湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2020届九年级历史上册《第9课 第二次世界大战后的美国经济》学案（无答案） 新人教版

第9课 第二次世界大战后的美国经济学案班级：_姓名：_学习目标：1、战后初期美国经济实力膨胀的表现及原因。2、八九十年代美国经济复苏繁荣的原因。3、美元危机及影响。课时：2课时教学方法：探究导学法导学过程：课前导学：_，美国工业生产空前发展，成为_ _ _ _，_体系的确立，标志着美国获取了资本主义世界的经济霸权，1947年10月，由美国发起，23个国家在_签订了_，_年代，美国经济发展_，由世界上最大的_变成最大的_，1973年，由_危机引发了战后最严重的经济危机，美国的经济霸主地位动摇，_体系崩溃。1980年，_当选美国总统，美国经济开始复苏，1992年，_上台后，调整经济政策，美国经济调整增长，20世纪_，美国率先进入以_为主导的_。课堂导学：1、“二战”后美国经济高速发展的原因主要有哪些？2、以美元为中心的国际货币体系是何时确立的？标志是什么？3、什么叫关贸总协定？它与世界贸易组织有何关系？我国何时加入？4、美国为什么要发起签署关贸总协定？70年代出现美元危机的原因是什么？5、80年代美国经济复苏的原因和表现是什么？6、克林顿上台后采取了哪些调整经济的措施？最重要的是哪一措施？什么是知识经济？美国什么时候开始进入知识经济时代？教师引导、学生自我小结：用图示法表述“二战”结束后至90年代美国经济运行的轨迹。课堂练习：1、二战后，美国经济迅速发展的直接原因是（ ）A、占据了广阔的国际市场B、科学技术的提高C、创造了有利的发展环境D、发展新兴工业和军事工业2、以下是二战后美国经济发展的排列，最正确的是（ ）A、稳定发展滞胀复苏繁荣B、滞胀复苏稳定发展繁荣C、复苏稳定发展滞胀繁荣D、繁荣滞胀复苏稳定发展3、20世纪8090年代美国经济高速发展的主要推动力是（ ） A、经济改革B、政治改革C、新高科技D、传统产业的技术改造课外练习：一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1、20世纪90年代美国经济高速发展，其原因不包括（ ） A、进行社会经济改革B、加大发展教育、科技事业的力度C、把重工业放在发展的第一位D、完成传统产业的技术改造2、以研发电脑芯片而得名的美国“硅谷”今后可能因大力开发太阳能而成为“太阳谷”。这表明二战后美国重视（ ） A、改善人民生活 B、发展跨国公司 C、发展高新工业 D、降低生产成本3、下面是二战后美国国内生产总值年均增长率变化表。年份19501955196519751982198519941999年均增长率(%)8.75.66.3-0.8-1.93.33.94对该表反映的美国经济发展状况的描述，较为正确的是（ ） A、一直萎靡不振B、保持繁荣稳定C、起伏变化明显D、保持攀升势头4、美国登上资本主义世界霸主地位是在（ ） A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第一次世界大战后D、第二次世界大战后5、20世纪70年代，美国经济受到严重打击，经济地位下降的原因是（ ） A、由于中东产油国大幅度提高石油价格 B、发生了19731975年世界性经济危机C、黄金和外汇储备大幅度下降 D、资本主义世界开始逐渐形成欧洲共同体组织6、19世纪末20世纪初以来，国民生产总值一直居于资本主义国家首位的是（ ） A、美国B、德国C、英国D、法国7、二战后美国经济发展的主要特点不包括（ ） A、经济发展速度迅猛B、以外向型经济为主C、大力吸引外资D、高科技产业迅速发展，并成为支柱产业8、对于下列关于二战后美国经济发展原因的表述，你能找出正确答案吗（ ） 拥有广阔的国际市场大力发展科技教育 发展新兴工业 推行非军事化政策 A、B、C、D、9、今天，石油价格的波动，会使世界经济随之动荡，甚至发生世界性经济危机。最典型的事件就发生在（ ） A、1914年1918年B、1929年1933年C、1939年1945年D、1973年1975年10、引发了20世纪70年代，资本主义世界经济危机的主要原因是（ ） A、美国与欧共体的贸易摩擦擦不断B、中东国家大幅度提高石油价格C、无产阶级相对贫困，购买力下降D、跨国公司争夺发展中国家市场11、二战后美国成为资本主义世界霸主的主要原因是（ ） A、美国本土未遭战争破坏B、美国经济军事实力膨胀C、德、意、日被打垮D、英、法、受到严重削弱12、20世纪70年代后，世界上最大的债务国是（ ） A、英国B、法国C、日本D、美国13、“硅谷”是美国二战后经济发展的一个奇迹，全世界最大的100家高科技公司中，有20%把公司总部设在这里。