教育法律救济分析

教育法律救济分析法律救济的途径是指相对人的合法权益受到损害时，请求救济的渠道和方式。法律救济的渠道有四种：行政渠道、司法渠道、仲裁渠道和调解渠道。其中，行政渠道、仲裁渠道和调解渠道统称为非诉讼渠道。1. 行政渠道教育行政救济渠道主要有行政申诉、行政复议和行政赔偿。行政救济是教育法律救济的主要方式。其中行政渠道又包括行政复议、行政申诉、行政赔偿。行政申诉是教师对学校或其他教育机构及有关政府部门作出的处理不服，或对侵犯其权益的行为，依照教师法的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度，材料中教师对于学校的辞退不满意，可以向教育行政部门提出申诉，请求帮助。如果申诉内容涉及到人身权、财产权及其他属于行政复议、行政诉讼受案范围内，申诉人可以依法提出行政复议和行政诉讼。行政复议（民去行政部门告官）;当行为人认为自己的合法权利受到了官（主要是行政机关）的侵犯，此时是可以向该行政部门的上一级行政部门或者同级人民政府提出复议，请求救济。注意：内部的行政行为不能进行复议，内部的行政行为是指教育行政部门对内部的行政管理相对人在其职权范围内作出合法的行政行为，不涉及其他行政权利以外的权利。行政诉讼(民去司法机关告官)：当行为人对于申诉的处理结果不满意，认为教育行政部门的处理结果对自己的产生了其他实际影响，例如侵犯了自己的人身权、财产权等，可以向人民法院提出诉讼。2. 司法渠道司法渠道又称诉讼渠道，是指相对人就特定的侵权行为向人民法院提起诉讼，请求救济。3. 仲裁渠道仲裁是根据双方的意愿，由仲裁机构以第三者的身份，对当事人双方发生的争议，依据事实做出判断，在权利义务上做出裁决的活动。4. 调解渠道调解是双方或多方当事人发生纠纷后，由人民法院、行政机关、群众调解组织，从众排解疏导，说服当事人互相谅解，在民主协商的基础上解决纠纷的活动。调解有司法调解、行政调解、民间调解三种形式。例题：1.本老师由于工作能力问题导效班上成绩落后，学校将其辞退，李老师不服。其可以采取的法律途径是()。A.诉讼B.行政申诉C.行政复议D.调节E.仲裁解析：关于多选题第一题，题干中因学校觉得老师的业务能力有问题，觉得辞退教师，这种措施不满足教师法第37条的规定“教师法第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;（二）体罚学生，经教育不改的;（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”所以教师有权利用法律救济的方式维护自己的合法权利，教师法律救济的方式主要行政申诉、行政复议、行政诉讼、调解、仲裁的方式。题干中教育学校的行为不符合教师法第37条的规定，所以教师有权提出申诉，同时题干涉及的解聘是有关民事纠纷了，所以老师也可以向人民法院提出诉讼;也可以和学校在双方自愿的情况进行民事仲裁。故本题应该选ABE.第3页共3页