鲁教版九年级第十课《共同理想共同使命》导学案

共同理想 共同使命导学案一、目标导航，明确任务：学习目标知识：知道我国现阶段的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及二者的内在联系，能正确处理个人理想与共同理想的关系，正确认识党的十七大对实现全面建设小康社会目标提出的新要求。能简单描述我国实现全面建设小康社会的奋斗目标实现之时的美好图景，社会发展的不平衡。学习重点：掌握共同理想；三步走战略；全面小康的目标；学习难点：认识个人理想与共同理想的关系；全面小康与共同理想的关系；三、挑战自我，自学新知（1、请你依据导学提纲自主预习本课知识，完成学案自学问题，并在课本上做好标记。2、对内容较多的问题可简答在学案上或只标注在课本上。3、自己不能解决的问题标记出来，留待小组交流时完成。相信你能行，加油。）任务一：我国各族人民的共同理想自主探究1、人的生活大体可以分为 、 、 和 四个方面，人生理想也可以相应的分为 、 、 和 。2、在人类社会发展的不同阶段，人们有着 的社会理想。3内涵：我国各族人民的共同理想是把我国建设成为 、 、 的社会主义现代化国家。4实质：共同理想符合我国现阶段的 ，反映了全国各族人民的 和 。 5作用： 是团结全国各族人民共同奋斗的巨大 。6要求：为了个人的成长和国家的发展，当代青年要把 和 结合起来，将个人 的实现融入到祖国的 中去。合作交流展示 1、 我们每个人心中都有自己丰富多彩的理想和梦寐以求的美好愿望，下面请同学们打开心扉，一起畅谈自己美好的理想和愿望，畅谈我们美好的未来。在充分交流的基础上总结人生理想的分类问题。2、孔子画像 孔子曰：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 孙中山画像孙中山：“民族、民权、民生”。“三民主义就是救国主义。系促进中国之国际地位平等、政治地位平等、经济地位平等，使中国永久适存于世界。” 从中你悟出了什么道理?3、我国现阶段各族人民的共同理想和愿望是什么?我国现阶段的共同理想是根据什么提出来的?共同理想反映了什么? 共同理想的作用是什么?4、章丘市普集镇镇传李村青年农民李醒持，1998年当选村党支部书记后，把带领农民致富奔小康作为自己的人生理想和奋斗目标。几年来，他带领群众更新思路、艰苦奋斗，建成了占地260亩的蟠龙山工业园，引办企业41家，总投资超过5000万元。2004年全村人均收入达5600元。他逐步把一个人口多、收入少、是非多的烂摊子村发展成为全镇的经济“十强村”和章丘市“文明村”，带动全村农民奔上了小康路。他也因为此被评为第五届“山东省十大杰出青年农民”。青年农民李醒持的理想是什么？他的事迹给当代青年实现个人理想以怎样的启示？5、讨论：我们应如何处理好个人理想与共同理想的关系？ 任务二：惠及亿万人民的小康蓝图自主探究 1、 了解我国共同理想实现的三步走战略。完成下列表格：步骤时间目标经济目标人民生活水平目标实现情况第一步 第二步第三步2、读课本P112数据，这些数据说明了什么？归纳 我们现在达到的小康是 、 、 。3、全面建设小康社会的奋斗目标：党的 明确提出了要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使_更加发展、_更加健全、_更加进步、_更加繁荣、_更加和谐、_更加殷实。4、全面建设小康社会的新要求：a.增强发展 ，努力实现经济 ，实现人均国内生产总值到2020年比2000年 。b.扩大社会主义 ，更好保障 和社会 。c.加强 ，明显提高全民族文明素质。d.加快发展 ，全面改善人民生活。e.建设 ，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、 、 。5、 ，是实现现代化建设的第三步战略目标必经的 的发展阶段。合作交流展示 1、集思广益我们国家的经济虽然比较落后，但我认为只要全国人民共同奋斗、奋起直追、加快发展，就会很快超过发达国家。“欲速则不达”。我国的现代化建设不能急于求成，国家的发展应有计划、分阶段、有步骤地进行。你的观点是什么?为什么?2、关注国情：阅读P112相关链接及材料中数据，谈谈你怎样认识我国上个世纪末已经达到的小康水平。（培养解读数据、提取信息的能力）3、展望未来，增强信心：算一算查一查2000年我国的国内生产总值是多少？本世纪头20年，若我国的国内生产总值年均增长7.2%。到2020年，我国的国内生产总值是多少？若我国人口自然增长率保持目前水平 （5.89 ），到2020年我国人均国内生产总值是多少？四、【收获平台】依据知识提纲谈收获五、【自主训练】1、我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的 ，这一理想力争在 基本实现。A 最高理想 21世纪末 B 共同理想 21世纪中叶C 最高理想 建党100周年 D 共同理想 建党100周年2、鲁迅年轻时，看到列强用海军侵略中国，曾想当海军；后来他想用实业救国，于是改学工业技术；毕业后面对中国现实，转而学医；在日本学医期间，又认识到中国人急需治疗的不是身体而是灵魂，于是又拿起文学这个武器，去唤醒亿万民众。鲁迅个人理想的改变，表明他A没有个人的理想 B把自己的前途和命运与祖国连在一起 C最爱好文学 D不重视自己的理想3、党的十六大明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标。对小康社会的理解正确的是现阶段达到的小康是低水平的 现阶段的小康是不全面的 现阶段的小康是不平衡的 现阶段的小康是高水平的小康社会A B C D 4、我国的社会主义现代化建设分三步走：第一步，到1990年。对“三步走”战略理解正确的是 “三步走”战略一步也没有实现，还有的人吃不上饭 “三步走”战略的前两步目标已胜利实现，人民生活总体上达到了小康水平 “三步走”战略的第三步还需继续努力几十年，才能成为现实 “三步走”战略的第三步可望不可及，不可能实现 A B C D 5、共同理想是全国人民的崇高理想，青少年要 立志为实现共同理想而奋斗 把个人理想融入到共同理想中去 努力提高个人自身素质 积极投身社会实践A B C D 6、下列做法与建设和谐社会相一致的是 某市积极解决进城务工农民子女的就学问题 国家协调和促进东西部经济的共同发展 某地围湖造田，大力发展粮食生产 某市市政府积极开展“市民月”活动A B C D 7、岁月悄悄流逝，转眼初中生活即将结束。站在人生的新起点，我们又一次面临新的选择。让我们畅想未来，放飞青春理想。(1)、青春理想无论多么色彩斑斓，都要以我们这个年代的共同理想作为底色。现阶段，我国各族人民的共同理想是什么？(2)、认清时代的特征，是实现理想的重要前提。当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，社会正发生着日新月异的变化。那么青少年学生应该如何把自己造就成祖国的栋梁。8、中共中央总书记胡锦涛同志在十七大报告中指出：“我们已经朝着十六大确立的全面建设小康社会的目标迈出了坚实步伐，今后要继续努力奋斗，确保到二0二0年实现全面建成小康社会的奋斗目标。”阅读上述材料，运用所学知识，回答以下问题：（1）我国现阶段的小康社会是什么样的小康？（2）为了实现更高水平的小康社会，我们应坚持哪些基本国策和发展战略？（各列举3项）。（3）我们应该怎样建设更高水平的小康社会？(4)全面建设小康社会，青少年应该做哪些力所能及的事？