它体现了美国在哪一领域的突出成就（ ） A、原子能工业B、信息产业C、军事工业D、宇航工业14、如果要你当导演来拍摄一部反映“二十世纪九十年代以来美国经济发展”的专题片，下列哪个情节是最不应该缺少的一个镜头（ ） A、信息技术产业B、军事工业C、航天工业D、原子能15、20世纪70年代后期到80年代初，美国经济发展的特征是（ ） A、经济复苏，呈现繁荣景象 B、经济缓慢回升，但受到通货膨胀的困扰C、经济好转，但债务加重，发展受制约 D、出现严重经济危机，经济地位下降16、20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是（ ） A、高速度，低通胀 B、改善人民生活，缓和社会矛盾C、信息化和全球化 D、高速度，低失业17、微软这个操作系统的发明人是（ ） A、克林顿B、比尔盖茨C、爱因斯坦D、法拉第二、阅读下列材料，回答问题。材料一 在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗这个国家出现，虽然只有230年的历史，却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。摘自大国崛起解说词材料二 大约在150年前，（一个）住于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家。 摘自电视片大国崛起解说词(l）材料一中“飘扬星条旗的国家”是指哪个国家？你知道这个国家诞生的标志吗？举例说明该国走出的“独创性的发展之路”。（举出一个例子即可）(2）材料二中的“岛国”是哪个国家？ 19世纪60年代末，该国“弃旧图新、迎头赶上的历史机遇”的重大改革是什么？请根据材料二，概括这一重大改革给该国带来的积极影响。课后反思：第10课 欧洲联盟九年级 备课人：肖显设审核：九年级文综组 时间：2020年1月 序号：10班级：_姓名：_学习目标：1、战后初期西欧经济恢复的条件。2、欧共体形成原因、过程及影响。3、欧盟的建立及地位。课时：1课时导学方法：探究导学法导学过程：课前导学：战争给欧洲的_和_都带来了空前的灾难。_西欧经济基本恢复，_，西欧经济发展迅速，经济发展最快的是_。60年代初，_成为西欧最强大的经济大国。50年代，_、_等国先后签订了建立欧洲_、_和_等条约，_年，_、_、_、_、_、_6国签订了_，_年，_正式成立，后来成员国扩大到_，_年，欧共体国民生产总值之和首次超过_。_年，欧共体12国首脑在_召开会议，签署了_，_年，欧元正式启用，_年，欧盟正式建立，_，欧元现金开始在市场流通。课堂导学：1、战后西欧经济迅速恢复的原因有哪些？2、什么是马歇尔计划？目的是什么？3、欧共体成立的历史条件是什么？4、西欧国家是怎样逐渐走向联合的？正式形成于何时？5、欧盟正式建立于哪一年？欧盟的建立有何影响？6、欧洲走向联合的根本原因是什么？欧共体和欧盟主要是指哪些方面的联合？教师引导、学生自我小结：课外练习：一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1、二战后不久，西欧经济迅速恢复，各国工业生产大体达到或超过战前水平。西欧经济迅速恢复和发展对我国的有益启示是（ ） A、要依靠大国援助B、要实行国有化政策C、要加入世贸组织D、要提高劳动者素质2、二战后初期，西欧各国面临的严重局面是（ ） A、无产阶级革命再次掀起高潮B、经济遭到战争的破坏，生产严重衰退C、战胜国之间的矛盾冲突激烈D、经济基础被摧毁，失去发展条件3、二战刚结束时，有人站在德国柏林街头，哀叹道：“即使消除这些瓦砾也要二十多年时间，要想复兴，真是比登天还难！”可是西欧国家不仅很快消除了废墟，还实现了经济的飞速发展，到20世纪50年代，各国经济已经恢复甚至超过战前水平。你认为造成这种令人难以置信的结果的重大原因是（ ） A、高科技和美国的帮助B、利用本国廉价的资源吸引外国投资C、利用了西方国家经济转型的有利时机D、完全依靠西欧人民自己的努力4、下表数据表明：与1949年相比，20世纪50年代中期生产增长指数最高的国家是（ ）重要国家生产增长指数表年份国别1938年1949年1955年英国100113134法国100112149美国100174219联邦德国100100178（注：表格里的数字以1938年为基数） A、法国B、美国C、联邦德国D、英国5、20世纪五六十年代欧洲政治家认识到：欧洲各国的联合有助于欧洲的稳定与发展。