重庆市涪陵第九中学七年级历史下册 第20课 石窟艺术宝库教学案（无答案） 川教版（通用）

第20课 石窟艺术宝库目标呈现1熟记我国著名三大石窟名称、地理位置、时间；2理解解三大石窟不同的特点；3了解三大石窟的艺术价值和历史价值；培养学生审美鉴赏能力。学习重难点1. 重点：莫高窟、龙门石窟2. 难点：莫高窟的艺术价值和历史价值；云冈石窟独特的艺术特点。学习方法：阅读法、讨论法、图表法、圈点批注法学习准备：教科书、中国历史地图册复习引入1写一写中国四大古典名著名称和作者；2列举明代三大奇书名称；3. 中国最优秀的古典小说是哪一部？【情境导入】中国古代文化可谓丰富多彩，之前我们了解了四大发明、建筑奇观、唐诗宋词明清小说等等，这堂课让我们走进中国古代的石窟艺术，去体会它那惊人的风采。传说佛祖释迦牟尼曾在山洞中修炼，得道成佛，后来印度出家人仿效他在山崖上开凿洞窟诵经、拜佛，由此产生了石窟艺术。印度的石窟艺术随着佛教传入了中国，并和中国雕塑、绘画等传统艺术相结合，形成独具中国特色的石窟艺术。 预习热身 同学们！大家参观过石窟景点吗？我们可能有过旅游的经验，如果要参观一个景点，最好是对这个景点先有所了解，是吧？那请同学们先阅读课文，了解中国石窟艺术，并圈画出你看出的重点内容。可以参考下面的知识建构。地理位置： 省敦煌鸣沙山断崖上莫高窟开凿年代：保存南北朝到宋元时近500个洞窟，多数在 开凿三大石窟艺术高超史料丰富主要内容（特点）：存有大量精美的 和 历史地位： 云冈石窟 地理位置： 省大同五周山麓第20课石窟艺术宝库 开凿年代：保存 开凿的53个洞窟 特点： 艺术独特，既继承我国秦汉石刻艺术传统，又融汇南亚雕刻风格 历史地位：研究我国 的宝库 地理位置： 省洛阳市龙门石窟 开凿年代：北魏迁都洛阳后开始开凿，大部分是 朝时期开凿 特点：利用 雕刻而成大量摩崖造像，雕刻艺术高超 最大窟龛：奉先寺 佛龛 乐山大佛: 位于 。是世界上最大的 坐像。 大足石刻： 又称 ，是发布于 境内的 的总称。被誉为神奇的 。 探究活动 1.参观三大石窟艺术。同学们在老师带领下，欣赏一系列图片，领略石窟艺术风采。2回答问题：我国有哪三大石窟艺术？ 三大石窟艺术突出的特点分别是什么？ 这些绚烂多彩的石窟艺术对今天来说有哪些研究价值？3. 说说：大足石刻的主要特点 :3抒发点滴感想。同学们面对这些色彩绚丽的壁画、形态各异的塑像、高大宏伟的雕像，想到了什么呢？ （石窟艺术是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，凝结了我国古代劳动人民高超的艺术水平，它是古代劳动人民生产、生活的原始保存，为研究当时的政治、经济、文化和社会生活提供了丰富的史料。当然，可想而知，开凿石窟也耗费了大量的人力、物力和财力。当时的人们很辛苦，也很了不起啊！）盘点提升一、 莫高窟（甘肃敦煌）、云冈石窟（山西大同）、龙门石窟（河南洛阳）是我国著名的三大石窟二、 乐山大佛（四川乐山）是世界上最大的石刻弥勒佛坐像三、 大足石刻（重庆大足）被誉为神奇的东方明珠达标检测学习测评1、2题。达标训练1、2、3题。课后反思1你记住了：2你想到了：