重庆市涪陵第九中学七年级历史下册 第16课 建筑奇观教学案（无答案） 川教版（通用）

16课建筑奇观课型：自习讨论课1记住赵州桥的设计者和修建时代；隋朝大运河的中心、起止点、四段；元朝开通的两段运河 、明长城的起止点；2讲述赵州桥的结构特点;了解故宫的布局；3认识赵州桥、大运河、长城及故宫的历史地；4培养学生观察、审美的能力；培养其爱国主义思想感情；认识它们是我国古代人民智慧的结晶。学习重难点1. 重点：大运河的作用；赵州桥和长城的历史地位2. 难点：赵州桥的特点；对长城、故宫历史地位（价值）的理解学习方法：阅读法、讨论法、图表法、圈点批注法学习准备：教科书、中国历史地图册复习引入1、读一读，印刷术、指南针与火药知识建构； 2、问一问：中国古代四大发明及影响。预习热身1、通读全文，勾划重点，圈点关键，批注疑惑2、完成指导丛书P55知识建构，同桌互相订正活动探究一、赵州桥阅读教材，完成：1、填空：赵州桥修建于 ，位于 ，设计并主持建造者是 。2、填表：赵州桥的结构特点和作用结构特点作用排洪便于行人、车马往来利于防洪、排水，减缓急流的冲击3、议议：赵州桥有何价值？二、大运河的开凿1、看下图找一找，比一比，填一填。（也可看课本P97、P98图）(1)隋朝大运河北达图 ，是今天的 ，东南起图 ，是今天的 ；以图 为中心。(2)隋朝大运河由北向南分为A 、B 、C 、D 四段 。 （3）根据两幅运河图比较,元朝在隋朝运河的基础上重新开凿了两段新的河流分别是： （临清东平）， （通州大都），缩短了杭州到大都的航程。（4）大运河的作用：沟通了 ，加强了 ，促进了 。 2、评一评：有人说隋炀帝开凿大运河“罪在当代（时），功在千秋”。你认为这样评价正确吗？为什么？ ABCD隋朝大运河图元朝大运河图 AB（三）、明长城1、根据上图填一填：我国最早修建长城是在 ，明朝重修长城的目的 ，明长城西起 ，东到 ， 全长 ；图中A、B处重要关城的名称分别是 、 。2、比一比：明秦长城的不同起止点。2、说一说：你认为长城的修建体现了什么？（四）、故宫1、看一看：依据地图册上明北京城的布局结构图，说说故宫的主要布局和建筑特色？2、讲一讲：故宫的历史地位？盘点提升（完善并朗读知识建构）一赵州桥 隋朝 李春是世界上现存最古老的大型石拱桥二大运河 1.隋朝大运河：隋炀帝时开凿，以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），东南起余杭（今杭州）。由北向南分永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。是世界上最长的运河 2.元朝大运河：元朝统一全国后，开凿了会通河和通惠河两段三明长城 1.目的： 2.起止点： 3.地位：四.故宫 又称紫禁城 , 是世界上现存最大、最完整的宫殿建筑群，全面反映了我国古代建筑，特别是木结构建筑的杰出成就达标检测1.元政府统一后，开凿了（ ）A.永济渠 、通济渠 B.会通河、通惠河 C.江南河、通惠河 D江南河、邗沟2.赵州桥建造于（ ）A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝3.明朝重修长城的目的是为了防御（ ）匈奴族 蒙古族 女真族 党项羌A. B. C. D.4.明朝北京城的组成有哪几部分？（ ）关城 宫城 皇城 京城A. B. C. D.课后反思我记住了：我想到了：