重庆市涪陵第九中学七年级历史下册 第19课 明清小说教学案（无答案） 川教版

第19课 明清小说 点击新目标（目标呈现）1. 了解四大名著的内容和明清小说繁盛的原因。2. 记住中国古典四大名著的名称、作者及朝代。3. 了解四大名著的影响。链接旧知识1. 读一读：指导丛书63页知识建构。2. 问一问：“诗仙”“诗圣”分别是指谁？白居易的代表作是什么？宋词的代表人物有哪些？【课前小热身】（预习热身）1. 通读全文，完成知识建构。2. 小组合作，订正知识建构的答案。课堂进行时（活动探究）【情景创设】此人物曾说“常言道皇帝轮流做，明年到我家。只叫他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若不让，定要搅攘，永不清平。”他被封为“齐天大圣”，请问他是哪部作品里面的哪个人物？【新课解读】一、小说在明清繁盛的原因：物质基础：_的发展，使社会生活极度丰富多彩，为小说创作的繁荣提供了广泛的素材。日益壮大的_，市民对通俗文学作品的需求量也随之增大。明清时代人们赞美小说、推崇小说，社会舆论营造了良好的氛围，也推动了小说的发展。有利条件：_的空前发达，为大量通俗读物的广泛流传提供了有利条件。二、.明清小说：朝代书名作者主要内容典型人物典型故事名称成就明代“三大奇书”以魏蜀吴三国斗争为中心，曹刘矛盾为主线，描绘了三国大规模的政治军事斗争。长篇历史小说以北宋宋江起义为题材，描绘了梁山108位好汉起义的曲折发展过程。根据玄奘西行为原型，塑造了唐僧等师徒四人不畏艰辛西天拜取佛经的故事。清代小说以贾府盛衰为主线，贾宝玉、林黛玉爱情为核心，描写封建社会末期的社会生活。我国成就最高的古典长篇小说。19世纪初年有一句流行语：“开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。”毛泽东称它为“中国的第五大发明”。【课堂小结】（盘点提升）读一读，记一记上面的表格。课堂大练兵：（达标检测）1、“中国古代四大名著”连线：罗贯中 红楼梦 浪漫主义长篇神话小说清代 曹雪芹 水浒传 中国最优秀的古典小说 施耐庵 西游记 长篇历史小说明代 吴承恩 三国演义 长篇英雄传奇小说2、完成课后“学习测评”课后谈收获1、我记住了： 2、我了解了：