小学英语教研组工作总结六篇小学英语优秀教研组汇报

小学英语教研组工作总结六篇小学英语优秀教研组汇报下面是整理的小学英语教研组工作总结，参考。小学英语教研组工作总结篇一本学期我校英语教研组，以素质教育和学生的开展为根本宗旨，以根底教育课程改革为工作中心，优化教学过程。将围绕课程施行中的理论性问题而展开，学科活动教学中遵循教育教学规律，不断努力进步教研程度和英语教学质量。(一) 加强教育教学理论的学习，转变教育观念1、 本学期教研组定时定规地开展教育教学的理论学习，并作好学习讨论记录。积极参加区教研组长交流在新课程标准下教学教研的心得。积极学习教育新理念，在教学中我们注意理论与实际相结合，认真进展教改。2、 积极参加教学改革理论，根据小学生学生的特点讨论小学英语教学，创立以活动课为主的教学形式，把教学重点放在培养学生用英语进展交流的才能，采用韵律儿歌、歌曲、表演等小学教学方法，鼓励学生大胆运用英语。我校积极组织并参加了市区小学英语口语及歌咏比赛。加强常规管理，进步老师英语的科研程度。3、 转变观念，适应新的教学评价机制(二) 引导校本教研，进步教研质量校本教研是理论学习、教学科研、教学工作的整合性活动。它以促进每个学生的开展为宗旨，以新课程施行过程中老师所面临的各种详细问题为对象，以老师为研究主题，研究和解决教学实际问题。(三)加强常规管理，进步老师英语的科研程度1、 老师注重培养学生良好的学习英语习惯，在教学前要做到三要： 一要课前认真备课，选择恰当的教学方法;二要认真准备教具;三要积极理解学生需求，及时为学生提供帮助。2、 本学期将组织老师进展教学改革理论活动，继续请专家定期听、评课，给予专业的指导，从各方面进步学生听、说、读、写的英语表达才能及推动英语教学改革顺利进展的目的。(四) 推进课题研究工作，加强课题研究工作的管理本学期我们加强了课题学习与研究，教育观念有了很大改变。我们的英语课题已经标准化了，课题研究逐步落到实处了。今年我们的运用低年级音乐唱游课形式优化英语口语教学过程 课题顺利结题。(五)积极探究，搞好搞活英语活动本学期，为全面施行素质教育，积极开展教育教学研究活动，我校开展了形式多样的英语教育教学及课外活动。继上学期音乐剧神奇的课程表和首届小学生英语歌咏比赛市区一等奖后，本学期我校又参加区口语比赛我的爷爷获总分二等奖，节目优秀奖;第二届小学生英语歌咏比赛又荣获市区一等奖。结果是甜蜜的，过程是苦涩的。不过今后我们仍会不断努力，使我们的英语教研组更有活力。小学英语教研组工作总结篇二本学期英语教研组工作能以学校总体教学工作为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，增强老师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学为重点，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，全面进步我校英语教研组教研工作程度。(一)加强教育理论学习，进步老师理论素养1、全体英语老师通过平时的理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。2、要求每位老师在本学期中还应该浸透对学生的德育思想教育，人的品德是最重要的，作为老师应该积极配合班主任给学生思想上正确的引导，结合我们新教材的各种话题进展对学生人格，道德能及品质的培养。3、开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的个体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。(二)狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、进一步抓好了教学常规的学习和施行工作，组织本教研组老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体老师的自觉行动。2、加强了集体备课。集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，教研组积极组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。二次备课详实。各备课组老师经常在一起集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，不走形式，不敷衍了事，实在解决教学中的一些问题，努力进步课堂教学质量，完善教学。要向课堂45分钟要质量，实在进步课堂的实效性。3、抓好教研组建立。教研组在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作;定期组织教学研究活动，组织了相应的公开课、研究课，本学期教研组老师通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同进步，人人受益。(三)大力开展英语课外活动，激发学生的学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种合适学生语言程度和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们这学期成功举办了蔡官学校第三届英语节，给予了学生充分展示自我，认识自我的时机。小学英语教研组工作总结篇三我校于今年2月成立了英语教研组，本教研组共有5名老师，其中专职老师4名，兼职老师1名，在我们的共同努力下，本学期我校的英语获得了一定的进步。现将一学期的工作总结如下：一、加强理论学习，落实英语课程标准&”的精神在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的场面，因此本教研组加强了理论学习的力度。为适应英语课程改革的需要，我们认真学习了英语课程标准&”，改变了过去以老师为中心&”的传统教学观念，树立了面向全体学生，突出学生主体，促进学生开展&”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到详细的行动之中，防止教学的滞后性和盲目性。二、加强统一认识，落实教书育人&”的思想每学期初，全体英语老师在一起畅所欲言，谈谈从事外语教学的一些体会和想法，有个别老师认为教英语班级多、人数多，至少三个班，比拟吃苦。作为教研组长，要认真、耐心地做好他们的思想工作，要擅长洞察每位老师的心态，统一思想认识，把关爱学生，奉献小学外语教学&”作为本组的座右铭，任何时候都要为学生着想，一心一意扑在小学外语教学上，把教书育人&”的思想摆在自己的心坎上。三、落实是落实课堂教学常规，表达学生的自主学习为适应时代的需要，为圆满完成小学英语的教学目的，到达的要求，根据上级有关文件精神和我校的实际情况，特制定了我校外语课堂教学常规，其宗旨是老师上课时要精神饱满，要发挥好教学目的的作用，着眼于培养学生运用语言的才能。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实的交际中理解、模拟和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法，生动活泼地进展外语教学，充分表达学生是课堂的主人，是学习的主人。四、加强集体备课，落实最优化&”的教学设计坚持集体备课制度是我校一贯的做法，我校规定每周四下午组织集体备课活动。为使每一位英语老师都能养成自觉的行为，我们从学校的客观实际出发，着手加强了备课组的改革，要求同年级应加强集体备课。备课时要充分挖掘每一位老师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进展恰当的调整和重组;要做到五备三鼓&”，即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能防止课堂上死气沉沉的气氛;备课时，同年级组成员对组内规定的课题分散备课，写出祥案，然后在规定的时间内进展集体讨论，并且要求同年级的每一位英语老师做到四个同一&”，即备同一堂课、备同一个教案、上同一堂课、保持同一个进度，实在将最优化&”的教学设计落实在课堂上。五、扎实做好说普通话、写标准字、写标准文的工作虽然我们组的老师都是英语老师，上课都使用英语，很少使用普通话，但是，一学期以来，我们英语组的每一位英语老师积极响应学校组织的各项说普通话、写标准字、写标准文的工作的活动，包括青年老师演讲比赛、读书沙龙活动等等。六、课题组成员保持高度的研究状态，使课题研究开展到位由我校独立承当的课题已进入正式试验阶段，本教研组确定了子课题，为实在搞好该课题的研究，课题组全体成员统一了思想认识，哪怕工作再忙，课题研究不能丢，哪怕困难再大，也要持之以恒，努力克制，扎扎实实地做好课题研究;每学期初制订实在可行的方案，期末实事求是地进展总结，围绕主题，注重过程的研究，研究应不离学生，不离课堂，但也可以向课外拓展要发动非课题组成员参与课题研究，是每一位英语老师都处于研究状态，积极撰写教育论文，以课题研究为契机促进课堂教学的改革。第 8 页 共 8 页