这一认识是基于（ ） A、欧洲经济的恢复与发展B、与美国和苏联争夺世界霸权C、冲击美国经济霸主地位D、促进欧、美、日三足鼎立6、1967年发起建立欧洲共同体的国家不包括（ ） A、法国B、联邦德国C、意大利D、英国7、公民可以在其成员国内享有自由工作、学习和居住的权利，这个组织是（ ） A、三国同盟B、联合国C、欧洲联盟D、世界贸易组织8、日前，不少欧洲人的观念从“我是英国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”，这一变化与下列哪一组织的建立紧密相关（ ） A、国际联盟B、联合国C、北大西洋公约组织D、欧洲联盟9、对外“用一个声音讲话”，“建设欧洲人的欧洲”，这说明欧共同体的目的是（ ） A、独霸欧洲B、遏制共产主义C、谋求欧洲的安全、独立和发展D、同美、苏对抗10、“欧洲的事由欧洲人自己来”、“用一个声音说话”，使“美国打个喷嚏，欧洲就得感冒”的现象大为改观。能直接反映欧洲这个历史性变化的是（ ） A、大西洋公约组织成立B、欧洲共同体的成立C、华沙条约组织成立D、美苏争霸结束11、下列关于欧洲共同体成立后的影响，表述正确的是（ ） A、促进了西欧经济的发展，提高了西欧在国际上的地位和作用B、引发一场新的科技革命C、新的战争策源地在欧洲形成D、加剧了资本主义国家之间的军备竞赛12、你知道下列哪一个国家最有可能不是欧洲共同体的成员（ ） A、法国B、德国C、日本D、意大利13、请你依据所学知识确定二战后经济增长速度最快的西欧国家是（ ） A、日本B、美国C、联邦德国D、意大利14、“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”这句话中“经济共同体”已经发展成为现在的（ ） A、世界贸易组织B、欧洲联盟C、北大西洋公约组织D、亚太经济合作组织15、欧盟所示旗帜（蓝底白星）相符的信息是（ ） 2001年中国加入WTO1993年 中国联盟世界最大的经济体世界最大的国际政治组织比利时布鲁塞尔 A、B、C、D、16、欧元的出现，反映了（ ） A、英镑地位的衰落B、美元的贬值C、欧洲经济一体化趋势的加强D、欧洲政治一体化趋势的加强二、阅读下列材料，回答问题。材料一 现代文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。材料二 英国在成为世界大国的进程中，工业革命功不可没。1851年英国举办了第一届世界博览会。它的成功举办，使世博会成为全球规模的盛会。材料三 当日本19世纪中期开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样顺利实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。材料四 l950年5月法国外长舒曼指出：“要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久的法德之间的冲突把法德全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管理之下”（1）依据材料一指出“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”是指什么？用一句话概括这次战争爆发的根本原因。（2）结合所学知识，指出1851年英国的政治体制是怎样的？该体制在英国确立的标志是什么？（3）依据材料三，指出日本的“社会变革”是指哪一重大事件？这次变革在经济方面的重大举措有哪些？（4）依据材料四和所学知识，指出“长达百年之久的法德之间的冲突”主要指哪些冲突？20世纪60年代，西欧国家为实现“欧洲统一”成立了什么组织？课后反思：第11课 日本成为世界经济强国九年级 备课人：肖显设审核：九年级文综组 时间：2020年1月 序号：11班级：_姓名：_学习目标：1、战后初期日本的民主改革及作用。2、美国对日政策的转变及原因。3、日本经济的恢复及原因和日本经济高速发展的原因。4、日本经济存在的问题。课时：1课时导学方法：探究导学法导学过程：课前导学： 二战使日本经济陷于崩溃，战后初期_占领日本，强制推行_，美国为了削弱日本，实行严厉的_，20世纪40年代末至50年代初，随着世界形势的变化，特别是_，美国对日政策由_变为_、_，日本经济恢复到战前水平。日本系统地、大规模地引进世界先进技术，逐渐形成自己的工业体系，日本人的口号是：_、_、_，注重学习欧美先进国家的企业管理制度和经验，形成了独特的_，对员工实行_，重视教育，注重人才培养。_年，日本进入经济高速发展阶段，_年，日本经济跃居_，资本主义世界经济的三大中心是_、_、_，_年日本的国民生产总值超过苏联，成为仅次于美国的_，随着经济实力的增长，日本开始谋求_的地位。