甘肃省武威第四中学七年级历史上册 第3课 华夏之祖学案（无答案） 新人教版（通用）

第一单元 第3课 华夏之祖课题时间编制审核总第 课时学 习 内 容学习随记【学习目标】1、 通过本课的学习，使学生比较清楚的了解远古传说时代中华文明起源的基本情况。2、 初步培养学生进行历史感知、历史想象的形象思维的能力；初步培养学生全面、系统地思考问题和追踪历史发展线索的能力。二、自主学习（一）炎黄战蚩尤1、 和 ，是我国古老传说中 流域著名的部落首领，他们生活在距今 年的时代。2、为华夏族的形成奠定基础的关键战争是 ， 部落联合 部落打败了 部落。（二）黄帝“人文初祖”相传，黄帝建造 ，制作 ，还教人们 ，发明 为后世的 奠定了基础。他的妻子嫘祖发明了 ，他的属下 发明了文字， 编制出了 。（三）尧舜禹的禅让1、传说继黄帝之后，我国 流域杰出的部落联盟首领还有 、 、 。 和 征求各部落首领的意见，推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“ ”。2、约公元前 年， 建立夏朝，这是我国历史上的第一个王朝。王朝的建立者 也从部落联盟首领转变为 的国王。我国漫长的原始社会结束了， 社会开始了。三、合作探究1、海外华人为什么常自豪的称自己为“炎黄子孙”？2、皇帝为什么被称为“人文初祖”？学 习 内 容学习随记三、巩固提高1、（ ）我国原始社会时期，人类社会的发展进程是：原始人群（群居）部落氏族公社部落联盟AB2、（ ）中国人自称是龙的传人，龙的形象突出反映了：A中华民族锐意进取B中华民族团结友爱C中国人的丰富想象D华夏族有不同的部落融合而成3、( )第一个采取“禅让办法选举部落联盟首领的是：A黄帝B尧C舜D禹4、（ ）原始社会结束，奴隶社会开始的根本原因是：A生产力的发展B出现私有财产C贫富分化D禹建立夏朝5、（ ）据传说，私有制在以下哪一位首领时期已经开始出现：A尧B舜C禹D启7、（ ）能说明夏朝的建立是人类历史发展的一大进步的是;A世袭制的确立B国家的产生C土地私有制的出现D适用生产力发展的需要8、（ ）“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。神舟轩辕是指？A黄帝B尧C舜D禹9、（ ）海外华人常自豪的称自己为“炎黄子孙”是因为A是黄色人种，皮肤是黄色的B炎帝、黄帝创造了中华民族的一切文明C我们的祖先最早生活在黄河流域D炎黄部落联盟形成以后中华民族的主体10（ ）中国上古史演义中有一句名言“千古文明开涿鹿”，得到了我国著名的历史学家顾颉刚的肯定。下面哪些人物和这句名言有关？A黄帝蚩尤B炎帝蚩尤C黄帝炎帝D黄帝炎帝蚩尤11、（ ）标志着我国漫长原始社会结束，奴隶社会开始的是;A炎帝黄帝部落联合B大禹建立夏朝C尧成为部落联盟的首领D原是农耕出现