道德标准内容也更熟悉了。对照老师法和中小学老师职业道德标准的要求，结合自己多年来的教育工作，在师德师风方面作如下分析p ：一、热爱老师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的根本道路，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，对老师这个职业充满责任感、幸福感。一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德标准的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，几十年如一日，勤奋学习，刻苦钻研业务，不断进步政治思想、文化业务素质及教育管理程度，自我认为是一名政治坚决、思想安康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工作者。二、在教学的过程中能坚持正确的方向，结合教学，坚持用开展的目光对待学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，任何数学知识、公式、定理都是人类总结消费斗争的理论而得到的真理。注意到许多学生认为课本知识枯燥无味不愿学习。告诉学生只有学好知识才能进步全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民效劳的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。江在第三次全国教育工作会议上指出：“人民老师是社会精神文明的传播者和建立者”，“老师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学消费生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作那么，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。三、关心学生，热爱学生，平等对待学生。我自己在较年轻时，火气很旺，也常训学生，学生不听话，将其拖出教室的事也屡见不鲜，随着年纪变大，对学生的感情增加，这种事情也就少了，如今我也常会“训”学生几句话，但我都是从关心的角度，好心的表情，来“训”他们，其实学生完全可以看出你是好心还是恶意，我的感觉：是只要你是好心的，学生完全会带着笑容很快的承受你的意见。我想要做到这一点要有真的爱，真正的热爱学生。四、通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前小学教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。这是因为近年来社会风气比拟差，全民道德素质下滑，有的老师不务正业。如学生大面积的素质下降，许多学生听不懂老师讲的课，课堂纪律很差等，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。这时，假如不加强师德师风教育，必然导致恶性循环通过学习，充分认识了目前加强中小学老师职业道德建立的必要性和重要性 。只有转变教育思想和观念，不断更新知识，进步教育教学程度，具备良好的职业道德，才能为人师表，才能做学生的良师益友。师德年度考核个人总结职业道德是标准老师的育人行为，是社会职责感的详细表现，它要求老师的职业理想-忠诚教育事业，教书育人;职业情感-热爱学生，诲人不倦;职业标准-团结协作、为人师表。因此，作为一名人人民老师，应对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自我提出严格要求，用心参加职业道德学习，培养高尚道德情操。首先，当我们选取老师这一职业时，意味着我们的工作光阴是无界限的(1)要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。(2)要认真上课，认真修改作业，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心安康的思想。(3)要为人师表，以身作那么，注重身教，所以，教学工作中，我们应做好“等堂”、“管堂”、“活堂”，以保证学生既有一个优良的学习环境，又能用心参与课堂的学习，成为学习的主体。其次，作为老师，要不断进步自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系：(1)要给予学生特殊的关心和保护(2)不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，老师务必充分认识老师法，尊重学生的人格和尊严，不得对学生进展体罚或者侮辱人格的行为。(3)不得歧视学生，对于班级个别淘气、成绩差的学生，老师要用心进展帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进展歧视，造成学生退学。再次，老师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要明白，要给学生一杯水，自我务必有一桶水，所以，在教学之余，老师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究新的教学规律，改善教育教学方法，进步自我教育、教学和科研的程度。总之，作为一名人民老师，我们应在团结协作的根底上，共同努力，将自我的“光辉”照向每一位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充满期望，要做到“尊重与信任，有耐心和爱心”。语言朴实，通俗易懂。个人师德考核总结个人师德考核总结在紧张繁忙的工作中，一个学年又过去了。一年完毕之际，回忆着一年的学习、工作，颇感有总结进步的必要。在思想方面，本人有着强烈的上进心和责任感，一贯将学校当成自己的家，集体荣誉感较强，平时工作主动、积极、投入。能认真执行教育方针政策，努力探究教育教学规律，积极参加教研活动。严格执行学校的各项规章制度，做到出满勤，出好勤，与同事和睦相处，团结协作。在教学过程中关爱每一位学生，注重学生思想品德教育，对每位学生都能循循善诱，耐心教诲。传授知识的同时教育学生如何做人。本年度上半年担任初二两个班的英语教学工作，周课时18节。下半年继续担任初三两个班的教学工作，周课时16节。两个班的学生各有特点，根据学生不同的才能程度，我能精心备课，突出重点难点，由浅入深，拓展深化。平时擅长和学生交朋友，教育学生时能注意方式方法和场合时机，注意保护和激发学生的学习积极性和自尊心。教学中力求形成活泼互动，奖惩清楚的教学风格，注意培养学生的学习兴趣和教授学生学习方法。针对自己性格和习惯上的缺乏能谦虚慎重，力求逐步养成细致周到的教学作风，在初二毕业统考中，两个班成绩优秀，列同轨班级前两名。在评教评学的评估活动中也受到了学生的肯定。2月，被评为_年度校优秀党员；8月被授予市级教学能手称号。在担任备课组长期间，能及时组织同组老师集体备课，钻研教材，分析p 重点难点，讨论适当的教学方式。积极组织学生参加英语才能竞赛，做好辅导课组织工作和参赛协调工作。每次规模考试后能做好阅卷和成绩统计工作。能发动备课组力量帮助组内老师上好全市公开课。在担任市初二、初三英语协作组长期间，能帮助教研员做好资料整理分发和准备组内活动的工作。9月11月期间，指导常熟理工学院外语系实习老师费韵帆完成专业实习。为了努力进步自己的英语程度和业务才能，以便能更好地胜任英语教学工作，我还积极参加多种类型的业务进修学习。除了积极参加校教研活动外，我参加了市首批网上非学历继续教育并被聘任为市外语辅导老师。期间能和其他老师亲密配合，做好课程辅导，布置修改作业和组织考试的工作。让人快乐的是经过长达_年的艰辛努力，我完成了全国自学考试英语本、专科的学习。今年两上南京，完成了听力与口译课程和第 5 页 共 5 页