日本经济存在着严重的_，进入_日本经济开始衰退，90年代以来，日本经济从_走向_，转折是_和_开始的。课堂导学：1、战后日本民主改革的主要内容有哪些？有何重大意义？2、战后初期，美对日政策由削弱转变为抉植的原因是什么？3、日本经济恢复的原因是什么？4、战后日本经济高速发展的原因有哪些？5、日本是怎样逐步成为世界经济强国的？有哪些影响？6、日本经济发展中主要存在哪些问题？教师引导、学生自我小结：课外练习：一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1、20世纪60年代末，日本成为仅次于美国的第二号资本主义经济强国，除了自身的原因外，其经济发展还得益于（ ） A、重视科学技术和教育的发展B、推行严格的科学管理制度C、实行国民经济非军事化D、美国的扶持2、“二战”后到20世纪70年代，日本成为资本主义世界二号经济大国的主要原因是（ ） A、明治维新B、“科技立国”政策C、调整工业D、美国扶持3、20世纪50年代初，美国对日本的政策是（ ） A、严厉的非军事化政策B、削弱压制政策C、扶植援助政策D、放任自由政策4、二战后美国的对日政策经历了一个由削弱日本到放宽对日惩罚的变化，导致这一变化的最主要原因是（ ） A、远东委员会的决定B、中国革命的胜利，改变了世界形势C、朝鲜战争爆发D、第三次科技革命的影响5、二战后日本经济告诉发展的原因中最值得我们借鉴的是（ ） A、重视科技、发展教育B、力争成为大国的军事物质供应地C、经济由国家完全干预D、照搬别国的先进技术或经济模式6、20世纪60年代末70年代初资本主义世界仅次于美国的第二经济大国是（ ） A、德国 B、日本C、英国D、法国7、某同学查找二战后资本主义国家经济发展资料时，发现了下面的数据表联邦德国意大利法国英国日本美国6.7%5.6%5.3%2.9%9.6%3.5%这些国家经济快速发展的最主要的原因是（ ） A、国家政策的调整B、第三次科技革命的推动C、美国的经济援助D、各国原有经济基础较好8、20世纪5060年代，日本每年把全部财政预算的20%以上投入到教育领域，这说明二战后日本经济迅速发展的主要原因是（ ） A、推行非军事化政策B、重点发展钢铁、汽车、电器C、明治政府大力改革D、开发人力资源，培养高素质人才9、20世纪5070年代，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。下列哪一项不是日本经济发展的原因（ ） A、美国的扶持B、引进最新的科学技术成就C、发展教育和科学技术D、实行高度集中的经济政治体制10、1948年，美国占资本主义世界工业生产总值比重为54.6%，英国、法国、日本、联邦德国则占19.6%。到1970年，美国所占比重为38%，其他四国为31.5%。这种变化趋势说明的本质问题是（ ） A、各国工业生产总值发展不平衡B、欧美日工业生产都在向前发展C、美、日、欧三足鼎立局面长期存在D、美国经济霸主地位开始动摇11、小张在书上看到这样一段话：“20世纪5070年代，该国经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国；19741975年的世界经济危机使其发展速度减缓；80年代中期以后，科技立国政策促进其经济进一步发展。”这个国家应该是（ ） A、英国B、苏联C、德国D、日本12、李科同学的叔叔1975年曾出国留学，留学的国家是当时世界第二号资本主义经济大 国。那么李科同学的叔叔留学的国家是（ ） A、美国B、英国C、日本D、德国13、造成19131950年资本主义国家经济增长率较低的原因有（ ）第一次世界大战 第二次世界大战 中东战争 世界经济大危机 A、B、 C、D、14、促使19501970年资本主义国家经济快速增长的主要原因是（ ） A、第三次科技革命B、“罗斯福新政”的实施C、“冷战”的结束D、欧盟的建立15、二战后日本经济高速发展的原因有（ ） 美国的扶持坚持“教育行”重视科技资源丰富 A、B、C、D、16、1987年，成为仅次于美国的世界第二经济大国是（ ） A、日本B、苏联C、德国D、中国二、阅读下列材料，回答问题改革是一个国家社会进步的重要推动力。日本在古代、近代、现代正是通过一次次的改革不断崛起，最终在20世纪晚期成为世界上第二经济大国。结合所学知识，回答问题。（1）古代历史上，促进日本封建化的改革被称为什么？ （2）近代史上哪次改革使日本摆脱了民族危机，走上了资本主义发展道路？这次改革在经济和文化教育方面的主要措施是什么？ （3）二战后促进日本经济迅速恢复并持续高速发展的诸多因素中，你认为最有远见的措施是什么？课后反思：